全日制专业硕士学位部分介绍（来自网络）

全日制专业硕士学位扩招 学生却更青睐学术学位
2009-10-12 17:44:00　来源: 解放网-新闻晚报(上海)　跟贴 0 条 手机看新闻
全日制专业硕士拿得是单证还是双证？出来就业会不会没有学术型硕士“硬”？上虽然2010年学术型硕士学位减招，专业硕士学位扩招，但是受到老印象、高学费等因素学生还是更加青睐于学术型硕士学位。
全日制专业硕士拿得是单证还是双证？出来就业会不会没有学术型硕士“硬”？上海市教育考试院昨天组织本市54个硕士研究生招生单位进行网上宣传咨询活动。记者注意到，从考生和家长的反映来看，虽然2010年学术型硕士学位减招，专业硕士学位扩招，但是受到老印象、高学费等因素影响，学生还是更加青睐于学术型硕士学位。
2010年上海市硕士研究生招生考试网上咨询回顾
据了解，从2009年起，教育部在原定研究生招生计划基础上，增加5万个全日制专业学位硕士计划，主要*****调剂录取的应届本科毕业生。这些临时增补的招生计划，主要*****分数相对较低的、调剂录取的应届本科毕业生。而从2010年起，专业硕士学位将与学术型硕士学位“属同一层次的不同类型”。尽管如此，在很多考生和家长的心目中，专业硕士学位和学术型硕士学位相比，还是“矮了一截”。过去，专业学位只能拿单证，现在即使发放双证，还是有很多人难免先入为主地认为：专业硕士不如学术型硕士“硬”。
据了解，专业硕士学位，本来是面对在职人员、为培养特定职业的高层次专门人才而设定的。在很多人观念中，在职人士报读专业学位除了一部分是“回炉深造”的需要以外，很大部分原因是为了提升学历层次、增加同行的交际圈而来的，授课一般集中在双休日进行。一直以来，专业硕士学位的招生考试难度、考生人数、学习压力等都要低于学术型硕士学位。因此，虽然国家政策鼓励学生报考专业硕士学位，但是学生和家长忧心“前途”也并非毫无依据。
此外，对于应届生来说，专业硕士学位的学费高于学术型硕士也可能是影响报考的重要原因。记者注意到，各校专业硕士学位年学费一般都要超过1万元。而如果学生读的是学术型硕士学位，不仅学费要便宜很多，个别院校更是号称“不仅不收费，还有奖学金”。
复旦大学研究生招办主任吴宏翔表示，专业硕士没有学术型硕士“硬”是观念误区。此次专业硕士生扩招、学术型硕士减招，是国家对研究生人才培养结构的微调。过去，比较重视学术型的研究人才，现在则是加大了对应用型人才的培养。从人才培养角度上说，学术型硕士培养倾向于搞研究，而专业学位更倾向于职业教育，贴近就业市场，因此并不存在“孰优孰劣”的说法。从长远来说，市场对专业学位的需求量还是非常大的，但是要让大众改变老印象，还要有一段时间和过程。
做好2010年*****攻读硕士学位研究生工作通知
http://kaoyan.eol.cn　　教育部　2009-11-11
关键词： 2011年考研 考研大纲 报考条件 2010年考研复试分数线
教学[2009]12号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等学校招生委员会，有关省（市）科委（科技干部局），有关部门（单位）教育司（局），解放军总政治部干部部，各研究生招生单位：
2010年研究生招生工作要深入贯彻落实科学发展观，着力推进研究生教育结构调整和优化，积极发展专业学位研究生教育；坚持科学选拔，不断改进和完善研究生选拔的模式和办法；进一步加强管理，精心营造公平、安全的招生考试环境，推动研究生教育健康发展。现就做好2010年研究生招生工作的有关事项通知如下：
一、高度重视做好专业学位研究生招生工作
1．提高对专业学位研究生招生工作的认识。发展专业学位研究生教育是我国经济社会发展对高层次应用型专门人才的迫切需要，也是研究生教育科学发展和自我完善的内在需求，同时也是增强研究生适应社会需求能力的需要。各高等学校和各级主管部门要进一步提高对发展专业学位研究生教育重要性和紧迫性的认识，把做好专业学位研究生教育招生工作作为增强服务经济社会发展的能力，调整优化研究生教育结构，推进研究生培养机制和培养模式改革重大举措抓好、抓实。
2．调整优化研究生教育结构，扩大全日制专业学位研究生招生范围。要积极稳妥地推动我国硕士研究生教育从以培养学术型人才为主，向以培养应用型人才为主的战略性转变。2010年凡经国务院学位委员会批准设立的专业学位类别和领域均可安排招生；分别确定招生单位*****学术型和专业学位研究生的规模；新增招生计划主要用于全日制专业学位研究生招生；各具有专业学位授权的招生单位应以2009年为基数按5%-10%减少学术型招生人数，调减出的部分全部用于增加专业学位研究生招生。
3．建立完善专业学位研究生招生考试制度。从2010年起实行推荐优秀应届本科毕业生攻读专业学位研究生的制度，逐步增加专业学位推免生的数量和比例。各高等学校在推免生工作中要采取积极政策措施，鼓励、引导优秀生源攻读专业学位研究生，提高专业学位研究生录取质量。按照“着眼长远、整体设计、分步推进、分类实施”的原则，2010年整体上采取“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的招生考试模式，各招生单位应按照“科目对应、分值相等、内容区别”的要求设置专业学位研究生招生考试科目，根据培养要求和生源特点确定考试内容，突出对考生运用基础知识和基本理论分析问题、解决实际问题能力的考查。
4．完善专业学位研究生招生配套政策。要加速建立完善符合专业学位研究生教育特点奖励、资助制度。各研究生招生单位对专业学位研究生的在校管理、学生权益、就业服务等政策措施上要与学术型研究生同等对待。
二、继续深化研究生招生制度改革，不断创新研究生选拔体制机制
1．继续推进初试、复试和推免生三项改革。要按照“提高质量，优化结构，突出创新，理顺体制”的总体目标，进一步调整、优化初试科目和内容设置，提高初试选拔的有效性；进一步改进复试的方式方法，强化现代教育测量理论和手段在复试中的应用，发挥复试对考生专业能力和能力倾向、创新精神和创新能力以及综合素质等方面的重要作用；逐步建立和完善优秀创新人才选拔与培养质量、学科水平、专业特色、推免生名额确定等因素相关联的推免工作激励机制以及校际交流保障机制。
2．进一步规范行政管理部门和基层学术组织在研究生招生选拔中的责任。要不断改进和完善招生考试规章制度，做到程序严谨、规范、有序，确保选拔公正。要依靠学术组织，根据培养目标和要求，确定相应的选拔学术标准，准确把握学科考核内容，着力提高命题质量，不断提高研究生选拔的科学性和有效性。要加强对研究生招生过程的监督和制度约束，注重加强对高校教师的教育与管理，保证研招工作中学术权力的正确使用。
三、加强考试环境综合整治，精心营造公平、安全考试环境
1．把考试安全作为研招考试的第一要务。各级招生考试管理机构和招生单位要进一步强化领导和管理，健全规章制度，按照现行法规体系制定考试环境综合整治的操作性方案和具体措施；根据当前*****形式和特点，严格按照国家教育考试安全标准和操作规范，加强反作弊设施建设，提高防范和打击舞弊的能力，不断提升研招考试的安全保障水平，确保研招考试的安全。
2．做好考前宣传和教育工作，引导考生诚信考试。充分利用思想政治教育、舆论宣传教育和警示性教育等方法手段加大对考生诚信考试教育的力度，教育考生增强诚信考试观念和意识，树立正确的诚信考试态度，引导考生以实际行动信守承诺，诚信应考。
3．加强对考试过程中作弊行为的综合防范和打击。各级招生考试管理机构要进一步发挥部门联席会议机制的作用，加强同公安、通信保障、无委会、保密等部门的协调配合，共同研究制定打击考试舞弊行为的工作方案，在考试期间采取更强有力的措施和手段，有效遏制通讯工具作弊，形成防范和打击合力。及时封堵有害信息，严厉打击团伙舞弊，净化考试环境。加强考试组织管理，注重发挥监考人员的积极性，切实负起维护考风考纪的职责，确保研招考试有序进行。
四、加强队伍管理和建设，努力办好人民满意的研究生招生
1．着力加强研招战线队伍建设。各级研招管理部门和招生单位要把研招队伍组织建设、思想建设和专业能力建设作为当前一项重要的任务加以落实。要按照工作需要建立健全研究生招生专门机构，并配备足够的得力干部负责招生工作。进一步加强研招战线管理人员、监考人员、命题人员、复试人员、录取人员等队伍的培训工作，牢固树立政治意识、责任意识、法律意识和服务意识，提高履行研招管理岗位职责的能力和水平。认真总结经验，不断创新管理和培训的内容及方式方法。加大对研招系统工作人员的指导、检查、监督和考核，业务上不合格人员不能上岗。加强队伍自律、严肃工作纪律，树立招生系统良好形象。
2．完善制度，促进研究生招生工作的公平公正。把公平公正作为研究生招生制度安排和制度创新的重要依据和基本准则，逐步建立和完善以规则公平、机会均等、程序公正、结果公开为主要内容的研招公平保障体系；在具体操作上要把公平公正理念和意识贯穿于研究生招生工作的各个环节和方面；要进一步加大研招工作透明度，有关招生政策、招生计划、录取规则、考试成绩、录取结果等重要信息要公开、公示。
3．坚持以人为本，努力做好为考生服务的工作。要高度重视维护考生的权益，切实解决考生最关心、最直接、最现实的利益问题；结合研招工作实际，逐步建立有效的考生诉求表达机制和权益保障机制；重视处理考生的申诉和投诉工作，及时处理考生反映的问题，严肃追究违规责任，对损害考生权益的行为要严肃查处；要改进服务方式，改善服务质量，提高考生和社会对研招的满意度。要加强宣传引导，及时为考生提供人性化信息服务。要充分利用研究生招生管理服务信息系统，提高对考生网络咨询、网上报名、网上调剂等方面的服务水平。要主动为考生创造公平、和谐、良好的考务环境和氛围。
中华人民共和国教育部
二○○九年九月二十九日
5万专业学位硕士将开招 学术型研招数量缩减
华商手机报 http://edu.hsw.cn  2009-09-28
前日，“2010年全国研究生招生现场咨询会”在重大举行，明年首次*****的专业硕士受到学生们的广泛关注。
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教育部已经确定，2010年将*****5万个专业学位硕士，这意味着扩大了专业学位研究生的招生数量、缩减了学术型研究生招生数量。
专业学位研究生侧重专业和实际操作，学术型研究生即普通硕士，二者的区别在于就业方向不同，前者是应用型，后者是研究型。一样的毕业证、学位证，只不过是专业硕士的学位证上将多个字母“Z”的标注。记者在现场发现，无论是工科还是文科，由于专业硕士的学期只有2年，尽管收费问题也没明确，但还是受到了学生们的关注，特别是应届生。
大众网济南1月9日讯（记者 隋乔）据省招考院专家介绍，今年考研有一个大变化，即专业学位硕士扩招。根据教育部要求，今年具有专业学位授权的招生单位招生时以2009年为基数，按5%至10%的比例减招学术型研究生招生人数，减少的部分将全部用于增加专业硕士研究生招生。
专家介绍说，较之往年，2010年全国硕士研究生招生首次把“学术型硕士”和“专业学位硕士”进行了区别，并降低了专业学位硕士的工作经验“门槛”。其间，由于一方面是研究生扩招，另外一方面是研究生就业竞争力减弱，研究生也出现了就业难，本科生起薪和研究生起薪差距进一步缩小。对此，教育部将“专业学位硕士”的培养提高到研究生教育的重要地位。
往年，在《招生简章》上只是列举出了法律硕士、工商管理硕士等，2010年招生则是明确将17类专业学位硕士统称为“专业学位硕士”，首次提出了“专业学位硕士”和“学术型硕士”这两个概念，将两者放到了并重的地位。由于“专业学位硕士”发展落后，所以处于优先发展地位。
本来专业学位硕士一般都要求2—3年的工作经验，为缓解就业压力，教育部还进一步降低了专业学位的招生门槛，大部分的专业学位都面向应届生招生。除了工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的专业学位研究生，其他专业学位硕士可以由应届本科毕业生报考。
按照教育部的要求，今年具有专业学位授权的招生单位招生时以2009年为基数，按5%至10%的比例减招学术型研究生招生人数，减少的部分将全部用于增加专业硕士研究生招生。
研招总规模与今年持平，学术型研究生减招    2009.9.22 星期二
日前，由中国教育网主办的“2010年全国研究生招生咨询会”在华中科技大学举行，全国共有57所高校参会。记者从会上获悉，明年全国硕士研究生招生规模将与今年的46.5万人基本持平，但各招生单位要将学术型硕士研究生招生计划中划出5%—10%用于专业学位研究生招生。
据了解，2010年除了保持今年的5万个专业学位硕士计划外，还将从学术型研究生招生计划中划出5%—10%用于专业学位研究生招生，这意味着扩大了专业学位研究生的招生数量、缩减了学术型研究生招生数量。对此，湖北大学研究生处副处长宋鸿认为：“这个举措是招生结构的一种调整，过去比较重视学术型的研究人才，现在则是加大了对应用型人才的培养。但专业学位研究生的扩招并不能从根本上吸引学生报考，影响学生选择的主要有两个方面，一是看收费是否有所降低；二是要看专业硕士学位的就业反馈情况。”
部分专业硕士
因高收费而没录满
本月初闹得沸沸扬扬的北大“天价学费”事件，让部分专业硕士高学费成为舆论热点。所谓专业硕士学位，本来是面对在职人员、为培养特定职业的高层次专门人才而设定的。2009年起，教育部在原定研究生招生计划基础上，增加5万个全日制专业学位硕士计划，主要*****调剂录取的应届本科毕业生。
记者在研招会上了解到，不少高校2009年*****全日制专业硕士的结果并不理想，一些高校未全额完成全日制专业硕士招生计划。“这主要是因为学生对专业硕士不了解，而学费也较高。”山东大学招生负责人解释。
专业硕士收费标准
将有调整
2010年起，除工商管理硕士、公共管理硕士外，各专业硕士学位均可接收推荐免试研究生(推免生)，这意味着专业硕士收费标准将有所调整。南京理工大学研招人员宿老师表示：“推免生的学费是全免，而以往工商管理硕士、公共管理硕士的学费多高达数万元，因此2010年起，专业硕士不可能全部自费，也不可能像去年一样是不高于自筹经费研究生的标准，但具体标准还得等国家教育部下达通知。”
明年考研竞争更加激烈报考人数将达180万人
从各院校得到的信息来看，硕士研究生招生计划略有增加，增加的部分主要用于*****专业硕士。而有专家估计，2010年全国将有180万人考研，比2009年增加50万余人，这说明考研竞争更加剧烈。2009年我国考研人数出现反弹，今年共有124.6**生考研，比2008年增加了4.6万人。就业难是导致考研人数增加的重要原因，明年，有专家预计考研人数会增加到180万人。
杨威注：从政策看，今后专业硕士应该是一个大趋势，会越来越多；但是从报道来看，目前的新的“专业硕士”容易与之前的老专业硕士搞混，特别是工科的老工程硕士搞混，所以初期可能会有一点出去不获大众认可的疑惑，09年招的一批目前还没有毕业，具体情况不得而知。
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网友看法：
学术型              应用型
(1)学历      工学硕士            工学硕士
(2)证书      双证                双证
(3)年限                 2年                  2年
(4)课时       1年                  0.75年
(5)学分要求   35                  30
(6)培养重点  理论科研            实际应用
(7)发表论文  必须                不必
(8)攻读博士  免试                考试
(9)中途转型  不可                可
(10)毕业论文  学校完成    可在实习单位完成
(11)课程设置  同往年      同全日制工程硕士
政策解读：
(1)(2)(3)相同，所以两者的社会地位是一样的。
(4)(5)(6)(7)对比，应用型课时短、学分少、不强制论文，所以应用型的学习时间要低于学术型，理论基础也要弱于学术型。扣大前提，如果找工作的话，理论基础强弱都是一样的。反正都是用不着的理论。
(8)(9)略
(10)这个和软件学院的政策很相似，也就是说，硕2可以不在学校读，跟公司签个就业协议，提前一年过去，回来交篇论文就毕业了。
(11)是唯一可能引起招工单位注意的，工程硕士和工学硕士的区别，HR都清楚。政策是今年开始实行，你毕业时社会什么看法，我不预言。
想读博的，学术型。想工作的，应用型。
应用型的最大好处：可以少学些没用的东西。至于剩下的时间如何利用，这个要看你自己。
另外听说硕士培养方案改了。感觉挺有意思的。
我个人的感觉：
想读博的系列1，想工作的系列2。2宽松些，还可以再转1，估计选2的多些吧。
从学校的角度来讲，似乎受金融危机的影响，对就业更加重视了。2的论文可以在企业里做，相应地对创新要求会降低些（或者说不能指望有啥创新）。
从学生的角度来讲，应该是捞到实惠了。现在的学生竹腰子都挺正的（或者说有独立的见解和主张），没这政策的时候，也是这么干，现在更肆无忌惮些。
不过中间的实验室这层，怕是最大的受害者吧。这是我所担心的。最坏的情况是，一茬学生下来一篇PAPER也没有。
解答专业硕士和学术性硕士分开划线等相关问题  ※ 来源: 同济大学 论坛 BBS.TONGJI.NET
首先解释下什么是专业硕士。专业硕士以前就有，但都是非脱产，非全日制，非应届毕业生考的。只有学位，没有研究生学历。  去年开始国家开始*****应届毕业生能考的专业硕士，有学历，有学位。全日制，和学术性研究生一起参加全国统考！
必须提醒的是，专业硕士毕业后和学术性拿到的毕业证书是一模一样的。但是学位的话，请注意了，不是“专业硕士”这四个字眼！而是分类的，专业硕士是个统称。它包括“工程硕士，建筑学硕士，法律硕士，临床医学硕士”等等。所以根据你的专业，拿到的学位就是相对应的。比方说你是“结构工程”的专业硕士，那么你拿到的学位上面的字眼就是“工程硕士”。你是建筑学的专业硕士，那你拿到的就是“建筑学硕士”！不是“专业硕士”字眼！！特此提醒！   学术性的话，学位证书就是“工学硕士”等等！
所以，今年的分数线大家看一下，就会明白其实专业硕士已经重新划线了。
专硕和学术型硕士（科学型硕士），在校课程是完全一样，生活，学习等等！
有五点区别的是：1、三助申请的岗位有区别。专硕的比较少。  2、奖学金，同样有A.B类。学术型的每个人都有奖学金，而专硕型，只有部分人有。也就是说有一部分人要自己出全部学费、（其实这是和学校有关系的，比方说武大，上海交大的专硕是全部有奖学金的。同济特例！）   3、专硕研二要外出实习半年。这是必修的课程。（但是如果导师有项目就不要出去了，可以跟着导师做）  4、毕业论文，专硕既可以做学术型的论文，也可以做工程实例型的。   5、专硕不能直博，考博正常。   总结：对于工科类的来说，外出的实习不乏为一件好事情。但综合还要靠自己的考虑，和导师的态度！
国家政策立案：1、向国际接轨。香港和西方国家专业型硕士占到总硕士比例的70%-80%。很多去国外读研的同学，其实他们拿到的就是专业学位的硕士！  2、教育部文件：2015-2020左右，全国硕士总人不变的情况下，专业硕士：学术型硕士比例=7：3.  学术型的硕士必须读博。专稿学术研究！   上海交大，清华等大学今年的专硕就已经接近40%。
去年*****和今年包括以后的招生区别：  1、09年，是一条线，大家一起复试，将录取的人定下来后，再将排名靠后的人安排成专业硕士。  2、10年及其以后。分两条线，分别*****！ 但是，专硕刚出来一年，基本没人报。所以，今年最有可能的就是仍然像去年一样，讲排名靠后的人填补专硕的名额！
以上就是我所知道和了解的内容。希望对大家有所帮助！（敲了20分钟，心血啊！）