神马文学网学习：一种精神追求 一种工作责任 一种生活态度
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学习：一种精神追求 一种工作责任 一种生活态度
2010年09月27日16:38 来源：《党建》
访谈嘉宾
吴仁宝：江苏省华西村党委老书记。中共十七大代表，曾荣获全国劳动模范、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
张云泉：江苏省信访局原巡视员。中共十七大代表，中共江苏省委委员，曾荣获全国优秀共产党员、全国劳动模范、全国道德模范、人民满意公务员、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
许振超：青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理。中共十七大代表、全国人大第十一届常委会委员，曾荣获全国劳动模范、全国优秀共产党员、全国道德模范、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
吴天祥：湖北武汉市武昌区政府巡视员，2008年退休。曾荣获全国先进工作者、全国劳动模范、全国优秀共产党员、全国道德模范、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
宋鱼水：北京市海淀区人民法院副院长。中共十七大代表、第十一届全国人大代表，曾荣立一等功两次，荣获人民满意的好法官、全国模范法官、中国法官十杰、全国三八红旗手、全国优秀共产党员、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
窦铁成：中国中铁一局电务公司电力工高级技师。曾荣获全国劳动模范、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
孔祥瑞：天津港中煤华能煤码头有限公司“孔祥瑞操作队”队长兼党支部书记。中共十七大代表，曾荣获全国优秀共产党员、全国劳动模范、中华技能大奖、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
柏耀平：海军大连舰艇学院副院长，海军大校军衔，曾荣获全国十大杰出青年等荣誉称号，被海军评为优秀舰长、优秀共产党员，荣立一等功一次、二等功一次。
李中华：空军指挥学院训练部副部长，在空军司令部军训部履行副部长职责。荣立军队一等功一次，二等功五次、三等功七次；荣立航空工业一等功四次、二等功五次、三等功六次；荣获国家科技进步特等奖和二等奖各一次；被中央军委授予“英雄试飞员”荣誉称号。
徐洪刚：济南军区某部师政治部副主任，中校军衔。曾荣获见义勇为青年英雄、全国新长征突击手、十大杰出青年等荣誉称号。
坚定理想追求 紧跟时代步伐
柏耀平：学习才能修身立德。对军队领导干部而言，学理论就是把坚定理想信念、牢记党的宗旨作为立身处世的“主心骨”，坚定不移地高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚定不移地听从党中央、中央军委和胡主席的指挥，坚定不移地为建设信息化军队、打赢信息化战争而努力奋斗。领导干部要坚信党的理论，认真学习和实践党的理论，牢固树立科学发展观在部队建设中的指导地位，始终注意用党的新思想、新理论、新要求统一思想和行为,在深化理论认知中让理想信念的根基牢起来。只有从真理性和价值性的统一上深化了对党的理论特别是科学发展观的认识，才能坚定对党的信念，强化对党忠诚的自觉意识。
学习是一种能力。学习的目的全在于运用，学习的成效要体现在推动实际工作上。领导干部不能搞“应景”式学习，要务求实效，真正把学习作为增强本领、推动工作的根本途径。要努力把学习成果转化为政治信仰和行动指导，内化为世界观和方法论，在知行统一中感悟，在学用结合中交出合格的答卷。
张云泉：热爱祖国、爱党为民是学习的目的。青年时代，我因身体条件好，被征兵到海军舰艇部队，具体岗位是参与从事某种新型武器的发射试验。岗位专业知识的要求与我的文化基础相差太大，学习军事专业知识十分困难。但是，当我一想到经常侵入我国领海的强盗的军舰，我就怒火燃烧，发誓要学好过硬的军事技术，期盼在新武器试验中自己的岗位不出差误，争取为新武器试验成功尽义务。凭着这股爱国激情，我拼命学习军事技术。正是凭着这种自讨苦吃的学习精神，使我和首长战友们一起，多次圆满地完成保卫海疆的任务。军旅生涯的艰苦磨炼也使自己的文化知识水平上了一个新台阶。
1983年，我到机关信访岗位工作，在分析许多影响社会稳定的信访问题的成因时，我感到不少问题是由于少数干部不重视学习，不懂政策，随意拍脑袋决策造成的，由此引起的后果不仅造成人力物力的损失，还严重影响党群干群关系和社会稳定。
信访工作人称“机关第一难”。信访问题不仅处理的难度大，而且涉及面广，因此要求信访干部知识面要广，做群众工作的能力要强。面对新的工作内容，我从零开始，自学了信访工作迫切需要的常用文件、法律、法规等方面知识，对纷繁复杂的信访问题运用文件、法规迅速“对号入座”。在信访岗位上26年，我处理了成千上万的疑难信访问题，无一件因运用政策不当而要上级组织重新处理的。
李中华：我理解，学习的目的与动力一方面来自个人的养成、岗位的要求；另一方面来自个人的追求与理想目标的实现。而后者将会给你带来不竭的动力。只有将学习与实践有机地结合起来，才能坚持下去，取得成效。
现在，空军建设发展已进入“空天一体、攻防兼备”的时代，未来战争将会朝着体系化、信息化方向发展。要打赢未来战争，必须依靠信息化条件下的体系力量，依靠高新武器装备与高素质人才的结合，由此更加突出了学习的重要性，更要求我们不仅要努力学习，还要持续学习；不仅要广泛学习，还要以履行使命任务为目标，突出强化专业理论知识的学习。尽管岗位不同，所需要的关键技术与知识存在较大差异，但是对前沿知识的把握、对新知识的渴望、对学用结合的深化，对学习方法的完善等方面的要求却是相同的，都是促进和提高学习效果的一种有效手段。任务牵引、需求牵引和危机意识的牵引将会让我们的学习变得主动而积极。要知道，空天战场上的对话靠的是实力，只有学习，才能形成强大的战斗力，才能求生存、夺胜利。
吴天祥：学习的目的，就是要提高我们的精神世界，提高我们的工作本领，提高我们的科学头脑和认真贯彻执行科学发展观的能力，使我们既有坚定正确的政治方向和坚定的革命意志，保持激情燃烧年代的那种革命激情、那种拼命精神，又能在当前改革开放年代做到见解超前，视野宽广，头脑冷静，思维敏捷，处事正确果断。
应当看到，在当前改革开放的新时期，有些党员干部的革命激情淡了，理想信念差了，群众观念少了，离共产党人的精神家园远了，贯彻科学发展还不那么认真，不那么自觉。这与他们不加强学习特别是不注重政治学习有着密切的关系。因为我从几十年的实践中深深感到一个人学习上的放松必然导致觉悟上的低下，理论信念追求的转向，知识上的无知，工作上的平淡，政治上的麻木，人格品德上的可悲。我们学习的知识有如人体血液一样宝贵，人如果缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。要增长知识，要与时俱进，唯一的办法就是学习。
知识改变命运 学习成就未来
吴仁宝：我今年83岁了，与我年纪差不多大的中国人，一般在很小的时候都会因为家境贫寒而上不起学、读不起书。特别是我们农村人，目不识丁的人，就占了大多数。因为，那时候的旧中国，正是一个战乱不断、民不聊生的社会。身处那个时代，我在童年的时候，也只能断断续续念过3年私塾，之后就没有参加过任何正规的教育和培训。如今，我通过自身的努力学习，先后拥有了两个高级职称，一个是高级政工师，一个是高级经济师。当然，这一切都不是天生的，而是通过我从幼年、少年、青年、中年直至现在几十年的不断学习、不懈进取得来的。所以，对于学习，我有着深刻的体会。
柏耀平：能力和素质的提高，最根本的是要抓学习。作为一名领导干部，只有勤于学习、善于学习，知识更多一点，本领更强一点，才能担当重任。10多年前，我完成了由歼击机飞行员到新型导弹护卫舰长、驱逐舰舰长的转变，成为一名复合型军事指挥员，现在又担任某军事院校领导。多年的工作实践，使我深深感到，只有通过长期的学习积累，真正把学习作为一种精神追求、一种生活方式，养成再忙也要学习的良好习惯，才能不断实现自我超越。
李中华：记得我刚从南京航空航天大学毕业进入空军第六飞行学院时，任务比较单一，感觉学习的动力与压力并不明显。熟悉的理论教学内容和课程，让每天的课外时间变得轻松愉快。但是到了飞行实施阶段，如何用理论解决飞行中遇到的难题，如何首先在原理上弄懂弄通进而指导飞行实践，变成了一个既现实又紧迫的学用结合过程。那时候常常是飞行后查阅资料找答案，找教员和战友答疑释惑，理解消化后再到飞行中验证。学习变得既有针对性，又有较高的期待，不知不觉中模糊的认识变得清晰，不理解的难题得到了求证，真正从学习中看到了差距，也尝到了甜头。
到了试飞部队，需要学习的东西更多了。许多知识和技术都是前沿的，很多科目都没有经验、方法可以借鉴，要探索未知领域、完成任务、保证安全，唯一的途径就是不断学习、主动学习、想方设法学习。要知道，这时的岗位技能与及时“充电”密切相关，知识与技能是走向成功的唯一通行证。
许振超：我是青岛港的一名码头工人，在个人简历上文化程度一栏里，填写的是初中。但这并没有挡住我学习先进技术、相关的知识。我坚信知识和信念的力量，所以参加工作以来，一直坚持学习，在工作实践中学，需要什么就学什么。用知识去拓宽视野、启发思考，提高工作能力，解决了一些生产劳动中的疑难杂症，并在这个基础上有所创造。在这个过程中，我也从一个装卸工、机械司机逐步成长为掌握了现代化集装箱装卸技术、技能的高级技师。
刚参加工作那会儿，所有的亲朋好友都叮嘱我一句话：“好好干，当一个好工人。”我记住了。但是怎么做才是一个好工人，我追求了几十年，也领悟了几十年。我觉得，当工人的本分，就是把自己的本职工作干好。衡量工人是不是工作干好了，那时候有个要求，技术工人要做到“四懂三会”，就是“懂结构、懂性能、懂原理、懂维修，会操作、会保养、会排除故障”。这个要求在今天，对工人也是高标准、严要求，因为它要求工人要“七项全能”。当时我感觉要做到这个要求太难了。但是又一想，上级领导们提出这个要求，自然有他的道理。这既是工作要求，更是政治要求。我安下心来针对自己缺乏专业技术基础知识的差距，努力地学习技术和相关的知识，向“四懂三会”的目标逐步靠近。
孔祥瑞：昨天的知识未必能解决今天的问题；今天的知识未必能解决明天的事情。我们要学习与岗位工作相关的新知识、新技能，努力成为本岗位和本行业的行家里手。作为新时期知识型产业工人，我参加工作30多年来，坚持边干边学，学以致用，把“死”知识变成“活”知识，把“活”知识变成真本事。人可以没有文凭，不可以没有知识。知识来源于实践，在实践中学习，在实践中思考，在实践中创新。同时，还要学习岗位工作需要的其他相关学科知识，学习政治、经济、法律、社会等方面的知识，特别是及时了解国家形势，掌握党的路线、方针、政策。只有跟上形势，才能与时俱进，更好地干好本职工作。
“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”这24个字是我们伟大的劳模精神，也是我们工人阶级在实践中创新、在岗位中成才的必经之路。我想无论在什么年代，对于一个工人、一个劳动者来说，学习都应该是一生追求的。
窦铁成：学习有多种途径，在问题中学、在矛盾中学。在生活和工作的空间里，不仅要从书本上学，周边的师傅，工友、学生，乃至徒弟都有他们的闪光点，他们也是一部活的丛书，都有可学之处。
0多年来，我一直坚持用各种方法学习，至今还保持着做笔记这一似乎笨拙的学习方法。但坦率地说，学习改变了我的人生，学习充实了我的一生、学习磨炼了我的意志，学习使我了解了我的不足之处。
通过学习，使我懂得了做人要自尊、自信、自立和自强不息；使我懂得了生活中如何待人接物；使我懂得了为人要忠厚朴实，生活要勤俭、朴素；使我克服了工作中的道道难关，掌握了现代化的施工技术；通过学习，使我深切地体会到知识改变命运，学习成就未来。
读好无字之书 做好实践文章
吴仁宝：学习是人们认识和改造自然，认识和适应社会的最基本活动。学习使人聪慧文明，使人高尚完美，使人全面发展。“吾生也有涯，而知也无涯。”我深深懂得学习的重要和必要，所以几十年如一日，终身学习，从不厌倦。
数十年来，我把学到的知识不断升华，充实自己，提升自己，并且运用到工作中去，指导工作。人可以不上学，却不能不学习。唐太宗讲“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。这不仅是对人生哲理的深刻阐述，也包含了深刻的学习观。我有一个雷打不动的习惯：每天早晨，收听中央人民广播电台的《新闻和报纸摘要》节目；每天晚上，准时收看中央电视台的《新闻联播》。人要善于向书本学习，更要善于向身边人学习。我们学习的目的就是为了取长补短，取优去劣，让自己的生活更美好，使我们的社会更和谐！
孔祥瑞：谦虚谨慎、不耻下问，要向实践学习、向身边人学习。在平时的工作中，我注重把港口引进的现代化设备和技术进行消化、吸收、再创新，集中了全队员工的智慧和心血，把维护、保养、维修过程中一些方法、经验、技巧积累起来。2008年国庆节以前，我们总结归纳出来一本《天津港煤码头公司系统设备故障维修技术指南》，用于员工的技术培训和实际工作。以前，我们很多故障两三天都修不好，现在用《维修技术指南》的方法进行维修，10分钟、5分钟就能修好。去年，我们又把《维修技术指南》进行了改版，把新发现的一些问题和解决方法进行了充实，形成了142条维修解决方案，使每个维修员工找到了方便快捷高效的维修“法宝”，大大提高了维修效率。
张云泉：我感到，要在学习中工作，在工作中学习。我坚持在工作中实践理论，找准理论与实践的结合点，在结合中总结升华出更适合自己工作使用的经验和借鉴方法，并对同行们有所参考和帮助，这就扩大了自己学习成果的“裂变”效应。
比如，我在学习新时期做信访工作的理论时，就悟出了具有可操作性的“四种能力”和“五心精神”。“四种能力”，即与群众良好的语言表达沟通能力、迅速拉近与群众距离的能力、用唯物辩证法分析观察问题的能力、独立协调处理问题和驾驭复杂局面的能力。除了处理上访问题的“四种能力”以外，在做群众工作时，要倾注一腔真感情，具体表现在对群众要有“五心精神”，即接待上访群众要有热心，对上访群众反映的困难要有同情心，帮助群众解决问题要有诚心，处理信访问题遇到阻力和困难要有攻坚克难的决心，对暂时不好处理的特殊疑难信访问题要有长期作战的恒心。
宋鱼水：人最好的学习积累时期是在上学期间，但不少人不能很好地利用这一时期，往往是工作之后，学习有需求了，才开始检讨自己。我大致也是这一类人。主要采取了如下的方法：其一，在实践中学习。当事人到法院是来讲理的，如何调动当事人把他们各自认为的“理”讲充分，讲透彻，法官是要学习的。只有静下心来，处理几百起案件，才能学透如何去挖掘当事人的潜力，去与当事人一起寻找解决纠纷的钥匙，所以，法官学习的一个基本方面是向当事人学习，学习如何将当事人的问题进行梳理，并分出大层次小层次，学习如何抓住案件最本质的问题用最简单的方法把复杂的问题处理好。俗话说，干一行爱一行，我们只有把我们服务对象的学问搞清楚了，我们才能更有学问。其二，对问题的探讨要甘于做小学生。工作中的新型疑难问题是绝对放弃不了的。案件无小事，研讨案件的理论问题在法院内部总有专家，在法院之外总有理论工作者，他们的书和我们对他们的请教有助于我们高质量的解决疑难问题，也有助于我们减少疑难问题的存在。所以，我们不怕不会，就怕把不会的内容放弃。我们的身边应该有更多学习型的朋友、师长、同事，他们会助你一臂之力，把不会的很快学会，把该看的书很快指引给你。
徐洪刚：读有字之书，也要读无字之书。我们常常会碰到一个农民，谈到他种田的经验头头是道，某个技术工技艺高超。这可不是一个教授，一个什么高级知识分子能够做到的。毛泽东同志曾指出：社会是学校，一切在工作中学习。学习的书有两种：有字的讲义是书，社会上的一切也是书——“无字之书”。读好无字之书，就要向实践学习，在实践中锻炼，在实践中提高；就要向基层群众学习，以群众为老师，从基层汲取营养；就要向身边同志学习，吸收大家的智慧，丰富自己的头脑。
发展日新月异 学习永无止境
吴仁宝：我一直视时间为生命，从不讲节假日、星期天，每天工作都在十二三个小时。为此，老百姓帮我算了一笔账。他们说：“老书记工作的每小时、每分钟，都是高效率的。如果按每天12.5小时计算，与8小时相比，老书记就多干了50多年。如果按照工龄计算，他的工作年龄已经超过了100年。实际上，老书记100年的工作年龄，恰恰也是认真学习的学龄。”我认为，人要善于从生活和工作中挤出时间来学习，因此，我要求自己做到“六快”：说话快、做事快、吃饭快、走路快、反应快，贯彻中央精神特别快。我虽然已年过80了，但我仍然要活到老，学到老，生命不息，服务不止。学然后知不足，知不足然后学。当今时代知识不断更新，一个人，只有勤奋学习，才能不被时代淘汰，不被社会淘汰；只有勤奋学习，才能不断创新，不断前进。
宋鱼水：学习如果仅仅是消遣，那就太简单了。学习从来都是与你所情系的职业有关，而几乎所有的职业都要解决与社会的情感问题，即人民群众的情感。情感越深，你就会把所谓的职业当成事业，而你自己也会因为情感的互动而越发热爱自己的职业。企业如此，机关工作亦是如此。比尔·盖茨是世界上最大的企业老板了，但企业做得越大他背负的社会责任越大，他越全身心地投入公益事业。为什么？除了他有境界以外，他接触的人和帮助的人给予他的情感无疑是非常重要的因素。柳传志是中国著名企业家，顾客反馈和经营者之间的相知，无疑对他是最重要的情感。情感亦能成就大业。战争年代，赢得人民群众感情的中国共产党取得了建立新中国的伟大胜利。和平年代，群众的感情观更是重要的一关。感情是基础，家庭有感情，夫妻和睦；父子有感情，亲情培育儿女。在工作中，感情衍生为机关企事业单位的文化。在社会里，感情是人类和谐的梦想。我们一生在学习，向书本学，向社会学，最重要的是要学习博爱。文明的人类进化让世界人民走在一起，让我们的民族成为最被尊敬的民族。而对我们国家来说，以人为本更让我们认识到普通人的重要，对普通人不能没感情。对人民群众的感情是天下最大的感情。相信有一天，我们都爱普通人，我们这个国家将更加国富民安。
我们生活在一个学习的世界里，读懂社会这本书，离不开我们彼此的认可与彼此的学习。
徐洪刚：丰富知识，不断更新知识结构。一个人的知识是有限的，即使我们取得了学士、硕士、博士学位之后，也不能说从此“马放南山，刀枪入库”了。有资料记载，进入21世纪，人类知识的总量以几何级数递增，知识倍增的周期已从19世纪的50年，20世纪60年代的8年，70年代的6年，90年代的3年，发展为现在的2年。据专家预测，到2020年，知识的总量是现在的3到4倍，到2050年，目前的知识只占届时知识总量的1%。在这个知识倍增、社会发展日新月异的今天，如果我们不以时不我待的迫切心情“充电”，势必不能胜任本职工作。因此，在实际工作中，为了适应岗位需要，适应时代发展需求，必须不断更新知识结构，与时俱进地丰富自身内涵。
窦铁成：参加工作30多年，除工作以外，最重要的一件事就要算学习了。学习不仅仅是读书，在我们的工作、生活中时时渗透着学习的机会和机遇！
小时候，父亲就给我说“处处留心皆学问”，如今仔细琢磨，可不，只要你生活在这个无时不在千变万化的环境中，只要你处处留心，没有一刻不是在学习!
我的工作是电力专业，耸立的电力铁塔，变电所内林立的架构，各种各样的电气设备，控制部分千丝万缕的导线、仪表、指示灯、按钮，哪一部分不是由浅入深，一点一滴地积累起来？哪一道工序的原理、功能、使用方法不是从学习而得来？
多元化、五彩缤纷的世界，使人们眼花缭乱，如何使自己成为一个对社会有用的人，给社会添砖加瓦，如何给自己的幸福生活奠定良好的基础，就得不断地刻苦学习。
许振超：记得上世纪80年代初，我使用的一台起重机液压系统出了故障。系统压力莫名其妙高了不少，几乎每天都要鼓爆几根高压软管。技术员也查不出原因。我找到技术员，主动要求由我来排除这故障。液压技术当时在这个行业还是冷门，接触的人不多，懂得的人更少。我跑遍了当地的新华书店，买来一本刚翻译过来的《液压基础》。我翻来覆去看了好几遍，把故障现象和可能发生的原因一一对照、分析。心里有了底后，就开始着手排查故障原因。我根据刚学来的系统工作原理，最后从一根回油管上发现了问题，找到了故障点。一个最终看上去并不大的故障，排除它却用了很长时间，这个曲折的过程让我想了很多。想干好自己的工作，首先要有好的愿望，要有责任心，还必须要学习掌握与岗位工作相适应的知识和技能。这是工人的立身之本。
再往后的学习，就成为我的一种习惯，生活中的一部分。无论是当司机钻研技术，苦练技能；还是当队长研究机械、技术管理、技术创新，学习帮了我大忙。我有个体会，要说干一行，很多人都能干，但是干和干不一样，只有钻一行，精一行才能体现出爱一行。我说的这个“钻”就是要学习。
吴天祥：作为一名党员干部，对自身学习应该有的放矢，针对自身弱点、缺点、难点、热点，明确自己学习的重点，要有明确计划和基本要求。要武装不要包装，作秀的动机有不得，装门面“应景”的思想要不得，扎实勤奋的学习态度离不得。我的文化程度较低，在学习政治理论和科学知识中感到吃力，但我坚持用愚公移山的精神要求自己。既然愚公能移山，何愁理论不能搬？立下愚公移山志，步步登上理论山；挖山要用锄和锹，学习全靠挤和钻。学习是劳动，是充满思想和毅力的劳动。几十年来，我在学习上做到三个“雷打不动”：每天看两个小时的书，雷打不动；每天坚持写学习笔记和日记，雷打不动；每天学习革命先烈和英雄的事迹，雷打不动。我写了20多万字的体会和心得，记了30多本民情日记。
学习使我觉悟，使我振奋，使我冷静，使我一直充满激情，使我越学越感到自己的不足。我要活到老、学到老、改造到老，生命停息的时候，我的学习才能拿到毕业证。
2010年09月27日16:38 来源：《党建》
访谈嘉宾
吴仁宝：江苏省华西村党委老书记。中共十七大代表，曾荣获全国劳动模范、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
张云泉：江苏省信访局原巡视员。中共十七大代表，中共江苏省委委员，曾荣获全国优秀共产党员、全国劳动模范、全国道德模范、人民满意公务员、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
许振超：青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理。中共十七大代表、全国人大第十一届常委会委员，曾荣获全国劳动模范、全国优秀共产党员、全国道德模范、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
吴天祥：湖北武汉市武昌区政府巡视员，2008年退休。曾荣获全国先进工作者、全国劳动模范、全国优秀共产党员、全国道德模范、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
宋鱼水：北京市海淀区人民法院副院长。中共十七大代表、第十一届全国人大代表，曾荣立一等功两次，荣获人民满意的好法官、全国模范法官、中国法官十杰、全国三八红旗手、全国优秀共产党员、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
窦铁成：中国中铁一局电务公司电力工高级技师。曾荣获全国劳动模范、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
孔祥瑞：天津港中煤华能煤码头有限公司“孔祥瑞操作队”队长兼党支部书记。中共十七大代表，曾荣获全国优秀共产党员、全国劳动模范、中华技能大奖、100位新中国成立以来感动中国人物等荣誉称号。
柏耀平：海军大连舰艇学院副院长，海军大校军衔，曾荣获全国十大杰出青年等荣誉称号，被海军评为优秀舰长、优秀共产党员，荣立一等功一次、二等功一次。
李中华：空军指挥学院训练部副部长，在空军司令部军训部履行副部长职责。荣立军队一等功一次，二等功五次、三等功七次；荣立航空工业一等功四次、二等功五次、三等功六次；荣获国家科技进步特等奖和二等奖各一次；被中央军委授予“英雄试飞员”荣誉称号。
徐洪刚：济南军区某部师政治部副主任，中校军衔。曾荣获见义勇为青年英雄、全国新长征突击手、十大杰出青年等荣誉称号。
坚定理想追求 紧跟时代步伐
柏耀平：学习才能修身立德。对军队领导干部而言，学理论就是把坚定理想信念、牢记党的宗旨作为立身处世的“主心骨”，坚定不移地高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚定不移地听从党中央、中央军委和胡主席的指挥，坚定不移地为建设信息化军队、打赢信息化战争而努力奋斗。领导干部要坚信党的理论，认真学习和实践党的理论，牢固树立科学发展观在部队建设中的指导地位，始终注意用党的新思想、新理论、新要求统一思想和行为,在深化理论认知中让理想信念的根基牢起来。只有从真理性和价值性的统一上深化了对党的理论特别是科学发展观的认识，才能坚定对党的信念，强化对党忠诚的自觉意识。
学习是一种能力。学习的目的全在于运用，学习的成效要体现在推动实际工作上。领导干部不能搞“应景”式学习，要务求实效，真正把学习作为增强本领、推动工作的根本途径。要努力把学习成果转化为政治信仰和行动指导，内化为世界观和方法论，在知行统一中感悟，在学用结合中交出合格的答卷。
张云泉：热爱祖国、爱党为民是学习的目的。青年时代，我因身体条件好，被征兵到海军舰艇部队，具体岗位是参与从事某种新型武器的发射试验。岗位专业知识的要求与我的文化基础相差太大，学习军事专业知识十分困难。但是，当我一想到经常侵入我国领海的强盗的军舰，我就怒火燃烧，发誓要学好过硬的军事技术，期盼在新武器试验中自己的岗位不出差误，争取为新武器试验成功尽义务。凭着这股爱国激情，我拼命学习军事技术。正是凭着这种自讨苦吃的学习精神，使我和首长战友们一起，多次圆满地完成保卫海疆的任务。军旅生涯的艰苦磨炼也使自己的文化知识水平上了一个新台阶。
1983年，我到机关信访岗位工作，在分析许多影响社会稳定的信访问题的成因时，我感到不少问题是由于少数干部不重视学习，不懂政策，随意拍脑袋决策造成的，由此引起的后果不仅造成人力物力的损失，还严重影响党群干群关系和社会稳定。
信访工作人称“机关第一难”。信访问题不仅处理的难度大，而且涉及面广，因此要求信访干部知识面要广，做群众工作的能力要强。面对新的工作内容，我从零开始，自学了信访工作迫切需要的常用文件、法律、法规等方面知识，对纷繁复杂的信访问题运用文件、法规迅速“对号入座”。在信访岗位上26年，我处理了成千上万的疑难信访问题，无一件因运用政策不当而要上级组织重新处理的。
李中华：我理解，学习的目的与动力一方面来自个人的养成、岗位的要求；另一方面来自个人的追求与理想目标的实现。而后者将会给你带来不竭的动力。只有将学习与实践有机地结合起来，才能坚持下去，取得成效。
现在，空军建设发展已进入“空天一体、攻防兼备”的时代，未来战争将会朝着体系化、信息化方向发展。要打赢未来战争，必须依靠信息化条件下的体系力量，依靠高新武器装备与高素质人才的结合，由此更加突出了学习的重要性，更要求我们不仅要努力学习，还要持续学习；不仅要广泛学习，还要以履行使命任务为目标，突出强化专业理论知识的学习。尽管岗位不同，所需要的关键技术与知识存在较大差异，但是对前沿知识的把握、对新知识的渴望、对学用结合的深化，对学习方法的完善等方面的要求却是相同的，都是促进和提高学习效果的一种有效手段。任务牵引、需求牵引和危机意识的牵引将会让我们的学习变得主动而积极。要知道，空天战场上的对话靠的是实力，只有学习，才能形成强大的战斗力，才能求生存、夺胜利。
吴天祥：学习的目的，就是要提高我们的精神世界，提高我们的工作本领，提高我们的科学头脑和认真贯彻执行科学发展观的能力，使我们既有坚定正确的政治方向和坚定的革命意志，保持激情燃烧年代的那种革命激情、那种拼命精神，又能在当前改革开放年代做到见解超前，视野宽广，头脑冷静，思维敏捷，处事正确果断。
应当看到，在当前改革开放的新时期，有些党员干部的革命激情淡了，理想信念差了，群众观念少了，离共产党人的精神家园远了，贯彻科学发展还不那么认真，不那么自觉。这与他们不加强学习特别是不注重政治学习有着密切的关系。因为我从几十年的实践中深深感到一个人学习上的放松必然导致觉悟上的低下，理论信念追求的转向，知识上的无知，工作上的平淡，政治上的麻木，人格品德上的可悲。我们学习的知识有如人体血液一样宝贵，人如果缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。要增长知识，要与时俱进，唯一的办法就是学习。
知识改变命运 学习成就未来
吴仁宝：我今年83岁了，与我年纪差不多大的中国人，一般在很小的时候都会因为家境贫寒而上不起学、读不起书。特别是我们农村人，目不识丁的人，就占了大多数。因为，那时候的旧中国，正是一个战乱不断、民不聊生的社会。身处那个时代，我在童年的时候，也只能断断续续念过3年私塾，之后就没有参加过任何正规的教育和培训。如今，我通过自身的努力学习，先后拥有了两个高级职称，一个是高级政工师，一个是高级经济师。当然，这一切都不是天生的，而是通过我从幼年、少年、青年、中年直至现在几十年的不断学习、不懈进取得来的。所以，对于学习，我有着深刻的体会。
柏耀平：能力和素质的提高，最根本的是要抓学习。作为一名领导干部，只有勤于学习、善于学习，知识更多一点，本领更强一点，才能担当重任。10多年前，我完成了由歼击机飞行员到新型导弹护卫舰长、驱逐舰舰长的转变，成为一名复合型军事指挥员，现在又担任某军事院校领导。多年的工作实践，使我深深感到，只有通过长期的学习积累，真正把学习作为一种精神追求、一种生活方式，养成再忙也要学习的良好习惯，才能不断实现自我超越。
李中华：记得我刚从南京航空航天大学毕业进入空军第六飞行学院时，任务比较单一，感觉学习的动力与压力并不明显。熟悉的理论教学内容和课程，让每天的课外时间变得轻松愉快。但是到了飞行实施阶段，如何用理论解决飞行中遇到的难题，如何首先在原理上弄懂弄通进而指导飞行实践，变成了一个既现实又紧迫的学用结合过程。那时候常常是飞行后查阅资料找答案，找教员和战友答疑释惑，理解消化后再到飞行中验证。学习变得既有针对性，又有较高的期待，不知不觉中模糊的认识变得清晰，不理解的难题得到了求证，真正从学习中看到了差距，也尝到了甜头。
到了试飞部队，需要学习的东西更多了。许多知识和技术都是前沿的，很多科目都没有经验、方法可以借鉴，要探索未知领域、完成任务、保证安全，唯一的途径就是不断学习、主动学习、想方设法学习。要知道，这时的岗位技能与及时“充电”密切相关，知识与技能是走向成功的唯一通行证。
许振超：我是青岛港的一名码头工人，在个人简历上文化程度一栏里，填写的是初中。但这并没有挡住我学习先进技术、相关的知识。我坚信知识和信念的力量，所以参加工作以来，一直坚持学习，在工作实践中学，需要什么就学什么。用知识去拓宽视野、启发思考，提高工作能力，解决了一些生产劳动中的疑难杂症，并在这个基础上有所创造。在这个过程中，我也从一个装卸工、机械司机逐步成长为掌握了现代化集装箱装卸技术、技能的高级技师。
刚参加工作那会儿，所有的亲朋好友都叮嘱我一句话：“好好干，当一个好工人。”我记住了。但是怎么做才是一个好工人，我追求了几十年，也领悟了几十年。我觉得，当工人的本分，就是把自己的本职工作干好。衡量工人是不是工作干好了，那时候有个要求，技术工人要做到“四懂三会”，就是“懂结构、懂性能、懂原理、懂维修，会操作、会保养、会排除故障”。这个要求在今天，对工人也是高标准、严要求，因为它要求工人要“七项全能”。当时我感觉要做到这个要求太难了。但是又一想，上级领导们提出这个要求，自然有他的道理。这既是工作要求，更是政治要求。我安下心来针对自己缺乏专业技术基础知识的差距，努力地学习技术和相关的知识，向“四懂三会”的目标逐步靠近。
孔祥瑞：昨天的知识未必能解决今天的问题；今天的知识未必能解决明天的事情。我们要学习与岗位工作相关的新知识、新技能，努力成为本岗位和本行业的行家里手。作为新时期知识型产业工人，我参加工作30多年来，坚持边干边学，学以致用，把“死”知识变成“活”知识，把“活”知识变成真本事。人可以没有文凭，不可以没有知识。知识来源于实践，在实践中学习，在实践中思考，在实践中创新。同时，还要学习岗位工作需要的其他相关学科知识，学习政治、经济、法律、社会等方面的知识，特别是及时了解国家形势，掌握党的路线、方针、政策。只有跟上形势，才能与时俱进，更好地干好本职工作。
“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”这24个字是我们伟大的劳模精神，也是我们工人阶级在实践中创新、在岗位中成才的必经之路。我想无论在什么年代，对于一个工人、一个劳动者来说，学习都应该是一生追求的。
窦铁成：学习有多种途径，在问题中学、在矛盾中学。在生活和工作的空间里，不仅要从书本上学，周边的师傅，工友、学生，乃至徒弟都有他们的闪光点，他们也是一部活的丛书，都有可学之处。
0多年来，我一直坚持用各种方法学习，至今还保持着做笔记这一似乎笨拙的学习方法。但坦率地说，学习改变了我的人生，学习充实了我的一生、学习磨炼了我的意志，学习使我了解了我的不足之处。
通过学习，使我懂得了做人要自尊、自信、自立和自强不息；使我懂得了生活中如何待人接物；使我懂得了为人要忠厚朴实，生活要勤俭、朴素；使我克服了工作中的道道难关，掌握了现代化的施工技术；通过学习，使我深切地体会到知识改变命运，学习成就未来。
读好无字之书 做好实践文章
吴仁宝：学习是人们认识和改造自然，认识和适应社会的最基本活动。学习使人聪慧文明，使人高尚完美，使人全面发展。“吾生也有涯，而知也无涯。”我深深懂得学习的重要和必要，所以几十年如一日，终身学习，从不厌倦。
数十年来，我把学到的知识不断升华，充实自己，提升自己，并且运用到工作中去，指导工作。人可以不上学，却不能不学习。唐太宗讲“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。这不仅是对人生哲理的深刻阐述，也包含了深刻的学习观。我有一个雷打不动的习惯：每天早晨，收听中央人民广播电台的《新闻和报纸摘要》节目；每天晚上，准时收看中央电视台的《新闻联播》。人要善于向书本学习，更要善于向身边人学习。我们学习的目的就是为了取长补短，取优去劣，让自己的生活更美好，使我们的社会更和谐！
孔祥瑞：谦虚谨慎、不耻下问，要向实践学习、向身边人学习。在平时的工作中，我注重把港口引进的现代化设备和技术进行消化、吸收、再创新，集中了全队员工的智慧和心血，把维护、保养、维修过程中一些方法、经验、技巧积累起来。2008年国庆节以前，我们总结归纳出来一本《天津港煤码头公司系统设备故障维修技术指南》，用于员工的技术培训和实际工作。以前，我们很多故障两三天都修不好，现在用《维修技术指南》的方法进行维修，10分钟、5分钟就能修好。去年，我们又把《维修技术指南》进行了改版，把新发现的一些问题和解决方法进行了充实，形成了142条维修解决方案，使每个维修员工找到了方便快捷高效的维修“法宝”，大大提高了维修效率。
张云泉：我感到，要在学习中工作，在工作中学习。我坚持在工作中实践理论，找准理论与实践的结合点，在结合中总结升华出更适合自己工作使用的经验和借鉴方法，并对同行们有所参考和帮助，这就扩大了自己学习成果的“裂变”效应。
比如，我在学习新时期做信访工作的理论时，就悟出了具有可操作性的“四种能力”和“五心精神”。“四种能力”，即与群众良好的语言表达沟通能力、迅速拉近与群众距离的能力、用唯物辩证法分析观察问题的能力、独立协调处理问题和驾驭复杂局面的能力。除了处理上访问题的“四种能力”以外，在做群众工作时，要倾注一腔真感情，具体表现在对群众要有“五心精神”，即接待上访群众要有热心，对上访群众反映的困难要有同情心，帮助群众解决问题要有诚心，处理信访问题遇到阻力和困难要有攻坚克难的决心，对暂时不好处理的特殊疑难信访问题要有长期作战的恒心。
宋鱼水：人最好的学习积累时期是在上学期间，但不少人不能很好地利用这一时期，往往是工作之后，学习有需求了，才开始检讨自己。我大致也是这一类人。主要采取了如下的方法：其一，在实践中学习。当事人到法院是来讲理的，如何调动当事人把他们各自认为的“理”讲充分，讲透彻，法官是要学习的。只有静下心来，处理几百起案件，才能学透如何去挖掘当事人的潜力，去与当事人一起寻找解决纠纷的钥匙，所以，法官学习的一个基本方面是向当事人学习，学习如何将当事人的问题进行梳理，并分出大层次小层次，学习如何抓住案件最本质的问题用最简单的方法把复杂的问题处理好。俗话说，干一行爱一行，我们只有把我们服务对象的学问搞清楚了，我们才能更有学问。其二，对问题的探讨要甘于做小学生。工作中的新型疑难问题是绝对放弃不了的。案件无小事，研讨案件的理论问题在法院内部总有专家，在法院之外总有理论工作者，他们的书和我们对他们的请教有助于我们高质量的解决疑难问题，也有助于我们减少疑难问题的存在。所以，我们不怕不会，就怕把不会的内容放弃。我们的身边应该有更多学习型的朋友、师长、同事，他们会助你一臂之力，把不会的很快学会，把该看的书很快指引给你。
徐洪刚：读有字之书，也要读无字之书。我们常常会碰到一个农民，谈到他种田的经验头头是道，某个技术工技艺高超。这可不是一个教授，一个什么高级知识分子能够做到的。毛泽东同志曾指出：社会是学校，一切在工作中学习。学习的书有两种：有字的讲义是书，社会上的一切也是书——“无字之书”。读好无字之书，就要向实践学习，在实践中锻炼，在实践中提高；就要向基层群众学习，以群众为老师，从基层汲取营养；就要向身边同志学习，吸收大家的智慧，丰富自己的头脑。
发展日新月异 学习永无止境
吴仁宝：我一直视时间为生命，从不讲节假日、星期天，每天工作都在十二三个小时。为此，老百姓帮我算了一笔账。他们说：“老书记工作的每小时、每分钟，都是高效率的。如果按每天12.5小时计算，与8小时相比，老书记就多干了50多年。如果按照工龄计算，他的工作年龄已经超过了100年。实际上，老书记100年的工作年龄，恰恰也是认真学习的学龄。”我认为，人要善于从生活和工作中挤出时间来学习，因此，我要求自己做到“六快”：说话快、做事快、吃饭快、走路快、反应快，贯彻中央精神特别快。我虽然已年过80了，但我仍然要活到老，学到老，生命不息，服务不止。学然后知不足，知不足然后学。当今时代知识不断更新，一个人，只有勤奋学习，才能不被时代淘汰，不被社会淘汰；只有勤奋学习，才能不断创新，不断前进。
宋鱼水：学习如果仅仅是消遣，那就太简单了。学习从来都是与你所情系的职业有关，而几乎所有的职业都要解决与社会的情感问题，即人民群众的情感。情感越深，你就会把所谓的职业当成事业，而你自己也会因为情感的互动而越发热爱自己的职业。企业如此，机关工作亦是如此。比尔·盖茨是世界上最大的企业老板了，但企业做得越大他背负的社会责任越大，他越全身心地投入公益事业。为什么？除了他有境界以外，他接触的人和帮助的人给予他的情感无疑是非常重要的因素。柳传志是中国著名企业家，顾客反馈和经营者之间的相知，无疑对他是最重要的情感。情感亦能成就大业。战争年代，赢得人民群众感情的中国共产党取得了建立新中国的伟大胜利。和平年代，群众的感情观更是重要的一关。感情是基础，家庭有感情，夫妻和睦；父子有感情，亲情培育儿女。在工作中，感情衍生为机关企事业单位的文化。在社会里，感情是人类和谐的梦想。我们一生在学习，向书本学，向社会学，最重要的是要学习博爱。文明的人类进化让世界人民走在一起，让我们的民族成为最被尊敬的民族。而对我们国家来说，以人为本更让我们认识到普通人的重要，对普通人不能没感情。对人民群众的感情是天下最大的感情。相信有一天，我们都爱普通人，我们这个国家将更加国富民安。
我们生活在一个学习的世界里，读懂社会这本书，离不开我们彼此的认可与彼此的学习。
徐洪刚：丰富知识，不断更新知识结构。一个人的知识是有限的，即使我们取得了学士、硕士、博士学位之后，也不能说从此“马放南山，刀枪入库”了。有资料记载，进入21世纪，人类知识的总量以几何级数递增，知识倍增的周期已从19世纪的50年，20世纪60年代的8年，70年代的6年，90年代的3年，发展为现在的2年。据专家预测，到2020年，知识的总量是现在的3到4倍，到2050年，目前的知识只占届时知识总量的1%。在这个知识倍增、社会发展日新月异的今天，如果我们不以时不我待的迫切心情“充电”，势必不能胜任本职工作。因此，在实际工作中，为了适应岗位需要，适应时代发展需求，必须不断更新知识结构，与时俱进地丰富自身内涵。
窦铁成：参加工作30多年，除工作以外，最重要的一件事就要算学习了。学习不仅仅是读书，在我们的工作、生活中时时渗透着学习的机会和机遇！
小时候，父亲就给我说“处处留心皆学问”，如今仔细琢磨，可不，只要你生活在这个无时不在千变万化的环境中，只要你处处留心，没有一刻不是在学习!
我的工作是电力专业，耸立的电力铁塔，变电所内林立的架构，各种各样的电气设备，控制部分千丝万缕的导线、仪表、指示灯、按钮，哪一部分不是由浅入深，一点一滴地积累起来？哪一道工序的原理、功能、使用方法不是从学习而得来？
多元化、五彩缤纷的世界，使人们眼花缭乱，如何使自己成为一个对社会有用的人，给社会添砖加瓦，如何给自己的幸福生活奠定良好的基础，就得不断地刻苦学习。
许振超：记得上世纪80年代初，我使用的一台起重机液压系统出了故障。系统压力莫名其妙高了不少，几乎每天都要鼓爆几根高压软管。技术员也查不出原因。我找到技术员，主动要求由我来排除这故障。液压技术当时在这个行业还是冷门，接触的人不多，懂得的人更少。我跑遍了当地的新华书店，买来一本刚翻译过来的《液压基础》。我翻来覆去看了好几遍，把故障现象和可能发生的原因一一对照、分析。心里有了底后，就开始着手排查故障原因。我根据刚学来的系统工作原理，最后从一根回油管上发现了问题，找到了故障点。一个最终看上去并不大的故障，排除它却用了很长时间，这个曲折的过程让我想了很多。想干好自己的工作，首先要有好的愿望，要有责任心，还必须要学习掌握与岗位工作相适应的知识和技能。这是工人的立身之本。
再往后的学习，就成为我的一种习惯，生活中的一部分。无论是当司机钻研技术，苦练技能；还是当队长研究机械、技术管理、技术创新，学习帮了我大忙。我有个体会，要说干一行，很多人都能干，但是干和干不一样，只有钻一行，精一行才能体现出爱一行。我说的这个“钻”就是要学习。
吴天祥：作为一名党员干部，对自身学习应该有的放矢，针对自身弱点、缺点、难点、热点，明确自己学习的重点，要有明确计划和基本要求。要武装不要包装，作秀的动机有不得，装门面“应景”的思想要不得，扎实勤奋的学习态度离不得。我的文化程度较低，在学习政治理论和科学知识中感到吃力，但我坚持用愚公移山的精神要求自己。既然愚公能移山，何愁理论不能搬？立下愚公移山志，步步登上理论山；挖山要用锄和锹，学习全靠挤和钻。学习是劳动，是充满思想和毅力的劳动。几十年来，我在学习上做到三个“雷打不动”：每天看两个小时的书，雷打不动；每天坚持写学习笔记和日记，雷打不动；每天学习革命先烈和英雄的事迹，雷打不动。我写了20多万字的体会和心得，记了30多本民情日记。
学习使我觉悟，使我振奋，使我冷静，使我一直充满激情，使我越学越感到自己的不足。我要活到老、学到老、改造到老，生命停息的时候，我的学习才能拿到毕业证。