工作计划

您查询的关键词是：关注高一 学生  。如果打开速度慢，可以尝试快速版；如果想保存快照，可以添加到搜藏。

(百度和网页http://www.sz1z.com/nw/uploadfile/20061013131553941.doc的作者无关，不对其内容负责。百度快照谨为网络故障时之索引，不代表被搜索网站的即时页面。)

---

苏州市一中2006-2007学年度第一学期
政治教研组工作计划
组 长:刘 瑾
副组长:李源础 尤志强
指导思想:继续贯彻"以人为本,为发展而教育"的教育理念,围绕学校新学年"内涵要有新提升,管理要有新气象,发展要有新局面"的总体工作要求,重视内涵发展,以新课程改革为核心,加强教研组各项工作,切实提高教研组的总体水平.
为完成校长室和教学处的目标和任务,本学期教研组的工作计划如下:
一,继续加强组风建设,营造和谐,求实,严谨的教研组氛围.
1.认真学习新修订的教学管理的各项制度,严格规范各项教学行为,并按制度认真执行,发现问题及时反馈.
2.每位教师牢记"任课教师是班级管理的实施者",确保每一堂课的教学质量,提高课堂教学的实效性,不上无效课.
3.强化教研组管理,班主任和35周岁以下的青年教师坚持坐班制.
二,关注整体教学质量,面向全体学生.
⑴关注高考
①全体教师特别是高三备课组以集体备课和个体发挥相结合的形式,加强备课组建设,积极研究高考考纲和江苏省考试说明,关注江苏省近三年自主命题的趋向,关注周边省市特别是广东,山东等省的情况;结合我校学生的具体实际,围绕考纲考点,强化训练,夯实基础;同时注重学生能力的培养.
②面向全体学生,对不同层次的学生提出不同的要求,分别进行有针对性的指导,力争每个学生都能在自己原有基础上再上一个台阶,提高总体均分.
③踏踏实实地完成第一轮复习,以迎接本学期期末的零摸考试.
⑵关注高一,二的新课程改革,开展课堂有效教学活动.
①根据教学处要求,开展以"新课程背景下课堂教学有效性的探索"为主题的同题开课活动.具体安排如下:
10月 高一;11月 高三;12月 高二.
②深化课堂教学改革,充分利用有效教学时间,明确教学目标和重点,关注以下问题:科学的教学容量和教学节奏的关系;受益的群体性;充分发挥学生的主体作用;推动教学方法和手段的改革.
⑶积极退进探究性学习,培养学生的探究意识,营造让学生探究的氛围,注重学生知识,能力,情感,态度,价值观的养成.
三,继续加强备课组建设,继续实行集体备课和说课制度,每月的备课组活动计划按要求上网.
四,继续坚持教研组长和备课组长听课制度,每周至少不定时地听课一次,并在听课后谈一次话.
五,加强对青年教师的培养和管理.
六,规范资料征订工作.
苏州市一中2006—2007学年度第一学期
语文教研组工作计划
组 长:顾德邻
副组长:魏群 何培林
一,指导思想
贯彻中央建立和谐社会的精神,坚持以人为本,以新的高中语文课程标准为指导,
把提高教育教学质量,追求课堂教学的有效性作为工作重点,深化教学改革,为培养高素质的学生,为学校的可持续发展,和谐发展作出贡献.
二,教学工作
积极开展课堂教学有效性的研究及实践活动,向45分钟要质量要效率.把这
项工作作为本学期工作的重中之重.教师备课要备新理念,备教材,备学生,将每堂课的目标重点和阶段目标,学期大目标结合起来,和学生的实际情况结合起来.教学时可对预设目标作适当调整,教后还应该认真总结反思,使每堂课都能高质高效.
各年纪教学要胸有高中全局,立足本年纪,循序渐进,扎扎实实,努力增加
学生的语文素养,争取各年纪语文成绩优秀,确保并提升本校语文成绩在市内的位置.
⑴高一年级全体教师要努力学习并吸收新课程理念,熟悉并掌握新课程标准,研究吃透新教材,尽快进入新角色,胜任新任务.与此同时要穿插校本教材教学,以使学生基础牢固.
⑵高二年级全体教师是新教材教学的先行者,开拓者.要在切实完成好必修教材的基础上准备并实施选修教材的教学,为此要作好思想和业务准备,同时还要密切关注高考的新信息,及时调整教学内容及训练.
⑶高二年纪全体教师是向高考冲锋的组织者和指导者,要认真研究高考的所有材料信息(考纲,考卷,复习材料)和学生情况,切实有效的组织好复习工作,要将高三课本和复习工作有机的结合起来进行.
3.抓好月考的出卷及批阅工作.教研组长为月考试卷的质量及客观公正.要作
好信息反馈及总结,以促进教学.
4.鼓励组内教师大胆创新搞试验,改进教育教学方法.鼓励教师利用先进的教
学设备,手段,努力提高教学质量和效率.
三,教研组建设及教研活动
1.教研组的建设,弘扬团结协作精神,发挥集体智慧,互帮互学,互相促进,共同提高,使语文组成为富有朝气,有极强战斗力的团队.
2.认真学习学校制定的教学事故条例,加强教研组的常规管理,提高教师的责任心和自觉性,杜绝一切教学事故的发生.一旦发生教学事故,教研组要及时上报,并在其职权范围内及时批评教育,妥善处理.
3.加强新课程的学习,定期交流语文信息及教学动态,不断提高组员的理论素质及业务水平.
4.认真研究各年纪的测试.高一高二年纪的测试要在科学性和梯度性上下功夫,使教学和测试相得益彰.高三应围绕阅读,文学鉴赏,作文这三大难题作重点研究及解答知道,争取高考成绩有明显提高.
四,青年教师培养
1.加强青年教师的培养工作,尽快达造一支思想素质高,业务能力强的生力军,使我校的语文教学上新台阶.
2.完善帮教工作,继续坚持师徒结对,责任到人的帮带制度,也提倡能者为师,互帮互学的精神.
3.坚持青年教师每学期开课的制度,抓好课后评析,切身帮助青年教师稳步提高.
4.关注青年教师的成长,努力为他们搭建舞台,创造机会,条件,使他们健康成长.关心青年教师的生活,及时为他们排忧解难.
五,其他
1.抓好草桥文学社的活动,保质保量办好《草桥》文学杂志,为广大学生的语文学习开拓视野.
认真积极地参与市里的各项语文校验活动及相关赛事.
苏州市第一中学2006-2007学年度第一学期
高中数学教研组工作计划
组 长:盛 淳
副组长:周戴军 束红卫
为尽快适应新课程改革要求,创建和谐数学教育,依据市教育局教研室《苏州市普通中学数学学科教研工作计划》和学校"十一五"总体发展规划,拟定本学期我组工作计划.
一,工作目标和思路
我们的工作目标是:学生大提高,教师大发展;
我们的工作思路是:加强教学常规,注重教学研究;做到:
①教学观念要转变,教学方法要改进;
②对数学和数学教学的认识要提升,真正着眼于学生的发展;
③教学不搞花架子,三基务必扎实,能力必须充分发展;
④教学研究,课改研究必须加强集体研究,注重反思,积累.
二,工作重点和安排
1,开展新课程,新教材研究,重学习,重研究.
我校已进入高中新数学课程,既要研究新课程的先进理念和方法,又要研究新课程新教材.比如,新教材带来的教学进度,教学难度,数学教学逻辑顺序等,都要结合我组教师和我校教师实际,做出正确的估计和判断,拿出切实可行的方案和预案.
2,努力探索教法改革.
以开展校课题研讨课为契机,继续进行课堂教学模式研究,注重为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件,要促进学生的全面发展,共同发展,个性发展和终生发展;要着眼于解决如何使教学过程成为学生自主探索的过程;要着眼与如何使教学过程成为学生充分发展的过程;要着眼于教师的教学能力常态化,稳定和可持续发展.
3,切实重视课外活动,促进学生个性发展.
恰当组织数学课外活动,主抓学科竞赛工作.组织高三部分学生参加2006年全国高中数学联赛,考前切实做好辅导工作.
4,其他工作.
教学常规工作常抓不懈,坚持听课制度,备课组统一教案,对一周课进行说课.结合新课程改革,切实组织数学课外活动,促进学生个性发展,促进数学学习方式和学习效果的改进.鼓励教师从事教科研,撰写教研论文,组织参加苏州市"两会",组织参加各类论文评比活动,讲课比赛活动.
附录1:高一新课程研讨课安排
时间
教师
时间
教师
时间
教师
10月
盛 淳
10月
王 健
10月
王 晨
10月
姚东磊
10月
郭 岚
10月
马 菁
10月
束红卫
10月
黄丽霞
10月
王 锴
10月
沈 婷
10月
朱 音
10月
张晓俊
附录2:高二新课程研讨课安排
时间
教师
时间
教师
时间
教师
12月
黄育琴
12月
郝建中
12月
杨 原
12月
周戴军
12月
唐 简
12月
沈立红
12月
杨欢涛
12月
蒋建伟
12月
彭清源
12月
罗 瑜
12月
朱 亮
附录3:高三研讨课安排
时间
教师
时间
教师
时间
教师
11月
张子方
11月
蔡玉书
11月
顾文娟
11月
张 超
11月
陈迎春
11月
项冠炜
11月
鲍 怡
11月
徐锡梁
11月
顾文霞
11月
倪 红
附录4:数学组参加活动安排
时间
工作内容
06年9月
8/30下午, 市区教研组组长会议,(景范中学);
9/5 市区教改组长会议(苏中);
9/7 市区高三全体数学教师会议(十中);
9/28-29 高三复习研究组预备会(木渎)
06年10月
10/9 大市高三复习研究组交流大会(梁丰)
10/15 2006年全国高中数学联赛(新区实验中学)
高一新课程研讨开课
06年11月
中数会年会论文送报截止;
高三教学改革研讨课
11/30 大市高一新课程教材教法研讨会(常熟)
06年12月
12月中 北京高中数学应用竞赛(部分校)
高二新课程研讨课
12/28-29 大市高二选修课教法研讨
07年1月
1/11 学科带头人观摩会(新区一中——
1月 高中数学课改实验成果交流(苏大附中)
1月底 期末统考
苏州市一中2006--2007学年度第一学期
英语教研组工作计划
组长:秦永洁
副组长:陈庆荣 钱建芬 林琳
指导思想:
坚持"以人为本"和"为发展而教育"的办学理念,以及"以德育人,以质立校,以教科研为先导" 的办学思想,努力以正确的教育观,质量观,人才观指导并推进教学研究工作.进一步落实学校的"苦练内功,丰富内涵;加强管理,夯实基础;深化改革,加快发展"的发展理念,培养学生的创新精神和语言运用能力,特别是培养学生将来在国际化,信息化社会中获取和处理信息的能力.为我校早日创建五星级学校多做工作.
工作重点:
一,继续坚定不移地推进课程改革.
进一步加强对新课程标准的研究工作,从单纯的语言教学转变为对学生学习能力和学习策略的培养,要面向全体学生;新课程标准提高了学习要求,教师使用教材要有创新能力,评估能力和驾驭能力,要对教材进行全面合理的整合.
二,进一步实施有效的课堂教学.
课堂活动的安排,语言综合能力的培养都要有利于学生的终生学习.要把语言教学和国情知识,文化背景,文化差异结合起来.新课程标准以学生为中心,教师为主导,要做到不仅仅以所教的内容来组织教学,更重要的是以所教对象及其学习过程的特点为基础来组织教学.教师的教学方法要有个性,课堂是互动的场所,教学过程包括理解,沟通,主体参与,互动,要注重学生能力的提高,激发他们的学习兴趣,树立学生的自信心和成就感,创造出发展能力的机会,使学生和教师之间思想情感的交流进入一种愉快的境界.
三,加快各备课组建设,加强集体研究,体现团队精神和团队力量,不断学习交流,注意反思积累,资源共享,统一进度,统一教辅,统一考试,以期取得最好成绩.
四,以"人格上自强,道德上自律,学习上自主"为育人目标,于外语教学过程中渗透德育与心理教育.
五,利用外籍教师的人才资源,加强与他们的沟通和探讨,定期请外籍教师作讲座,以提高师资听说水平.
六,积极响应"强化师资队伍建设,抓好良师工程",特别注意青年教师的培养工作,充分发挥中老年骨干教师的传帮带作用,在互帮互学中让青年教师以 "有理论,有水平,有成果,有影响,有素养"的饱满形象脱颖而出.
具体实施:
1,努力发挥全组教师的积极性和创造性,落实英语的新课程标准,鼓励全组教师互相听课,争取使我们的外语教学工作具有"精讲多练,双向互动"的特色,注重过程性评价和形成性评价.加强教学观摩研讨活动,对校内外的公开课,集体听课后进行评议,以促进课堂教学水平的全面提高.
2,加强组风建设,我们的组风是:友爱团结,求实进取.抓好教师工作"六认真"不放松,注重师德和教风建设,抓好制度规范的落实,争取做到杜绝教学事故的发生.
3,每月进行全大组教研活动一次,贯彻市教科院和学校领导对当前工作的指示,交流各备课组的活动情况,学习研究新课程标准,请外籍教师作讲座.
4.抓好各备课组每周的集体备课活动,由备课组确定专题,全组教师轮流主持说课.对教材和教辅材料进行研究, 交流教学经验. 鼓励各备课组教师相互听课切磋,并争取机会多到外校听示范课.条件许可的话,组织一次到外地听课学习.
5.加强师资队伍建设,特别注重提高整体素质和注重青年教师的培养,在师徒结对的基础上,将培养青年教师的工作落到实处,热情地帮助他们站稳讲台,朝骨干教师的方向努力,鼓励青年教师多听老教师的示范课.按照学校的安排,本学期开展"新课程背景下有效的课堂教学"同题开课活动,做到全员参加,各备课组在每次听课后认真做好评课工作.同时做好学校对青年的备课笔记和听课笔记的检查,要求每个青年教师每学期止少听满二十节课.
6,鼓励全组教师撰写教育教学论文,及时总结教学经验,投身教科研活动,积极参加各类竞赛,争取获得好成绩.
7,落实各年级实验班和双语教学班以及省招班的英语强化教学和PETS的考级指导工作,拟由外籍教师指导学生口试应答,积极鼓励起始年级学生在外语学习上努力进取,激发他们主动学习的积极性,保护高年级学生向高层次的学习目标而努力的热情.
8,高一高二教师面临新教材,内容更丰富,练习形式更多样,对教师的要求也更高.课堂教学要成为探索的过程,要留给学生适当的空间和时间,恰当运用现代化教学手段,并注意教学活动的有效性和对学生良好的学习态度和学习习惯的培养.计划开辟展示学生新课改成果的平台,以利于提高学生学习英语的兴趣,使他们在活动中获得成就感.并加强和兄弟学校的交流,定期到外校听课,交流取经.组织高一双语教学班学生参加3月份的公共英语二级的考试,并争取取得好成绩.
9.高一高二要注意使学生学习稳定,要按照高考要求组织教学,对学生加强辅导,防止两极分化.并继续进行市级'十一五'课题'积极推行反思性教学,大力培养研究型教师'和校级课题'新课程背景下的学科教学研究'的研究.
10,关注和研究高考的变化倾向和有关信息,特别是江苏省自主命题的新形势,全力以赴抓好高三毕业年级的备考工作,加强对高考考纲和列年高考试题的研究,并注意新课改对高考的渗透,关注各地的高考信息,做到优质教学资源共享,深入研究高考.对第一次任高三英语课的新教师多作业务指导,落实指导教师,迎接本学期末的零模考试和六月份的高考.
11,最大限度地调动学生学外语的积极性,抓好对各年级所有学生的外语教学工作,继续做好提优补差工作及课外兴趣小组的指导工作,热情鼓励学生全身心地投入学习,并随时帮助有困难的学生克服学外语方面的心理障碍或其他困难.
苏州市一中2006—2007学年度第一学期
物理教研组工作计划
组 长:杜雪园
副组长:刘丁甫
一,指导思想:
全面贯彻党的教育方针,坚持"以人为本"和"为发展而教育"的先进教育,教学理念,加快推进课程改革,积极开展教学研究活动,苦练内功,丰富内涵,切实提高教学质量,为推动物理教学现代化,为学校争创"五星"做出应有的贡献,以实际行动迎接100周年校庆.
二,重点工作:
充分认识物理教研组面临的严峻形势,群策群力,集思广益,切实采取有力措施,努力提高教学质量.
1.狠抓教学质量的提高,向45分钟要效益.
⑴ 加强备课组建设:坚持集体备课,说课,提高备课质量;加强重点,难点内容的教学;注重教会学生学习知识,思考问题,解决问题的方法.做到教学要求,难点,重点,基本例题一致,争取整个年级整体质量提高.
⑵ 对学生既要关心爱护,更要严格要求,鼓励学生积极上进,帮助学生克服学习中遇到的困难,扎实做好提优补差工作.
⑶ 加强新课程研究,开展有效课堂教学研究.全体老师参与同题开课:高二年级在10月,高三年级在11月,高一年级在12月
2.重视和加强各年级的教学工作
⑴ 高度重视毕业班工作,把毕业班的教学看着是教研组的头等大事.加强对高考的研究:研究考纲,研究试卷,研究命题走向,研究新课标对高考的渗透.努力收集有关高考的各方面的资料,善加利用.
⑵ 把关高二的教学工作,扎扎实实提高教学质量,瞄准高考,抓好苗子,防止分化,争取有所突破.
⑶ 重视高一年级的教学工作,针对新教材,新课标,认真做好教学改革,切实提高教学质量,提高实效性,注意与高考的衔接.从严要求,全面,扎实打好基础.
3.进一步加强教研组建设,增进老师间的团结,在组内形成人人以诚相待,工作环境和谐,个个为教学努力尽责的氛围.
⑴ 进一步加强教研组的组风建设,在"团结,勤奋,严谨,创新"各个方面继续贯彻落实和完善,提高和丰富它的内涵,使之成为教研组全体老师的共识,并时时体现在平时的工作中.
⑵ 提高教研活动的质量和学术氛围,每个备课组每周活动一次,备课内容有:备进度,备教学方法,备重点,备难点;坚持"说课",取长补短,提高每一节课的质量.加强互相听课,课后认真评议,共同提高.
每位教师本学期听课不少于10节,30岁以下的教师不少于20节,期末检查并公布.
⑶ 加强对青年教师的培养,要求他们认真钻研教材,乐于探究,善于质疑,提高备课质量,教案要写详案,课后要有反馈,后记;青年教师更要向老教师学习,使他们尽快站稳讲台,迅速成长,早日成为教学一线的主力军.严格要求他们虚心学习,鼓励他们参加省,市有关部门组织的论文评选的撰写工作,争取获奖.继续给青年教师压担子,鼓励他们搞好竞赛辅导,力争好成绩.全面关心他们各方面的成长.
⑷ 重视中,老年教师的再提高工作,要求做好进一步学习,做好经验和资料的积累,做好"传,帮,带"工作.
4.认真学习,抓好教学科研工作.
⑴ 认真学习教育理论,不断提高教师自身的思想觉悟和业务素质,增强教书育人,以身立教的社会使命感,努力为学生的终身发展奠定基础.
⑵ 教研组活动每两周集中一次其内容有;①学习教育和教学理论;②课程改革和新大纲研讨;③网络教学研讨;④考试改革研讨;⑤教师公开课,探索课研讨.
⑶进一步完善和补充教研组题库,资料库,收集和整理各方面的信息,资料,并认真加以研究和利用,,资源共享,丰富和提高教学内容及教学质量.
⑷ 全组动员,积极撰写论文,向各级各类物理报刊投稿.组织教师积极参与省,市各级论文竞赛以及省教研室的课堂教学设计和课题研究的论文评比活动.
5. 搞好课外活动,加强竞赛辅导,争取有所提高.
苏州市第一中学2006-2007学年度第一学期
化学教研组工作计划
组 长:唐 敏
副组长:王丹英
我组结合学校稳定,发展,创新的发展思路,本学期工作计划如下:
一,加强组风建设:
化学组素有团结,合作,上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气,但在教学研究及论文发表,争创一流等更高层次上还要更上一层楼,所以本学期我们针对这方面做如下计划:
1,每位老师在思想上以高尚人格标准和职业道德要求自己,立足现实,爱岗敬业,在形象年中有个更好的形象.
2,积极进行研究和实践提高课堂效率的途径,不断积累经验,提高有效教学的有效性,在备课组内相互交流,每星期探讨一次,做到有内容,有计划.
3,将教学教育实践的经验和体会进行总结,提升成文字,提高教科研水平,形成良性循环.
4,中青年教师积极参加学校和市教研室举办的各种竞赛,在竞赛中得以迅速成长,真正成为可依靠的力量.
二,加强青年教师的培养:
1,各备课组进行同题开课.具体工作是在三个年级中每个年级开2-3节课,共8-12节课,三种类型:进校一年的教师开汇报课,进校2-5年的教师开研究课,进校5年以上的开示范课.
2,半学期检查一次青年教师的教学笔记,并请资深教师给予点评.
3,让青年教师积极参加校,市级的各种教学比赛,以积极向上的心态和热情有意识地锻炼自己.
4,继续发挥老教师的"传,帮,带"的作用,由师傅把好平时的教学关.
三,提高教研活动和备课组活动的质量:
1,本学期教研活动每二周一次.要以开课,听课,议课和探讨如何提高课堂教学效率为主,相互交流学习,全面提高教育教学水平.
2,组织学习研究新课程标准,在思想意识层次上,领悟新课程对每位老师的高标准要求,在新课程实施前完成观念转变,以更好,更快地适应新的教学模式和要求.
3,各备课组每周活动一次,加强集体备课,积极发挥集体的力量和智慧,统一课时进度,统一教学的深度和广度,统一教辅材料和测试的试卷,同时把握好试题的难度,使每次测试达到有效的目标.
四,抓好常规教学工作,迎接各种大考:
1,抓紧高三,教学工作,全组齐心协力,为高考出点子想办法,力争能打好,打胜这一仗.
2,抓紧高一这一起始年级的教学工作,将补差,提优工作落到实处.
3,抓实高二年级的教学工作,展开补差提优,进入准高三的学习状态,关注学生的心态,使教育教学工作稳定,有效地进行.
五,组建信息库,资源共享,把学校的电脑和网络的优势得以充分地发挥.
六,搞好课外活动与竞赛辅导:
抓好高一,高二,初三的竞赛辅导工作,具体工作由各备课组承担.
苏州市一中2006-2007学年度第一学期
生物教研组工作计划
组长:王丽萍
副组长:张利平
一.指导思想
学习新课程改革方案,扎实工作,开拓创新,坚持"以人为本"的教育理念,立足于"以人为本"的现代教育思想,关心,信任,尊重学生,关注每一个学生的发展,让学生积极参与教学过程,给学生积极创造思考,表现,成功的机会,鼓励每一个学生发展自我.在学校,教学处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地在教学处的领导下完成各项任务.稳步提高我校的生物教学水平.
二.工作要点
1.加强新课程标准的学习,提高教师理论素养
本学期每两周组织全组教师理论学习,认真学习有关新课程标准,组织学习现代心理学,教育学及其相关的科学理论,积极帮助教师更新观念,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式.积极订阅生物专业杂志及教育专刊,汲取先进教育理念和教学经验来武装自己,能做到理论联系实际,学以致用改革课堂教学结构,提高课堂教学效益的目的.
2.搞好教研组建设
本学期要更好地发挥教研组,备课组的功效.定期开展活动,确保每二周一次的教研组活动,每周一次备课组的活动,备课组成员在集体备课中发挥自己应有的作用,对一周的课堂教学进行说课,每次活动有主备人和中心发言人,每周的课的教案要落实到每一位老师身上.备课组全体成员应团结协作,众志成城,全力以赴抓好教学工作.前两年生物高考取得了良好成绩,我们要在领导的不断鼓励和鞭策下,不断总结经验,虚心学习,再创佳绩.教师间互相听课,互相学习,共同提高.组长完成听课20节,教师完成听课10节.
3.抓好教学常规,促进教学效益提高
认真做好教学"六认真",组长要组织,督促好全组教师认真开设教学常规课,示范课,教学研究课,公开课,在上课之前备课组应认真讨论教案及教学设计和教材处理,课后组织全体教师认真讨论,提出改进意见,鼓励教师实施启发式和讨论式教学,要求教师重视生物知识的形成过程和情境教学,重视学生思维的启发,加强学生的创新意识和实践能力的培养.针对目前高三年级选生物的人数多(408人)的特点,我们要及时把握有关高考的信息,调整复习迎考思路,切实运用各种行之有效的教学方法,提高课堂教学效益,注重知识的形成过程和实验教学,重视学生思维能力的培养,避免教学中过难,过深问题的出现;尤其是高三生物复习教学,应以基础知识,基本技能为复习重点,帮助学生梳理知识,形成系统的知识网络,在有限的课时下注重复习的针对性和实效性.本学期高三年级在6月的高考中争取考出好成绩,高二年级在本学期的实验会考中达到100%的合格率.
4.组织高二年级学生参加全国生物学奥赛,争取获得优良成绩.我们有一位学生已在2006年全国生物学奥赛中获得全国三等奖,省一等奖,在此基础上我们要不断地总结经验,认真筛选学生,制定出辅导计划,认真落实各项工作,争取在2007年的全国生物学奥赛中能拿到更好的成绩.
5. 继续加强教学常规管理,做好备课笔记,听课笔记,作业批改的检查工作,积极参与教学质量的评估,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改.
6.加强课题研究,提高教师的教科研水平
根据学校领导要求,每一位教师都应该认真开展课题研究,本学期我组的研究课题是"高中生物实验创新方法的研究",进行课堂教学的实验验证和探索,进一步完善,修正课堂教学模式,提高课堂教学水平和教学质量.教师强调从身边的问题出发,找出解决问题的方法并加以总结.每位教师每学期至少写一篇论文.
7.加强青年教师的培养
青年教师的成长关系着教育的未来,要求他们在教学中认真履行教学六认真,一年站稳讲台,三年出成绩,为了让他们迅速提高教学水平,我们组对青年教师在备课,听课严格把关,真正落实以老带新的教学传统,使他们能胜任本职工作.我们将认真组织全组教师进行同题开课,每月一个备课组进行开课评课说课.同时要求青年教师在教学基本功方面要狠下功夫,刻苦磨练,随时准备参加苏州市中学生物优质课的评比活动.
苏州市一中2006-2007学年度第一学期
历史教研组工作计划
组 长:沈佩玲
副组长:陈玲玲
一,指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观;认真学习新课程教育教学理念,积极探索和总结新评价体系,抓住发展机遇,抢劫历史课程改革;进一步加强教研组常规管理和建设,加强对中青年骨干教师的培养,努力提高历史教育教学质量.
二,主要工作
1,发扬优良的教研组风,建立和谐平等的教研氛围.
2,加强教研组的理论业务学习,更新观念.
(1)认真学习新课程教育教学理论,树立学生全面发展的教育观.
(2)努力学习教育思想,教育学心理学理论,以"学生发展为本"深化教育改革.
(3)积极参加学术和市级的各项活动,了解课改信息和教改热点,落实和安排各项工作.
(4)加强师德建设,树立敬业爱生的思想.
3,落实教学常规,加强备课组建设,重视课堂教学的实践和探索.
(1)加强教学常规的落实,以教学"六认真"及"教学事故认定办法"指导日常工作.
(2)抓好备课组工作,实行例会(每周一次)认真制定备课组工作计划,开展切实可行的活动.继续以说课活动为核心,统一授课进程,交流教育心得体会.
(3)落实各年级的工作重点:高三年级青年教师听课后上课,多学习,提高后进班级的成绩.其他教师协同配合打团体仗.高二年级做好与外的交流,及时掌握新课程新高考的动向,注重基础和平时积累,提高整体水平.高一年级开展新课程教学探索,继续研究,开研讨课.
(4)重视教学交流和学习,增强教研气氛.
①本学期拟外出听课一次,方向:大市范围,以新课程高二为主.
②作好高二,高三会考准备,提高整体成绩.
③继加强高一试卷的收集.
④作好新高考研究及模拟卷的收集.
⑤有质量的完成期中期末卷的出卷,阅卷,质量分析,讲评和反馈工作,保证考试的有序有效.
⑥组织好参加市区论文评比活动.
三,继续指导开展学生的课外活动,办出史学社的特色.
1,做好史学社的扩容和改选工作.
9月份完成史学社高一成员扩容工作,高三学生退社和社长交接仪式,及新史学社委员组成工作.
2,本学期的系列活动:(1)配合德工委组织好《东京审判》电影收看工作,并作好优秀随后感展示.(2)史学社列年活动的展示.(3)10月份组织高一会员参观博物馆新馆.(4)11月份期中前后,外出考察一次.
四,教研组工作指标
1,每人听课不少于20节,三年内教师听课不少于30节.
2,各年级同题开课,每人一节,互评互学.
3,各成员继续完成"培养学生创新能力"论文一篇.
苏州市一中2006--2007学年度第一学期
地理教研组工作计划
组 长:嵇 瑾
副组长:李 沂
指导思想:
以"三个代表",教育"三个面向"和科学发展观为指导,按照学校提出的"主动,高效,有序,到位,人本"的总体要求,积极探索课堂教学改革新思路,创设有利于建立新型学习方式的课程实施环境,提高学生自主学习,探究学习和合作学习的能力.多方面多层次开展学科活动,切实提高教研活动的效率.
工作重点:
一,深入研究新课程改革背景下的课标与教材,创建有效的课堂教学环境,突出地理素质的培养.
认真学习课程三维目标,熟悉课程标准,扎实备课,将各项基本要求分解落实到具体的教学环节中去.高一,高二要强化备课组的集体备课功能,备课组长要精心策划每一次活动,定主题,定人选,充分调动组内每位教师的积极性.围绕创建有效的课堂教学环境这一主题,积极利用现代信息技术手段,创设生动的课堂教学氛围.培养学生的地理素养,重在探究能力的培养.认真剖析教材中的活动题,通过活动题这一载体,引导学生转变学习方法,同时促进教师转变教学方法.在备课过程中要重视教育反思,要善于积累教学过程中的典型经验.
认真组织组内教师参加各级各类教学评比,交流活动,比较重大的有:市教研室组织的市区新课程评优课比赛(9月份),校党委组织的党员同题开课(12月份),教学处组织的"新课程背景下有效的课堂教学"活动(10—12月份).通过这些活动,推动教师教学理念的更新和宏扬勇于实践的探索精神.
高二年级面临新的高考方案,在新课结束后立即组织复习,为了开阔视野,提高复习工作的质量,我们打算与兄弟学校合作,共同编制复习资料.
二,加强高三复习工作的互动性,基础性,针对性,使全体学生都能受益.
互动性:高三的教学工作中要充分调动学生的积极性,要防止学生被动听课的现象.教师要高度重视学生在课堂上的反馈.
基础性:围绕近几年的高考试题的命题要求,在专题复习过程中加强对基础知识和基本技能的训练,重视知识迁移能力的培养.
针对性:教师根据复习课中学生出现的普遍问题,及时进行查漏补缺,有针对性地强化训练.
高三备课组要落实"精讲,巧练,重评,勤补"的复习方针,要下大力气抓差生,做好个别辅导工作,使每位学生都能从复习课上受益.认真出好月考试卷,经常收集与考试相关的信息,加强校际合作交流.
三,提高学生社团的影响力,为学生的个性发展提供舞台空间.
配合学校德育处做好社团展示周(第四周)的宣传活动,在高一新生中吸收陶苑地学社的新成员.组织天文观测活动及外出考察活动.充分利用地理专用教室和天文台开展天文科普活动,培养学生的实践能力和创新精神.本学期天文观测的主要内容是:木星观测,月相观测和摄影.
四,教科研工作与教学实践紧密结合,以教材教法为研究中心:
新教材实施已有一年,在熟悉教材的基础上,本学期教师一方面要做好及时反思,反思教学的成功和失误,反思学生的不同见解和出现的问题等.另一方面要在教学方法上做大胆尝试,运用自主学习,合作学习和探究学习等新的教学方式开展教学活动,促进新课程的发展.教师应及时将心得体会整理成文.
围绕11月份苏州市地学会年会主题,积极撰写论文.
做好"十一·五"课题开题的准备工作.
苏州市一中2006-2007学年度第一学期
体育教研组工作计划
组 长:张 杰
副组长:庄丽华
作为全国体育先进集体,苏州市体育学科研究中心,全国教育科学"十五"规划课题"关于开发体育的地方课程与校本课程的研究"实验基地,并承担子课题研究工作的体育教研组,我们决心讲团结,讲奉献,讲开拓,讲拼搏.在新的学期中,在原有的基础上再接再厉,为市一中的体育工作再发展,作出应有的贡献与成绩.
一,指导思想:
继续贯彻"关于深入教育改革,全面推进素质教育的决定",继续实施《学生体质健康标准》,严格执行《学校体育工作条例》,切实落实"健康第一"的指导原则,牢固树立 "为发展而教育"的办学理念.积极开展教学教研活动,转变教学观念,加快推进新课程改革,完善体育课程改革方案,把苏州大市体育学科研讨中心工作做实做好,把课题的研究工作深入深化,在团结,协作,稳定,求实,创新,拼搏的基础上,续写一中学校体育工作的辉煌.
二,工作内容:
1,加强师德建设,做到言教身教相结合.继续致力于教研组的组风建设,提升教师的工作热忱,发挥每个教师的工作热情,团结,严谨,进取,共同把学校的体育工作做好,做实.
2,加强安全防范措施.始终把"安全意识"放在首位,切实做好学校体育的安全工作,确保活动场地设施的完好与安全,确保学生人身安全.
3,继续学习和研究《体育与健康》新教材,认真贯彻体育教学"六认真"细则.坚持相互听课和评课,不断提高教师的业务水平与能力,对新教材加以研究,参与课程改革,积极探索教学新思路.以学生为本,以"健康第一"为原则,促使学生养成自我锻炼的习惯,掌握科学锻炼的办法,树立终身锻炼的思想.
4,加强对青年教师的培养.严格要求,树立牢固的专业思想,踏实的工作作风.业务上做到具有良好的观察能力,有一定的组织能力,讲解有表达能力,动作有示范能力,运动队有训练能力,调动学生有激励能力,教学中有创造力,教研有科研能力.青年教师开课一节,相互促进相互提高.
5,加强教研组的科研意识,强化组内科研风气.以科研指导教学,以科研服务教学,解决教学中的实际问题,使体育教学更趋于科学化,规范化.抓好课题组研究工作,认真收集相关资料,撰写出高质量的科研文章.
6,继续抓好校各项运动队的训练工作.不但要提高运动水平,更要加强对学生的道德意志品质的培养,赛出成绩,赛出水平.
7,积极推动学生体育活动的开展.确保学生每天必要的活动时间(一小时),做好二操两课两活动,落实好各年级课外活动的组织安排工作,给学生创造一个展现自我的平台.
三,具体安排
九月份 1,各备课组制定学期工作计划,单元计划
2,校田径运动队组队,训练工作
3,完成课题组的资料收集工作
4,制定学校体育运动训练管理条例草案
5,省重点高中体育研讨工作(南通)
十月份 1,校田径运动队训练,参赛准备工作
2,《学生体质健康标准》测试
3,课题组资料的收集
4,同一备课组教师开课
5,市重点高中体育研讨工作(新区一中)
6,参加市中学生田径运动会
7,校运动会筹备工作
8,全国中学体育教学展示(无锡)
十一月份 1,同一备课组教师开课
2,各类课外体育活动竞赛
3,全国课题组会议(待定)
4,学校秋季运动会
5,中小学科研培训(农校)
十二月份 1,各类课外体育活动竞赛
2,教师培训
3,同一备课组教师开课
4,课题组资料的收集
5,市中学课改展示活动
一月份 1,各运动队组队,训练工作
2,学期结束工作
3,各年级体检工作
4,完成下学期体育课课程方案并上报学校
5,市论文报告会
二月份 1,各运动队进入冬训
2,教研组工作总结
3,考核工作
4,学期结束工作
5,课题组资料的收集与整理
苏州市一中2006-2007学年度第一学期
音美劳教研组工作计划
组 长:张萍
一,指导思想
为进一步推进音美劳教研工作的顺利开展,适应新课程改革的要求,紧紧围绕"提高教学质量"这一中心工作,切实提高教研备课的水平与质量,拟订以下本教研组工作计划.
二,工作重点
强化课堂效果,继续加强业务追求,重在课堂上吸引学生注意力,提高学习兴趣,增强师生间交流,课堂永远是创造发现人才的基地.
充分调动,发挥本组教师的积极性和创造性,继续深入开展双向互动的研究性课程改革方面的学习.坚持间周教研组集中学习制度,探索新课程改革的新理念,新经验,积极引导并拓展教学方式思路,鼓励相互交流,提升品评层次,促进共同提高.
切实组织好备课组教师的说课活动,特别是对青年教师的备课情况展开定期自查和分析讨论.发挥共产党员和骨干教师的先锋模范作用,通过研讨活动促进青年教师的尽快成长.
坚持定期跟班听课制度,做到统一练习,统一评议,力争在课堂授课模式上更具创造性,促进备课质量的提高.
充分借助先进的信息技术,逐步推进信息化教学模式的展开,实现教学备课资源的共享利用.继续探索应用网络艺术教学和欣赏课程.
突出课外排练活动,开辟陶艺,声乐练习等艺术课堂,制定排练计划,由课堂时间提高学生兴趣的基础上,逐步到课外时间学生自觉前来排练的局面.发挥素质教育在艺术修养,熏陶方面的作用,提高学生艺术欣赏水平,丰富学生课余生
提高教师的责任感和荣誉感,音美老师课时不满,学生对课程不重视,这一切需要音美老师付出更多的努力,心血,用心,用智慧,用行动来维护和提高教师的责任感和荣誉感.
坚持本组教师的备课坐班制度,严格遵照学校的作息时间安排好教学,备课和其他活动.
三,具体工作安排:
1 ,美术
书画社团:张萍 曹来 姚冶平
2, 音乐
弦乐四重奏: 程宇波
舞蹈队: 程宇波
合唱: 徐智浩 归乐
3,同题开课,10月高一年级(音乐),11月高二年级(美术)
苏州市一中2006-2007学年度第一学期
信息技术教研组工作计划
组 长:赵丽芳
副组长:张 琍
一,指导思想
全面贯彻党的教育方针,坚持"以人为本"和"为发展而教育"的先进教育教学理念,积极发挥信息技术学科对学生素质教育的优势,深化课程改革.发扬一中精神和本组"勤奋求实 合作探究,敬业奉献 与时具进"的传统,全面提高教育教学质量,为学校,教师,学生三方面的发展而努力.
二,工作内容
(一)教研组建设
认真开展每周教研组活动和备课组活动,间周参加市教研活动,集思广益,提高本组业务水平.积极组织集体备课,统一进度与教案,及时进行课后总结,积累教学经验,丰富教学资源.
教研组计划在本学年内完成学科校本课程编写.分模块,全员参与,同时提供合作交流的机会,增加组员之间的凝聚力.
教研组内在日常教学中随时进行新课程标准和会考大纲的探讨,准确把握课程方向,为下学期新课程的第一次会考做好准备.
继续进行组内的听课研讨活动,高二在10月份,高一在11月份分别进行同题开课,全体教师参与.
组织教师参加市级评优课活动,积极参与基于新课程的市级公开课教学观摩研讨活动,形成好的教研气氛,提高教育教学质量,让我校在本学科的新课程教学中能处于领先的地位.
配合网络中心,积极进行本组的信息化资源库建设.并为学校其他部门提供技术支持.
组织中,青年教师努力钻研业务,提高素质,在此基础上逐步积累经验,撰写科研论文,其中本学期每人完成一篇关于新课程的教育教学论文.
组织本组教师采取多种形式,做好业务进修工作,以适应本学科内容的不断发展.有三位教师在参加信息学奥林匹克竞赛初级教练培训,三位教师准备应考苏州大学的软件工程硕士研究生的在职学习.
进行教研组外出学习交流活动,主要是新课程方面的教育教学探讨.(地点待定)
(二)教学工作
认真贯彻执行学校的教学"六认真"要求,努力提高课堂效率,实施目标教学法,注重新课程下学生的学习过程,创新意识的培养.
教学中,结合教材知识点,对学生进行爱国主义,知识产权,网络安全等方面的教育.在高二的《算法与程序设计》课程中,注重提高学生解决问题的能力,加强逻辑思维能力的训练.
对于高一实验班,省招班的教学,在探索中及时总结经验,争取好的教学效果.培养出有特长的优秀学生,形成明显的班级特色.
高一年级主要进行新课程必修教材的教学,围绕新课标,以提高学生的信息素养为目标.高二年级进行选修课程的教学,注意与数学课程的互相促进,提高学生学习效率与学习效果.
做好学科竞赛工作,对于高中各种不同的竞赛,由专门教师辅导,作好学生的培训,选拔,辅导,提高等工作,争取好的竞赛成绩,培养出全面发展又学有专长的学生.本学期的"信息学奥林匹克竞赛"于10月进行,参赛准备工作已全面展开.
本学期继续加强上机实践课的学生行为规范要求,特别是使用计算机的行为,要做到爱护公物,认真遵守机房管理守则.
及时做好计算机教室中机器的维护等工作,保证教学和其他教育研讨活动的顺利开展.