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比拟与比喻的区别指津
时间:2009-12-24 22:56来源:未知作者:陈锦才 点击: 177次
同学们在分析语句和写作文中。常常把比拟与比喻混同起来，不能区分。甚至有同学认为，比拟就是比喻。其实，它们是不同的两种修辞。下面就给同学们讲解这方面的知识，希望能帮助大家解除迷惑。 (一)比拟： 在语言运用中，根据想象，把物当作人来写，或把人当
同学们在分析语句和写作文中。常常把比拟与比喻混同起来，不能区分。甚至有同学认为，比拟就是比喻。其实，它们是不同的两种修辞。下面就给同学们讲解这方面的知识，希望能帮助大家解除迷惑。
(一)比拟：在语言运用中，根据想象，把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，这种修辞格叫做比拟。
(1)比拟可分为拟人和拟物两大类：
①拟人。把物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情。如：“女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。”
②拟物。把人当作物来写，也就是使人具有物的情态或动作，如：“指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。”或把甲物当乙物来写。如：“你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来。”
(2)比拟的修辞作用：
比拟是物的人化，或人的物化，或把甲物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。正确运用比拟，可以使读者不仅对所表达的事物有了鲜明的印象，而且可以感受到作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。运用比拟表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人备感亲切；表现憎恨的事物。可以把它写得丑态毕露，增强人们对它的厌恶感。
(3)运用比拟时应注意的事项：
①运用比拟必须是自己真实感情的流露，感情必须符合所描写的环境气氛。如：“秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真闷死人。”本句比拟显得与感情不协调。秋雨连绵，闲呆着没事干使人烦闷，很难有欢快的心情。
②进行比拟的人和物在性格、形态、动作等方面要有相似或相近之点。才能把物写得像真正的人一般，或把人写得像真正的物一般。
(二)比喻：描写事物或说明道理时。用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞格叫做比喻。比喻里被打比方的事物叫“本体”，用来打比方的事物叫“喻体”，连接喻体与本体的词语叫“喻词”。
(1)构成比喻必须具备两个条件：
①本体和喻体必须是性质不同的两类事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词。下列几处情况虽有喻词，但不是比喻。
同类相比。例如：她的性格很像母亲。
表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。
表示想象。例如：看到她。我仿佛就看到了她母亲年轻时候的样子。
表示举例的引词。例如：在现代化的今天，通讯方式多种多样，像无线传呼、电子邮件、网络传输等等。
②甲乙之间必须有相似点。
(2)比喻可分为三类：明喻、暗喻和借喻。
①明喻：本体、喻体都出现，中间用“像、好似、仿佛、犹如”等一类的喻词连接，如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
②暗喻：又叫隐喻。本体和喻体都出现，用“是、变成、变为、等于”等连接。有时暗喻不用喻词。如：更多的时候，乌云四合，层峦叠峰都成了水墨山水。
③借喻：不说出本体。或不在本句说出来，而把喻体直接用在本体应该出现的地方，如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊黑。
(3)比喻的作用主要有两个方面：
①对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动、具体。给人以鲜明深刻的印象。
②用浅显常见的事物对深奥的道理加以表述。帮助人们深入理解。有些阐明道理的比喻也有使语言形象化的作用。比喻用得好，可以收到形象生动、说明透辟的效果。
(4)运用原则
①要贴切。一方面是指本体与喻体之间确有共同之点——或者某方面的外部特征、形态类似。或者某一内部特征相仿：另一方面是指本体与喻体之间的情味、色彩必须协调。违背了以上的原则。就是不恰当的比喻。比如：机器隆隆响着／合着我心跳的韵律／像一首动人的催眠曲。
②注意创新。那些招之即来的比喻，往往也是最缺乏光彩的。只有那些生动贴切、想象新奇，发人所未发，给人以联想的比喻，才是成功的、有表现力的。但是，如果故意标新立异，也常常造成比喻不伦不类，弄巧成拙，下面就是这样的例子：听到这个消息，我心中顿时好像爆炸了一颗原子弹。以令人难以想象也无法理解的现象作喻体。也就丧失了比喻的意义。
③要通俗、形象。一般地说，总是用形象的事物来比喻生疏的事物。用具体的事物来比喻抽象的事物。用浅显的道理来比喻深奥的道理，下面的例子，就违反了这一原则：这篇文章的结构十分严密，就像神经节和神经网的关系一样。
(三)比喻和比拟的不同点：
①比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”；比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征描写本体，重点在“拟”。
②比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现。而喻体必须出现。