人教版高二上学期--安徽舒城晓天中学2007-08学年度第一学期高二语文第一单元检测试题(...

徽舒城晓天中学2007-08学年度第一学期高二语文
第 一 单 元 检 测 试 题
（分值150分，时量150分钟，作文晚自习完成）    2007.9.16  命 题：语文组 方春生
考查范围：《林教头风雪山神庙》《边城》《套中人》《长恨歌》《湘夫人》《拟行路难》《蜀相》《书愤》《一剪梅》
第Ⅰ卷（选择题 共39分）
一、基础知识（6*3=18分）
1、下列各组词语中加点的字注音全正确的一项是（      ）。
A．祈祷（qídǎo） 地壳（qiào ） 央浼（miǎn） 搠到(shuò  ) 酒馔（zhuàn）
B．尴尬（gān gà） 赍（jī）发傩（tān）戏 泅（qiú）水 糍（cí）粑
C．拮据（jié jū） 埋（mái）怨　蚱（zhà）蜢 悖（bèi）时 　角隅（ǒu）  
D．怂恿(sǒng yǒng )  玉扃（jiōng） 踯躅（zhú）迤（yǐ）俪    讥诮qiào 
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）
A．安然无恙　陶治　力能扛鼎　氽着  B．哀声叹气　俨然　六神不安　绰约
C．战战兢兢　体统　闷闷不乐　萦纡  D．垂头丧气　谗言　诚皇诚恐　伶俐
３．下列各项中加点的虚词，使用不恰当的一句是    (    )
  　A．翠翠正坐在门外人石上用棕叶编蚱蜢、蜈蚣玩，见黄狗先在太阳下睡着，忽然醒来便发疯似的乱跑，过了河又回来，就问它骂它。
  　B．且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过家中来吃饭。
  　C．但是另外一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚。
  　D．那水上名人同祖父谈话时，翠翠便装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚。
４．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是    (    )
  　A．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。
  　B．据报道，目前上汽已经派遣相关人员进驻烟台车身厂进行接收准备工作，国产蓝龙轿车很快就会全面推向市场，山东大宇项目即将“咸鱼翻身”。
  　C．翠翠的心情坏到了极点。虽然爷爷给她准备了漂亮衣服和最爱吃的饭菜，可她恶衣恶食，一点兴致也没有。
  　在《哈利 波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。
５．下列各句中没有语病的一项是    (    )
  　A．国家文化部已正式同意与浙江省政府共同主办、并由绍兴市政府承办2007年公祭大禹陵典礼，这标志着绍兴公祭大禹陵典礼将升格为国家级祭舆。
  　B．要人力培养、发现和宣传在工作实践中涌现出来的先进典型人物，激励干部，树立榜样，展示干部队伍的主体形象。
  　C．法国外交部长布拉齐2007年3月2日说，中国、美国、俄罗斯、英国、法国和德国已经对于制裁伊朗的联合国新决议草案框架达成一致意见。
  　D．走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路,不断提高人民的生活水平和质量，这才是可持续发展的终极目标。
6．从修辞的角度分析，与其他三项不相同的一项是    (    )
A．他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。
B．这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。
  　C．我们动身了，他脸色发青，比乌云还要阴沉。“天下竟有这么歹毒的坏人!”他说，他的嘴唇发抖了。
  　D．他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。
二、阅读下面的文字，完成7-9题。
基因组医学
一个有肠癌家族遗传病史的人，他自己患肿瘤的风险有多大，这一风险指数可以被预测出来；通过提取尚在母亲子宫里的胎儿的致病细胞，就能了解该胎儿未来患贫血、糖尿病的可能性，做到及早预防。不要以为这些只是科学家的想象，在如今美国的一些医院，这已经成为现实。这种以基因检测(广义的基因诊断)为基础的分子诊断和分子病理研究叫做“基因组医学”。
    50年前人们对医学的认识与今天的认识有天壤之别，再过50年回过头来看，我们会感觉现在对人体和医学的认识真是太幼稚。对科学家来说，努力了这些年，现在已经可以从基因角度来诊断单基因遗传疾病。但到了真正要做基因治疗，才发现这完全是一个全新项目，有各种各样的难处。例如，仅仅要把药(基因)准确送到有病的部位，就是一门全新的学问，这就是为什么花了20年时间还未完全成功的原因。但是20年积累的经验，很多新技术已经发展到可以把药物(基因)送到肝、心脏、脑子里，并使其准确到达，这在动物实验中已经做到，而且不是个案。不用太久，在单基因疾病上就能看到局部的小规模的成功，然后扩展到多基因疾病和比较复杂的疾病，比如肿瘤治疗。
    随着越来越多的致病基因的发现，在美国，就业、保险等已经受到影响。例如，乳腺癌患者中有约10％的病人是因为体内有一种特定的基因改变(在犹太人女性中较常见)。这一发现对这部分妇女造成了很大困扰，她们的就业、保险等有可能因此而受影响。 将来在糖尿病、精神病等疾患中，都会找到相关的致病基因，很可能也会引起一系列就业、保险、教育等问题。可能有人会认为这些信息属于不能公开的个人隐私，但有些也非隐私，如飞机驾驶员的情绪不正常就会带来安全问题，这已不是个人隐私，而是涉及很多人的安危。
    在基因组医学时代，现有的法律和社会规则很可能要作相应调整。面对挑战，不仅律师、法官需要学习，还需要更多的人一起讨论，以对基因组医学有基本的认识和判断。
    基因组医学带来的另一个重大变化，是医生和患者的关系。一方面，病人从被动的一方变为参与的一方，同一病患者中自发的交流治疗经验的联盟组织越来越多；另一方面，医生和病人间互相交流探讨的趋势也将越来越明显。这种由基因组医学带来的变化今后将越来越多地表现出来。置身于这种变化，相关的从业人员如果跟不上或不适应，将难免被淘汰。
    基因组现在非常热门，除了基因组医学外，连考古学、法律学都在运用基因组的研究成果，再过10年，可能什么都会与基因有关。
7．对“但到了真正要做基因治疗，才发现这完全是一个全新项目，有各种各样的难处”这句话的理解与分析不正确的一项是    (    )
    A．从基因的角度来诊治单基因遗传疾病，在实际应用当中会遇到许多困难。这里所说的“难处”是指科学研究成果在实践中运用的各种难处。
    B．真正做基因治疗是一门全新的学问，仅仅把高效药物准确送到患者有病的部位至少要花20年，但还未取得完全成功。
    C．很多新技术已经可以把基因(药物)送到肝、心脏、脑子里，并使其准确到达，但这还是仅在动物实验中做到了。
    D．目前在单基因疾病上还没能实现局部的小规模的成功，更不要用说扩展到多基因疾病和比较复杂的疾病，比如肿瘤治疗等。
8．下列理解符合原文意思的一项是    (    )
    A．只要提取母亲子宫里的胎儿的一个细胞，就能了解该胎儿未来患贫血、糖尿病的可能性，做到及早治疗。
    B．经过多年的探索研究，现在科学家们已经可以从基因角度来诊断单基因遗传疾病，尽管落实到治疗实践上还有一段距离。
    C．随着越来越多的致病基因的发现，有些地方已经对相关患者的就业、保险等造成了很大的困扰，进而涉及很多人的生命安危。
    D．医学研究的发展已经挑战现有的法律和社会规则，相关的从业人员如果跟不上或不适应，将难免被淘汰。
9．根据原文所提供的信息，下列推断不正确的一项是    (    )
    A．有肠癌家族遗传病史的人，他自己患肿瘤的风险有多大，通过基因诊断，可以被预测出来。进而可能找到一定的预防措施，或必要的治疗方法。
    B．发达的网络通讯技术使得患者及其家庭成员的医学知识不断增加，这种正在悄然发生的变化可能对未来的医学模式带来难以估量的影响。
    C．在基因组医学时代，医生学的东西将越来越普及。而与此同时，专家将越来越多，其中很多就是患者，他们反过来将成为专治某种疾病的医生。
D．不久的将来，教育也可能运用基因研究成果，根据学生不同的文化背景、学习习惯提供个性化的试卷和批阅方式，以便更好地发挥个人才能。
三、阅读下面文言文，完成 10~ 14 题     马嗣明
马嗣明，河内野王人也。少博综经方，为人诊脉，一年前知其生死。邢邵①唯一子大宝，甚聪慧，年十七八患伤寒，嗣明为其诊脉，退告杨惜云：“邢公子伤寒不疗自差，然脉候不出一年便死。觉之少晚，不可复疗。”数日后，杨、邢并侍宴内殿，文宣云：“邢子才儿大不恶，我欲乞其随近一郡。”杨以年少，未合剖符②。宴罢，奏云：“马嗣明称大宝脉恶，一年内恐死，若其出郡，医药难求。”遂寝。大宝未期而卒。
杨 患背肿，嗣明以练石涂之，便差，因此大为杨 所重。作练石法：以粗黄色如鹅卵大，猛火烧令赤，内淳醋中，自有石屑落醋里。频烧至石尽，取石屑曝干，捣下筛，和醋以涂肿上，无不愈。
    武平中，为通直散骑常侍。针灸孔穴，往往与《明堂》③不同。尝有一家，二奴俱患，身体遍青，渐虚羸不能食。访诸医，无识者。嗣明为灸，两足趺上各三七壮④，便愈。武平末，从驾往晋阳，至辽阳山中，数处见榜，云有人家女病，若能差之者，购钱十万。又诸名医多寻榜至是人家，问疾状，俱不下手。唯嗣明为之疗。问其病由，云曾以手持一麦穗，即见一赤物长二尺许，似蛇，入其手指中，因惊倒地。即觉手臂疼肿，月余日，渐及半身，肢节俱肿，痛不可忍，呻吟昼夜不绝。嗣明即为处方，令驰马往都市药，示其节度，前后服十剂汤、一剂散。比嗣明明年从驾还，此女平复如故。嗣明医术精妙，多如是。
                                                                    (选自《北史》)
    [注]①邢邵：字子才。②符：古代朝廷传达命令或征调兵将用的凭证，双方各执一半，以验真假。③《明堂》：指《明堂针灸图》④壮：针灸时所用的计数单位。
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是    (    )
    A．邢公子伤寒不疗自差  差：治愈         B．大宝未期而卒    期：时期
    C．若能差之者，购钱十万  购：重赏       D．比嗣明明年从驾还    比：等到
11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是  (    )
A．①嗣明为其诊脉       ②谁为大王为此计者
B．①若其出郡，医药难求  ②今其智乃反不能及，其可怪也欤
C．①大宝未期而卒        ②于是秦人拱手而取西河之外
    D．①访诸医，无识者      ②师者，所以传道受业解惑也
12．以下六句话，分别编为四组，全都直接表现马嗣明“技艺精妙”的一组是    (    )
    ①少博综经方  ②为人诊脉，一年前知其生死  ③邢公子伤寒不疗自差  ④若其出郡，医药难求  ⑤比嗣明明年从驾还，此女平复如故⑥嗣明医术精妙，多如是
    A．①④⑤    B．②③⑤    C．②③⑥    D．①④⑥
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是    (    )
    A．马嗣明在青年的时候就博览群书，研读医学典籍，为别人诊脉看病，能够判断这个人一年之后的死生吉凶。
    B．朝廷官员邢邵的儿子患伤寒时，马嗣明替他诊脉，预先说明他不久就会死去，后来，果然没有多久大宝就病故了。
    C．朝廷官员杨 患上背部肿疾，马嗣明用练石给杨 背部外搽，治愈了他的疾病，杨 因此格外地器重他。
    D．曾有一人家的两名奴仆患病，其他医生皆不识此病，而马嗣明施用与《明堂》不同的针灸法，很快治好了该病。
第Ⅱ卷（111分）
四、文言文翻译、诗词鉴赏与默写（21分）
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
    (1)觉之少晚，不可复疗。
    译文：__________________________________________________________________________
    (2)以粗黄色如鹅卵大，猛火烧令赤，内淳醋中，自有石屑落醋里。
    译文：__________________________________________________________________________
    (3)嗣明即为处方，令驰马往都市药，示其节度。
译文：_____________________________________________________________________________
15．阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。(8分)       长信秋词五首(其一)  
                         王昌龄
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。
(1)诗题为“秋词”，那么，作者在诗中写了哪些景象?作用是什么?（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________     
(2)诗歌塑造了怎样的人物形象，请简析。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 (3)这首诗在构思立意和表现手法上有何特点? （3分）
____________________________________________________________________________________
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(１)_______________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(２)__________________，_______________________。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。（白居易《长恨歌》）
(３)弟子降兮北渚，目眇眇兮愁予。___________________，____________________。
(４)酌酒以自宽，________________。___________________？吞声踯躅不敢言。（鲍照《拟行路难•其四》）
(５)________________，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）
(６)出师一表真名世，_________________。（陆游《书愤》）
(７)__________________。一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》）
五、阅读下面这篇小说，做17—20题。（16分）
战争一局棋
凌君洋
    帐外，一片苍茫……
    营内，一片悲凉……
    面对着苍茫的景色，想起刚才可怕的战斗，士卒们当然都有着着凉的心情：
    “快到冬天了，可是我们的冬衣还没有送过来……”
    “怎么办啊，我还听说朝廷中有人侵吞了咱们的禄米，现在要克扣减半，这可叫我们怎么活啊……”
    “不知道什么时候战争才能结束……”
    “我儿子该长大了不少吧……”
    除了将军之外，军中上上下下都在议论着。
    刚打完了一仗，将军不处理军务，也不论功行赏，更不休息。和往常打完仗一样，他就拉着副将下棋。
    副将知道将军的癖好，也不忍扫将军的兴致，便陪将军下起来。可是，不用猜就知道，副将输了。
    这次，当然也没有例外。
    下完后，将军带着难得的笑容对副将说：“以后要好好学啊。”
    副将却说：“将军，您整天把时间浪费在棋盘中，属下认为恐有慢军心啊，您没听到军中流言四起吗?下棋是您的嗜好，我本不该多说，但现在是在军中，您不处理军务，却做这些小事，您不觉得浪费时间吗?”
    副将是硬着头皮说出这番话的。
    将军听完后，没带任何表情。
    “你跟我快十年了吧。”将军突然说道，“我原来以为你最了解我，可是你跟了我十年，连我做人的最基本原则都不清楚……”将军突然不说了，又把棋盘展开，把棋子布在上面，静静地望着棋盘出神……
    副将有些唯唯诺诺：“我……我……”
    “经营天下先要经营好自己的脚下，万事要从小事做起，如果都像你一样，大事做不来，小事不肯做，那还做得好什么呢?”
    将军说得很轻，好像说给自己听，又好像在说给副将听……
    副将默默无语。
    将军又笑了：“再说，下棋也不算浪费时间啊，你不觉得下棋与战争很像吗?”
    副将欲言又止。
    将军自己和自己下起棋来。下着下着，将军又轻轻地说：“后方安定，前线才能放手拼杀，我相信，我的后方很安定!”
    将军说这话时，透露出一股不容置疑的自信，像极了战场上的他。
    副将微微点了点头。
    第二天，士兵的冬衣就送到了，没过多久禄米也送到了，丝毫未少……
    副将看见了之后，笑了，是那种发自内心的笑。    
    “原来一切尽在将军的掌握中啊!”他默默地想，“也许将军就是从下棋中感悟一切的吧!”
17．与一般描写战争题材的小说相比，本文在写法上体现的突出特点是什么?试简要分析说明。（4分）
    答：_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
18．小说开头部分写出了将士们的种种议论，这在全文中有什么作用? （4分）
答：________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
19．简要概括小说中的将军所具有的性格特点。  （5分） 
答：________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
20．文中画线句子是小说的结尾，对于这个结尾，有人认为“精妙”，也有认为是“败笔”。你同意哪种观点?请简述理由。(不超过80字)（5分）
答：________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________ 高二语文试题答题卷
说明：1、本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。2、注意卷面整洁、书写规范。3、将班级、姓名、学号分别填写在答卷的相应位置上。4、分值150分，时量150分钟。　　   
班级__________姓名__________学号__________成绩__________
第1卷（选择题39分）
一、 二、三（3*13=39分）
1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12    13
                                                
第Ⅱ卷（111分）
四、文言文翻译、诗词鉴赏与默写（21分）
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
    (1)觉之少晚，不可复疗。
    译文：_________________________________________________________________________
    (2)以粗黄色如鹅卵大，猛火烧令赤，内淳醋中，自有石屑落醋里。
    译文：_________________________________________________________________________
    (3)嗣明即为处方，令驰马往都市药，示其节度。
译文：_________________________________________________________________________
15．阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。(8分)                长信秋词五首(其一)  
王昌龄
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。
(1)诗题为“秋词”，那么，作者在诗中写了哪些景象?作用是什么?（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)诗歌塑造了怎样的人物形象，请简析。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 (3)这首诗在构思立意和表现手法上有何特点? （3分）
____________________________________________________________________________________
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(１)_______________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(２)__________________，_______________________。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。（白居易《长恨歌》）
(３)弟子降兮北渚，目眇眇兮愁予。___________________，____________________。
(４)酌酒以自宽，________________。___________________？吞声踯躅不敢言。（鲍照《拟行路难•其四》）
(５)________________，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）         (６)出师一表真名世，_________________。（陆游《书愤》）
(７)__________________。一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》）
四、现代文阅读（18分）
17．与一般描写战争题材的小说相比，本文在写法上体现的突出特点是什么?试简要分析说明。（4分）
    答：
18．小说开头部分写出了将士们的种种议论，这在全文中有什么作用? （4分）
    答：
19．简要概括小说中的将军所具有的性格特点。  （5分） 
    答：
20．文中画线句子是小说的结尾，对于这个结尾，有人认为“精妙”，也有认为是“败笔”。你同意哪种观点?请简述理由。(不超过80字)（5分）
    答：
 
六、语言表达与应用（14分）
21．《林教头风雪山神庙》和《边城》分别刻画了林冲和翠翠两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过25字。（6分）
（1）林冲是一位_________________________________________________________________形象。
    （2）翠翠是一位_________________________________________________________________形象。
22．仿照下边句子用一句话点评，要求概括小说《边城》的主要基调。（4分）
例：《边城》是一支湘西山村生活的牧歌。
《边城》是_________________________________________
23．手机短信是数字时代一种时尚、便捷的交流方式。它短小精悍，轻松幽默，形式灵活，风格多样。品味下面两则生日祝福短信，然后自主拟写一条短信，表达自己对朋友(或同学)生日的问候与祝福。力求构思新颖，富有文采。(4分)    
    短信一：我问过烦恼了．它说它根本不爱你，它说永远都不会理你，并希望你不要自作多情；还有健康托我转告你：它暗恋你好久了，并且一生不变。生日快乐!
短信二：装满一车爱心蛋糕，让平安开道；抛弃一切烦恼，让快乐与你拥抱；存储所有温暖，将寒冷赶跑；释放一生真情，让幸福永远对你微笑。生日快乐!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、作文（60分）
24．阅读下面材料，根据要求作文。
    有人说现在知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克•吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的人越来越少了；知道“爱情”的人越来越多了，知道“艾青”的人越来越少了。
    对以上材料你有何感想?请以“文化反思”为话题，写一篇文章。
第一单元检测试题参考答案
1．D ．(A．央(1)浼miǎn-měi　B．傩tān－nuó戏　C．埋mái－mán怨　角隅ǒu－yú）
２．C． (唉声叹气　诚惶诚恐　陶冶)
３．D．＂便＂改为“虽”，与后面的“却”搭配。
４．C．恶衣恶食：形容生活非常俭朴，用在这里不合语境。未可厚非: 厚非：过分责难、责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。“咸鱼翻身”指短时间内处境由坏变好。匪夷所思: 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
５．A  B“培养、发现和宣传”语序不当；C介词误用，“对于”换为“就”；D、成分残缺，在“最”字前加“以”。
６．B
7．B(“仅仅把高效药物准确送到患者有病的部位至少要花20年”的说法有误)
8．B(A项，“一个细胞”意味着任意一个细胞，而与原文的“致病细胞”内容不符。另外，“预防”也不等于“治疗”；C项，“涉及很多人的生命安危”，在文中指的是“飞机驾驶员的情绪不正常就会带来安全问题”，而非“患者”等人的“生命安危”；D项，“医学研究的发展”准确地说应是“在基因组医学时代”，此外，后半句“难免将会被淘汰”针对的是医生与患者的关系，并非是“现有的法律和社会规则”)   
9．C(患者“成为专治某种疾病的医生”的结论，推断不合逻辑)
三、10．B(期：一年。见《邹忌讽齐王纳谏》)
11．A(A介词，替，给。B前者代词，“他”；后者语气副词。C前者顺承，“就”；后者表修饰。D前者“……的人”；后者起句中提顿作用，引出判断)
12．B(①是说马嗣明年青时好学肯钻，④是杨情对未予邢子才的儿子封爵之事而向文帝作的解释。⑥只是别人对他的评价)
13．D(“马嗣明施用与《明堂针灸图》不同的针灸法”不够恰当，文中只是说他“针灸孔穴，往往与《明堂》不同”，即“穴位”不同，而在具体的阐述救治两名奴仆时，只是说为他们施用了针灸，在两脚脚背上各灸二十一针，就治愈了他们，“针灸法”是否与《明堂》不同，并不能确定)
14． (1)发觉稍微晚了一些，不能再救治。
    (2)用鹅蛋一样大的粗黄色石头，用猛火烧让它变红，放人纯醋中，自然就有石粉末落在醋里。
    (3)嗣明就给她开了处方，让人骑马去城里购买药，并告诉服药方法。
    参考译文：
    马嗣明，是河内野王人。年轻时博览纵观，研读医学书籍，为他人诊脉治病，能判断这个人一年后死生吉凶。邢邵(字子才)独生儿子大宝，非常聪明敏慧，十七八岁时患伤寒，嗣明给他看病，出来后就告诉杨惜说：“邢公子伤寒病可不治自愈，但他的脉象显出不到一年就会死去。发觉稍微晚了一些，不能再救治。”几天以后，扬 、邢邵两人一起于内殿陪宴，文宣帝说：“邢子才的儿子长大成人，人善不恶，我想给予他附近一郡。”杨 以他年少为由，没有合上剖开的凭证。宴会完毕，杨 向文帝上奏：“马嗣明曾称大宝脉象险恶，一年内可能死去，如果他去出守州郡，很难求到医药。”此事于是作罢。大宝没到一年就死了。杨患背部肿疾，马嗣明用练石为他涂搽，就治愈他的病，因为这个被杨 格外器重。制作练石的方法：用鹅蛋一样大的粗黄色石头，用猛火烧让它变红，放入纯醋中，自然就有石粉末落在醋里。多次烧烤到，石头烧尽，取出石头粉曝晒干，捣细过筛，和上醋来涂在肿痛处，没有不治愈的。
    武平年间，马嗣明官任通直散骑常侍。他采用的针灸穴位，常常与《明堂针灸图》不同。曾有一人家，两名奴仆均患病，全身发青，渐渐虚弱不能进食。看了许多医生，皆不识此病。嗣明施用灸法，在两脚脚背上各灸二十一针，就治好了该病。武平年末，他随从皇上去晋阳，到达辽阳山，看见多处贴榜，说有一户人家女儿生病，如有人能治愈，赏钱十万。很多名医都揭榜去那户人家，询问疾病状况，然而都不下手治疗。唯有嗣明为她诊治。询问她的发病原由，患者说曾用手拿一根麦穗，就看见一条长约二尺形似蛇的红色东西进入她的手指中，于是受惊倒地。当时就感觉手臂既疼且肿，一个多月后，渐渐延及半身，肢体关节皆肿起来，疼痛难以忍受，呻吟声日夜不断。嗣明就给她开了处方，让人骑马去城里购买药，并告诉服药方法，前后服用汤药十荆、一剂散药。等到嗣明第二年随从皇上返回，次女孩已平安恢复如从前了。嗣明医术精妙，大多像这样。
15．(1)诗中的环境和所抒写的景象都暗合“秋词”的要求，院中梧桐，秋深叶黄，夜深露重。其作用有两点：①点明题意，向读者暗示这是一首官怨词；②渲染、烘托气氛，奠定感情基调。
    (2)这首宫怨诗，描写了一个被剥夺了青春、自由和幸福，寂寞孤单的宫女的形象。宫女的形象可以通过“无颜色”和“卧听清漏”来表现。“无颜色”既是说明了室内用具的灰暗和夜已深，更向读者暗示了主人公心情的黯淡。“卧听清漏”，“漏”前加“清”字，由于心境凄清，愁恨难眠，才感觉漏声凄清，漏声漫长。
    (3)构思立意的特点：前三句写景，多重铺垫，后一句写人，水到渠成；由远而近，由户外写到室内。表现手法是借景抒情，以景托情。
16． (1)落红不是无情物  （2）-（7）见教材
17．本文以战争为题材，却不正面描写战争场面来表现主人公的英雄气概和杰出才能；而是通过下棋这个常见的生活小事，采用侧面描写的手法，来凸显人物指军若定和运筹帷幄的大将风范。
18．①借议论点出军营士兵人心浮动，交代了战争环境的艰难困苦，为主人公搭建了一个显示才能的舞台；②战士的浮躁同将军的镇定形成了鲜明的对比，对刻画主人公形象起到烘托的作用；③设置了悬念，推动小说情节的发展。
19．①沉着镇定；②坚定自信；③运筹帷幄；④循循善诱。
20．本题属于开放性题目，能自圆其说，有说服力，即可得分。
提示：精妙说，可以从点题、情节照应、塑造人物形象等方面的作用进行说明。
败笔说，可以从小说虚实手法的不同效果人手进行说明，如：这样的结尾过于直露，缺乏想象空间，难以产生艺术魅力。
六、语言表达与应用
21．（1）武艺高强、扶危救困、从逆来顺受到奋起反抗的梁山英雄
（2）美丽、善良、至纯至真、调皮、活泼、对爱情刚刚觉醒的青春少女
22、参考：一支斑澜的民俗风情画
一首哀婉的抒情诗
23．1.生日快乐！我送你一份100%纯情奶糖：成份=真心+思念+快乐，有效期＝一生，营养=温磬+幸福+感动。
    2.我托空气为邮差，把热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳，37度恒温快递，祝你生日快乐！
    3.这里是点歌台，您的好友为您点播一首动力火车的《当》，祝您生日快乐！收听方法：请将铁盆扣在头上，用铁棍用力敲击，可重复收听！
    4.装一袋阳光，两把海风，自制了几斤祝福，托人到美国买了些快乐，法国带了两瓶浪漫，从心里切下几许关怀，作为礼物送给你，愿你生日快乐！
5.在你生日来临之际，祝你万事七喜，心情雪碧，工作红牛，爱情鲜橙多，天天娃哈哈，日日喜之郎，月月乐百事，年年高乐高，岁岁美年达，永远都醒目！
    6.有一种思念叫月满西楼，有一种默契叫心有灵犀，有一种感觉叫清风细雨，有一种幸福叫红藕齐怜，有一种祝福叫只要你过得比我好，祝生日快乐！
   7.不许动，我是警察！你已经被幸福快乐包围啦！唯一出路是举手投降接受祝福！祝生日快乐！
   8.摘一千颗星星，为你照亮前程。种一千朵玫瑰，令你时时陶醉。折一千只纸鹤，逗你时时欢乐。找一千种理由，祝你生日快乐！
9.如果一片树叶代表快乐，我送你一片森林；如果一滴水代表一份祝福，我送你一片大海；如果一颗流星代表一种幸福，我送你一切流星雨。祝生日快乐！
   10.什么都可以不好，心情却不能不好！什么都可以缺乏，自信却不能缺乏！什么都可以不要，快乐却不能不要！什么都可以忘记，朋友不能忘记，祝生日快乐！
   11.送你阳光，替你把疲惫蒸发；送你细雨，替你把劳累冲刷；送你流星，替你带去好梦；送你彩霞，替我捎个话：祝看信息的人生日快乐！
23答题示例
清明节：雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。
     纷纷清明时节雨，点点滴滴落心头。
     杏花村里酒飘香，清明时节人断肠。
  逝者的生命在我们的心中续延，我们的思念如同细雨绵绵。
植对节：今日栽下千棵树，来年形成万里荫。
     种下绿色的希望，创造幸福的未来。
     树木树人，百年大计。前人栽树，后人乘凉。
    植一棵树，增一抹绿色，添一份期待。
中秋节：两岸共赏月，一心盼团圆。
    月到中秋圆，亲人心相连。
    月亮圆月饼圆，年年岁岁盼团圆。　　菊花香桂花香，时时刻刻望故乡。
端午节：吃粽子赛龙舟，一缕英魂万古传。龙舟竞发千帆舞，汩罗江畔吊屈平
七、作文：阅读下面材料，根据要求作文。
    有人说现在知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克•吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的人越来越少了；知道“爱情”的人越来越多了，知道“艾青”的人越来越少了。
    对以上材料你有何感想?请以“文化反思”为话题，写一篇文章。
    要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
    【思路点拨】材料运用对比的手法，精辟概括了当前我们社会上普遍存在的一种文化现象，列举了现代人文化关注上的“五多无少”趋向。
    ““多”内容比较分散，与演艺明星、金钱财富和爱情相关；“五少”内容则相对集中，主要是作家和文学形象。可见材料重点是要揭示人们对传统经典文化的忽略以及文化审美的时尚化和世俗化。“五多”的内容之所以比较分散，是因为要和后面“五少”的内容形成字面上的关联，我们分析材料的书旨时不能被分散的内容所迷惑。结合话题“文化反思”和题目材料观果思因，观事思理，可知作文题要求考生“反思”的内容应包括以下几个方面：一是人们“重时尚、轻经典”，这种现象产生的根源是什么；二是阅读传统名著在建构人的精神家园、滋养人的灵魂操守、提高人的人文素养等方面有什么重要意义，“重时尚、轻经典”有什么危害；三是如何扭转“重时尚、轻经典”的不良现象，引导人们关注和了解传统经典文化，提升国民人文素质。
实战中出现的问题主要有以下两类：一是肤浅，只是列举了一些现象，没有反思其根源、危害及解决的办法；二是跑题，例如谈外来文化对民族文化的冲击，显然没有扣材料，忽略了“对以上材料你有何感想”的要求。
例文：
文化与新潮
    曾经，黄河的波涛拍打出不朽的儒家文化传承千年，亚马逊的激流冲刷出神奇的玛雅文化鼎极一时；而今，哀怨托起的《离骚》、奋发孕育的“史家绝唱”，却在新潮的奔涌中不着边际地漂流远去……
    新潮泛起，汹涌澎湃，传统经典文化遭遇冷落，难道是因为传统经典文化失去了昔日的光辉，已经到了寿终正寝的时候?我不得不在先哲的文字中去寻找答案。鲁迅曾说过：“无论什么黑暗来防范思潮，什么悲惨来袭击社会，什么罪恶来亵渎人道，人类的渴仰完全的潜力，总是踏了这些铁蒺藜向前进。”在物欲横流，私欲膨胀的今天，很多人日日夜夜为金钱奔波，为声名忙碌。芸芸众生在白驹过隙的光阴中总是那么执著地盯着功名利禄，不免心力交瘁，筋疲力尽。殊不知，物欲已占满了他们空虚的心灵，鲁迅先生所说的“人类的渴仰完全的潜力”似乎在他们身上已经消失，他们失去经典对心灵的指导，所以在茫茫人海中已迷失方向。可见，不是传统经典失去了魅力，而是当代人过于热衷时尚，遗失了宝物。
    曾记得披发行吟、形容枯槁的三闾大夫汨罗投江前渔夫的劝诫：“举世混浊，何不随其流而扬其波?众人皆醉，何不铺其糟而啜其 ?”而当今的人们正是“随其流而扬其波”，才转而以周迅、关之琳、马克、比尔、爱情为精神支柱，结果越活越空虚。传统经典文化在传承中已遭遇空前的危机。
    不敢否定新潮文化的娱乐作用，只是为经典文化担忧，更为现代人的现状担忧。在历史的长河中，多少先哲贤达，多少“脊梁”“猛士”打造经典，期待唤醒人们的灵魂，让心灵获得最宝贵的滋养……当我们为功名利禄而“消得人憔悴”时，我们完全可以在沉思中奋进，在聆听先人教诲中让灵魂得到升华。经典文化早已为我们指明了方向，我们定会在传承经典文化中找到罗盘，抵达彼岸。
    先哲已将经典留给我们，我们有责任去传承并使之光大，使之成为更多人的心灵依托。唯有如此，在文化与新潮的对垒中，我们才能撑起一方属于自己的晴朗的天空……
    【点评】作文针对人们冷落传统经典文化这种现象来剖析，根源挖得准，危害谈得透。开头从传统文化的产生和传承引出其被世人冷落的话题，接着谈产生这种现象的根源和危害，再谈传承经典文化的意义，最后水到渠成地提出解决问题的办法，层进式的结构十分清晰。此外，作文的语言也很值得称道，体现了作者深厚的文化底蕴和语言功底。
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