孩子长大了要当贪污腐败的官

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/30 21:11:29

从“孩子长大了要当贪污腐败的官”看家庭教育

　　在我的QQ新闻群里，有一个朋友写了一篇散文，题目是：女儿，长大了要做一个贪污腐败的官。内容大致是女儿无意间看到父亲在写一篇有关贪污腐败的文章，看到贪污腐败一词，她不懂，于是问父亲。父亲不想让女儿过早了解贪污腐败这类污浊反面的词语，于是催女儿睡觉，说等你长大了就知道了。但女儿有追求真知的执著精神，她打破砂锅问到底，终于父亲在步步追问下，给女儿讲解了什么是贪污腐败。他说贪污腐败就是有权利的官员利用自己的权利用国家的钱来谋取自己的利益，用国家的钱享乐，收取别人贿赂。女儿又问，什么是贿赂，他解释说，贿赂就是别人为了请你给他帮忙而给你送礼物和钱财。女儿若有所思，问爸爸是不是贪污腐败。爸爸说，爸爸既没有权利，也不是官，当然没有贪污腐败了。女儿想了想，兴奋地对父亲说：爸爸，等我长大了，我要做一个贪污腐败的官。接着又跑去对妈妈说：妈妈，等我长大了，我要做一个贪污腐败的官。作者百思不得其解，不知道是女儿崇拜贪污腐败，还是没有理解贪污腐败的含义。
　　无疑，这是一次失败的家庭教育，也是众多失败家庭教育中的一个典型案例，因为父母的误导，让孩子一步一步踏进了歪风邪气，养成了一些不良陋习。
　　让我们来看一看这个案例，父亲的教育失误有三处：
　　一、不应该回避孩子提出的问题。无论孩子是询问正气的问题，还是询问邪气的问题，只要是孩子的疑问，父母和老师都应该做正确的解释。孩子的知识来源于父母和老师的教导，孩子有权利了解世界上的任何知识，包括我们中国教育中对儿童回避的性知识。我们谁有没有权利去蒙蔽孩子探求真知的眼睛。逃避孩子的问题，是对孩子健康成长的一种变相扼杀。
　　二、讲解“贪污腐败”不全面。父亲对孩子讲的是贪污腐败给对贪官带来的好处，没有给孩子讲解贪污腐败对他人带来的坏处。误导孩子认为：做一个贪污腐败的官，有钱，有权，好玩，可以获得别人的友好感情，还可以帮助别人。（孩子会觉得别人给他送礼送钱，是对他友好的一种表示，可以赢得别人的好感；别人来请求他的帮助时对他的一种认可，很有成就感，用国家的钱享乐，孩子觉得享乐就像玩游戏，很好玩）。如果父亲全面的讲解贪污腐败，或者从另一个方面来讲解贪污腐败的坏处，比如：父亲告诉孩子，贪污腐败是一些官员利用自己手中的权利来用我们老百姓的钱去享乐，去给他自己买东西，本来应该由他办的事，他却不愿意办，除非你给他钱或者送礼物。如果有干坏事的人请他帮忙，只要送给他钱，他就会去帮着别人干坏事。如果没有这些贪污腐败的官，我们的生活会比现在过得更好，我们的交通不会这么拥挤，我们的大桥会在去年夏天就通车，临江的楼房不会裂缝面临垮塌，某煤矿不会发生安全事故死几百人等等等等。讲孩子能懂的，他听了这些，孩子对贪污腐败不会再是喜欢，而是憎恶。
　　三、误导孩子“如果父亲是当官的，有权也会贪污腐败”。爸爸说“爸爸又又没有权，也没当官，当然不会贪污腐败”，孩子就会想，原来爸爸不贪污腐败是没有权，没当官。如果爸爸有权，当官了，就会贪污腐败。贪污腐败这么好，爸爸就是没有权、没当官，所以没贪污腐败，我今后一定要当官，要有权，那样就可以贪污腐败了。
　　家庭教育是教育中很重要的一部分，在孩子青春期以前，乃至高中以前，家庭教育显得比学校教育更重要。家庭教育缺少学校教育的计划性和强迫性，但是父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。对于孩子的教育，家长逃避孩子的问题是不行的。另外，知识不仅仅起着开发孩子智力的作用，还起着培养孩子情商的作用。孩子在接受知识的时候，需要知道它的好坏。他们需要知道什么是好，要学要做；什么是不好，不学不做。就像上面一个案例，其实已经不只是“贪污腐败”这个词语的概念这么简单了。父亲已经考虑到了这个词语对孩子情感的影响，但他想到的教育是逃避、不讲，在讲的过程中又缺乏正面积极的引导，最终引领孩子走进情感误区。

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