神马文学网单亲家庭
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 17:39:29
关爱学生，构建和谐校园，是教育系统第二批保持共产党员先进性教育的主题活动。为大力推进主体实践活动深入开展，我局到怡园小学进行调研，调查结果显示，在不到1100名学生中，单亲或再婚家庭学生有50名，约占学生总数的5％，有的班级一个班就有5人。调查进一步表明，学校违规违纪的学生大都生活在单亲或再婚家庭中，相当部分的单亲家庭学生都不同程度地表现出心理障碍或不良行为，只有极少部分单亲家庭学生能够克服心理上的障碍，表现尚可。针对这一状况，我局采取如下措施加强对单亲家庭学生的教育：
第一，建立单亲家庭学生档案。从入学起就开始建立单亲家庭学生的档案，加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解、跟踪，并详加记载，以掌握单亲家庭学生在家中和社会上的情况。
第二，用爱心抚慰创伤。选派充满爱心、有一定心理学基础、具有人格魅力的教师担任班主任，预期将会对教育效果产生显著影响。
第三，用友情弥补亲情。让单亲家庭学生处于班风良好的班级中，生活在一个充满真情友爱的班集体里，让他们感到生活充满阳光，感到自己在不幸之中又特别幸运。
第四，创造活动环境，用鼓励消除自卑。要求班主任帮助单亲家庭学生对家庭有一个正确的认识，同时创造愉快的环境，积极鼓励他们参加班集体组织的各项活动和社会活动，以提高他们的自信心。
第五，鼓励他们用积极的心态面对生活。要求班主任对单亲家庭学生进行人生观和生活目的教育，提高他们对理想、前途的认识，并且注重教育和引导。
第六，辅以严格要求。对单亲家庭学生在奉献爱心的同时，也要严格教育和要求，对原则问题不能迁就。开设讲座或开展活动，对单亲家庭学生进行纪律教育和法制教育，使之不做出出格的事情。
第七，形成学校、家庭、社会教育网络。教育工作者要积极倡导和参加社区教育活动，把单亲家庭学生在社会上的情况也掌握起来。充分发挥家长学校的作用，树立“好孩子”和“好家长”先进典型，发挥示范作用。把社区教育与学校、家庭的教育结合起来，形成学校、家庭、社会协调配合的教育网络，使学校和家庭教育的成效落到实处。
第一，建立单亲家庭学生档案。从入学起就开始建立单亲家庭学生的档案，加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解、跟踪，并详加记载，以掌握单亲家庭学生在家中和社会上的情况。
第二，用爱心抚慰创伤。选派充满爱心、有一定心理学基础、具有人格魅力的教师担任班主任，预期将会对教育效果产生显著影响。
第三，用友情弥补亲情。让单亲家庭学生处于班风良好的班级中，生活在一个充满真情友爱的班集体里，让他们感到生活充满阳光，感到自己在不幸之中又特别幸运。
第四，创造活动环境，用鼓励消除自卑。要求班主任帮助单亲家庭学生对家庭有一个正确的认识，同时创造愉快的环境，积极鼓励他们参加班集体组织的各项活动和社会活动，以提高他们的自信心。
第五，鼓励他们用积极的心态面对生活。要求班主任对单亲家庭学生进行人生观和生活目的教育，提高他们对理想、前途的认识，并且注重教育和引导。
第六，辅以严格要求。对单亲家庭学生在奉献爱心的同时，也要严格教育和要求，对原则问题不能迁就。开设讲座或开展活动，对单亲家庭学生进行纪律教育和法制教育，使之不做出出格的事情。
第七，形成学校、家庭、社会教育网络。教育工作者要积极倡导和参加社区教育活动，把单亲家庭学生在社会上的情况也掌握起来。充分发挥家长学校的作用，树立“好孩子”和“好家长”先进典型，发挥示范作用。把社区教育与学校、家庭的教育结合起来，形成学校、家庭、社会协调配合的教育网络，使学校和家庭教育的成效落到实处。