笨孩子的硕博之路2

2008-08-15 11:02

　儿童的营养状况，直接关系到他们的健康成长，关系到身体素质这一未来发展和竞争的“硬件”。怎样安排饮食才能把智力“吃”进去，让孩子更聪明呢?

　　食品数量要足 每天摄入的膳食要有足够的热能和各种营养素，以满足正常的生理需要，还摇。持各种营养素之间的适当比例，达到数量平衡，以利于吸收和利用，即平衡膳食。

　　食品多样化 应根据当地饮食习惯、条件以及小儿的爱好，经常变换食品的种类和烹调方法，做到品种多样，色彩调和，味道鲜美。这样不但会使大脑皮层兴奋，增进食欲，还有利于食物的消化吸收。

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2008年7月28日草稿

2008-07-28 10:57

 
《“笨”孩子的硕博之路》 第一部分(3)
《“笨”孩子的硕博之路》 第07节(1)
作者：彭敦运    出版社：新华出版社
   
高考完毕，考生需要在正式成绩公布之前，对自己的成绩进行估计，即估分。我的孩子中，有四人经过了这样的锻炼，其中有一人估分与自己的考分完全相同，一人差1分，一人差2，差距最大的一个，差了3分。在我的1700多名学生中，也进行过粗略的统计，估分与实分相差在05%以内的占37%；相差在15%以内的占54%；相差在3%以上的只占9%。
    怎样培养孩子的估分能力？我从记忆里搜索了几个小故事供您思考，您可以慢慢咀嚼。    
郝梦是郝老师的独子，郝老师虽然是老师，但是却

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2008年7月28日草稿

2008-07-28 10:55

 
《“笨”孩子的硕博之路》 第一部分(3)
《“笨”孩子的硕博之路》 第06节(2)
作者：彭敦运    出版社：新华出版社
    我为他骄傲，我的笨孩子靠自己艰苦的努力，开始跟上了队伍，而且偶尔也有上乘的表现。    
设。解理科题，必须设置未知项。孩子们在解题时，经常突然冒出一个x或者y，其实，我们也知道这里需要一个x或y，但是x或y出现得太突兀，同样不符合标准答案，同样是不能得分的。过去是这样，今天就不是这样？在中国的考试里，数十年已然。你必须说明，这里的x、y是代表什么呀，不然，在题目求解中，x、y的存在就不合法！
    不合法的东西当然不能得分。    

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2008年7月28日草稿

2008-07-28 10:54

 
《“笨”孩子的硕博之路》 第一部分(3)
《“笨”孩子的硕博之路》 第05节(2)
作者：彭敦运    出版社：新华出版社
    依据自己多年的教育教学经验，我发现一些孩子在预习时，喜欢看那些有情节的课文，对于理科教材，不太喜欢预习。这种预习是应付性预习，是失去自我的预习。    
考查很多学生的预习与老师的教学后，我又有一个新发现：老师在课堂上处理的问题，尽管都是教材的重点与难点，也是学生作业中出现的突出问题，但这些问题，却往往只是老师感兴趣的，而不是学生感兴趣的。然而，当学生对一个问题不感兴趣时，他听讲怎么会不走神，注意力不被分散？所以，师生彼此认同一个问题，实在是提高教学效率的关键。
    学习，归根结底还是学生自己的事情。    

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2008年7月28日草稿

2008-07-28 10:52

《“笨”孩子的硕博之路》 第一部分(3)
《“笨”孩子的硕博之路》 第05节(1)
作者：彭敦运    出版社：新华出版社
   
传说，很古的时候，人们上山打猎，看到悬崖边有个鸟窝，几只羽毛尚不丰满的小鸟，在鸟窝的附近扑打着翅膀，不停地练习飞翔，一圈又一圈，不知疲倦。于是，人们将这一画面，抽象为“習”，上面两个“习”字代表两只小鸟试飞，“白”字代表那只温暖的小窝，读作“xí”，即习的繁体字。
    学生读书有三习，即：预习、练习与复习。    
字典对“预习”的解释是“学生预先自学将要讲授的功课”。解释“练习”时，理解为“为巩固学习效果而安排的作业”。而“复习”，按字典的理解是“把学习的东西再学习，使之巩固”。

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2008年7月28日草稿

2008-07-28 10:50

至末页《“笨”孩子的硕博之路》 第一部分(3)
《“笨”孩子的硕博之路》 第07节(2)
作者：彭敦运    出版社：新华出版社
    这种模拟为的是锻炼自己，养成习惯，形成能力，因为高考一结束，马上就要用。     这里，我记录了当年孩子不同学科的月考成绩与自己的估分。    
时间学科估分实际考分误差（%）827语文、数学76、10084、8895、12828外语7079114829物理、化学80、11066、101175、82928数学12513253105语文9089121223物理13015013314语文80844717数学12012216229外语899232……高考总分56256101

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2008年7月28日草稿

2008-07-28 10:48

“笨”孩子的硕博之路—连载频
《“笨”孩子的硕博之路》 第一部分(3)
《“笨”孩子的硕博之路》 第06节(1)
作者：彭敦运    出版社：新华出版社
    今天的人们，都知道细节决定成败，都提倡精细化管理。然而，即使在孩子的解题这样的细节中，也存在着关乎成败的教训。    
我常看见我的笨孩子们这样解题：把题目稍看一下，就信心十足提笔写算式，经过几步计算，将得出的答案写下来就完了。如果中途需要思考，那钢笔就在手中翻转，转得人眼花缭乱。你要他验算一下，他就会从头到尾再算一遍。你若要查看他的草稿，他会满天下到处找，找到的草稿纸送到你手里：横写的、竖勾的、斜画的，摞在一起，没法理出个头绪。一道题的草稿可以分散在若干张纸上，要想从草稿中重新寻找到当初解题的思绪，那真比登天还难！

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2008年7月28日草稿

2008-07-28 10:46

《“笨”孩子的硕博之路》 第一部分(1)
《“笨”孩子的硕博之路》 第06节
作者：彭敦运    出版社：新华出版社
   
我班曾有这么一个文弱秀丽的女孩，不仅成绩好，而且待人接物落落大方，人缘也不错，谁也不会把她和小偷联想在一起。她毕业后考取了一所会计学校，后来分配在银行部门工作。由于长期与钱打交道，幼年养成的恶习泛起，竟然一次就盗窃了银行七万多现金。在结婚前夕，被判了八年有期徒刑。好端端的前途被葬送了，好端端的家庭被拆散了。
    我与她父亲相熟。偶然谈起，父亲痛哭

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怎样让孩子更聪明草稿

2008-07-01 19:18

　儿童的营养状况，直接关系到他们的健康成长，关系到身体素质这一未来发展和竞争的“硬件”。怎样安排饮食才能把智力“吃”进去，让孩子更聪明呢?

　　食品数量要足 每天摄入的膳食要有足够的热能和各种营养素，以满足正常的生理需要，还摇。持各种营养素之间的适当比例，达到数量平衡，以利于吸收和利用，即平衡膳食。

　　食品多样化 应根据当地饮食习惯、条件以及小儿的爱好，经常变换食品的种类和烹调方法，做到品种多样，色彩调和，味道鲜美。这样不但会使大脑皮层兴奋，增进食欲，还有利于食物的消化吸收。

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怎样让孩子更聪明草稿

2008-06-17 10:23

　儿童的营养状况，直接关系到他们的健康成长，关系到身体素质这一未来发展和竞争的“硬件”。怎样安排饮食才能把智力“吃”进去，让孩子更聪明呢?

　　食品数量要足 每天摄入的膳食要有足够的热能和各种营养素，以满足正常的生理需要，还摇。持各种营养素之间的适当比例，达到数量平衡，以利于吸收和利用，即平衡膳食。

　　食品多样化 应根据当地饮食习惯、条件以及小儿的爱好，经常变换食品的种类和烹调方法，做到品种多样，色彩调和，味道鲜美。这样不但会使大脑皮层兴奋，增进食欲，还有利于食物的消化吸收。

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