教育就是培养孩子习惯

一、做人的习惯 ­
 
教育实践家冯恩洪曾经说过：“我们的教育要教会孩子什么？学会做人比学会做学问更重要，要引导孩子先学会做人，然后是做学问”。每一个孩子首先要学会做人，他才可能去做事、学习、与人交流。做人的教育，实际上是培养孩子为人的正确态度和品格。如果父母没有对孩子的为人态度和品格进行教育，孩子无疑会养成一些不良习惯，这些习惯将直接影响孩子与人交往。 ­
第1种习惯——诚信  诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。   ——爱默生 ­
第2种习惯——礼貌  礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 ­
——孟德斯鸠
第3种习惯——爱心 仁爱先从自己开始，公正则先从别人开始。——狄更斯 ­
第4种习惯——乐观 不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也就必须这样对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容地——不管一切如何。             ­
——罗莎．卢森堡 ­
第5种习惯——理财           ­
第6种习惯——自信 如果你真的相信自己，并且深信自己一定能达到梦想，你就真的能够步入坦途，而别人也会更需要你。                                        ——戴尔 ­
第7种习惯——坚强 苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。 ­
——爱因斯坦 ­
第8种习惯——谦虚 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。      ——莎士比亚 ­
第9种习惯——宽容 一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。                                              ——福莱 ­
第10种习惯  责任心 ­
二、做事的习惯 ­
法国作家大仲马说：“一个人活在世上，应该有与命运较量的勇气，要有创造一番事业的决心”。做事是一个人活在世上的关键。有条不紊地做事情是孩子在生活中重要的能力。不会做小事的人，也做不出大事来。知识经济社会中，对劳动力的要求越来越高。做事的习惯就是要培养孩子适应劳动世界变化的综合能力，包括社会行为技能和个人素质。 ­
第11种习惯——做事有计划 ­
第12种习惯——热爱劳动 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的                                                                    ——高尔基 ­
第13种习惯——珍惜时间 合理安排时间，就等于节约时间。                 ——培根 ­
第14种习惯——自主选择 很多父母把自己未来的期望寄托在孩子身上，这是一件很残酷的事情，不如让他们自己做选择。 ­
第15种习惯——自我反省 看清别人容易，看清自己困难。             ——彼得．巴勒 ­
第16种习惯——自我管理 ­
第17种习惯——抵抗挫折从失败中培养成功。                    ——戴尔．卡耐基 ­
三、学习的习惯 ­
学习是一个终身的过程，孩子将要不断地经历学习、工作、取得经验、再学习这样一个循环往复的过程。一个人的学习能力并不完全取决于他的智力水平，很大程度上是受制于这个人怎样使用他的智力。对于孩子来说，如果他有良好的使用智力的习惯，他体现出来的能力也是超乎想像的。也就是说，只要拥有良好的学习习惯，智力天赋并不高的孩子也能够取得很好的学习成绩，也能够在工作中取得成就。 ­
第18种习惯——耐心 耐心是一切聪明才智的基础。                       ——柏拉图 ­
第19种习惯——专注 天才就是不断的注意。             ——法国生物学家乔治．库维 ­
第20种习惯——观察 应当细心地观察为的是理解；应当努力地理解为的是行动 ­
——罗曼．罗兰 ­
第21种习惯——记忆 记得越多，记忆力就越强，你越相信自己的记忆力，它就越可靠。 ­
——德．昆西 ­
第22种习惯——思考 缺少知识就无法思考，缺少思考就不会有知识。         ——歌德 ­
第23种习惯——想像 没有大胆的猜测，就作不出伟大的发现。               ——牛顿 ­
第24种习惯——创造 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。 ­
——高尔基 ­
第25种习惯——勤奋 天才就是百分之一的灵感加上百分这九十九的勤奋。   ——爱迪生 ­
第26种习惯——预习 ­
第27种习惯——复习 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益。                                                    ——陶铸 ­
第28种习惯——阅读 ­
第29种习惯——质疑 问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。           ——苏格拉底 ­
第30种习惯——自我激励 凡是自强不息者，最终都会成功。                 ——歌德 ­
四、交往的习惯 ­
在全球化成为21世纪重要特征的时代，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存的程度越来越高。一个孩子必须学会与他人共同生活，学会与他人共同工作。与人交流包括关心、聆听、合作、分享等。它要求孩子学会用和平的、对话的、协商的、非暴力的方法处理矛盾，解决冲突，这对于人际之间、群体之间都是适用的。 ­
第31种习惯——与他人交往    要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。 ­
——爱默生 ­
第32种习惯——倾听他人 如果你希望成为一个善于谈话的人，就要做一个注意倾听的人。                                                                    ——卡耐基 ­
第33种习惯——与他人分享 ­
第34种习惯——与他人合作 ­
第35种习惯——幽默 幽默感就是分寸感。                             ——纪伯伦 ­
第36种习惯——感恩他人 如果你在任何时候、任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。                       ­
——高尔基 ­
影响孩子一生的好习惯，做为父母有责任、有义务为孩子们培养、营造这些氛围。 ­
教育就是培养习惯。 ­