如何看待假期补课

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 03:07:28

    暑假到来,同往年一样,不少家长又开始为孩子制订暑假计划了。


    一边是教育部的三令五申严禁补课,一边是补课依旧,夹在中间的是不堪其苦的学生和无可奈何的家长。补课已成为一个暑期里沉重的话题,究竟学校为什么要补课?学生为什么反对补课?暑期补课该不该?这一直是让孩子们和家长们感到矛盾的一件事。

    补课作为一种社会现象,也许很难用“对”与“错”进行评价。但值得思考的是:是什么支撑着这种让教育部门头疼的教育行为长期红红火火?这种行为有没有值得关注的改革之处?

    这是一个不争的事实——对学校而言,假期补课让学生多学点知识可以提高升学率,提高学校竞争力,且能创收;对学生而言,有的科目是讲授新课,不补就学不到新知识;对家长而言,怕别人的孩子补了,自己的孩子不补,成绩会落后。

    这几种因素共同作用,形成一股合力,阻碍了“补课禁令”的推行。

    要想禁止假期补课,关键在于如何提高课上效率,如何既使学生掌握了知识,又能减负。

    有人说,如今补习班大行其道,家长“功不可没”。但面对升学压力,家长也有太多的无奈。

    “我们作为家长,也很矛盾。如果不补课,开学后孩子就会与其他参与补课孩子有差距;其实家长不愿意孩子补课,更想在假期让孩子学会生活自理能力。”郑先生在电话中说。

    一名家长对现在市场上形形色色的培训学校的收费标准表示质疑:“名师堂”、“新思维”、“望子成龙”等学校的收费价格是否通过了物价局核准?市民符先生说,“补课现象的产生是教育部门急功近利的表现,是对孩子身心的摧残。”还有家长举报,华阳中学高一补课一个月,收费500多元,为了应付上级检查,学校竟然要求学生写自愿补课的保证书,学生和家长敢怒不敢言。

    许多家长都表示,他们更希望孩子在假期能够得到放松,多利用假期走走看看,增长见识,但如果不补课,到开学时,孩子与其他参与补课孩子就会有差距,这样的补课让学生和家长都很无奈。

    一名刚初中毕业的学生说:我们很累,补课很贵,到头来除了考试什么都不会!学校即使要补课也应该让学生自主选择,而不是强制!

    “今年暑假总算没作业了,不过可能还是要去上衔接班。”刚小学毕业的李平想到马上就要升初中了,怕基础不够牢,暑假还是想去报个衔接班。“我们几个同学都约好了一起找初中的老师补补课,提前感受初中教育。”记者了解到,大多数孩子都希望在假期中无忧无虑地尽情玩耍,盼着暑假作业少点,假放长一点,爱玩是孩子的天性,但也有爱学习的孩子会安排些时间出来列上学习计划。

    一名高中女生认为补课很“正常”,“本来高中学习就紧张,放假在家也是会安排复习的,既然如此,还不如在学校补课,跟着老师学习、复习总比我自己的复习效果要好点。”这名即将进入高三的女生说初中、高中假期都会安排补课,学校没有开班也会去参加社会上相应的强化班、补习班。“这么多年都坚持过来了,最后一年当然要坚持下去,保持紧张的学习状态一直到高考,然后再彻底放松,好好享受假期。”

    “我总是希望孩子学习勤奋一点,怕他放假一玩儿,开学就不想学了。”李平的母亲袁女士认为孩子有抓紧学习的心是好事。袁女士说:“学校有补习班最好,免得再花钱在外面给孩子报班,不仅贵还不见得有效果。”袁女士表示,暑假把孩子一个人留在家里也不太放心,还不如交给老师。“这样既抓了学习,又不用担心孩子没有人照顾。”

    省教育学院高中教研部主任吴德文告诉记者,现在由于我们教育当中有一些特殊问题,比如说像中考、高考,竞争比较激烈,因此假期补课的市场很热,但从教育规律出发,他们不提倡假期补课。

    每年教育部、共青团中央、全国妇联联合发出通知,要求各地教育行政部门、共青团委以及中小学校,要引导学生合理安排暑期学习生活。然而,为了实现一些家长过高的期望,不少孩子又被重新拉回了课堂。因此,理性抑制补习班的盛行,提高对孩子的素质教育,才能使学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假,促进他们健康成长。