一株悠然绽放的莲 - 高密教育社区

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 07:09:08

一株悠然绽放的莲

                          一株悠然绽放的莲
                                                                                                                                                    ——随笔（五十九）

    提起周升芳老师，总是感觉如此亲切，她大我十多岁，是我名副其实的大姐。与周老师在一起共事十年之久，很多时候我们都同在一个办公室办公，所以彼此很是熟悉，属于那种很是投缘的朋友。周老师为人豁达、爽朗、大度，礼让于人，从来不与别人计较什么，无论和谁都极容易相处，我们都非常喜欢和她一起谈心，有她在的地方必是一片和谐和欢笑。
    我清楚地记得我们共教一个级部时，因为有中午在校吃饭的学生，所以必须要有老师中午留下值班。中午值班很累，学生又是整个级部的孩子，相对来说难以管理。在别的级部都是老师们轮流值班。没想到周老师将我们级部的中午值班任务一人包揽了过来，并且没有半点怨言，当我们问她累不累时，她笑着说：“不累，趁这个时间正好和孩子沟通交流，很好呀！”别人推都推不掉的累活被周老师视为是一件“乐事”，她的这种精神是难能可贵的。
    1999年，因为工作需要，毕业刚满两年的我和周老师一起被借调到国税局工作了一年。近距离的相处，她的勤写好学深深感染了我。那时经常见周老师在办公室里摊着很多报纸，一有空闲就阅读，遇到一些有价值的文章便剪下来，分门别类地贴在大本子上，以便随时学习查用。翻阅她的几本厚厚的剪报，不难看出她的有心。她的这种好习惯影响了我，我也加入“剪报”行列中。没想到这一举动竟让我受益匪浅，读的东西多了，视野开阔了，积累的东西也一天天增多，于是便有了写的欲望。周老师适时地给予鼓励，向我推荐报刊，一有杂志征稿便将消息告诉我，我的稿子在周老师的修改和润色下，竟也陆续见报。在国税局工作的一年中，在周老师的影响和带动下，我有十多篇稿子在报刊中发表，这与周老师的热心帮助是分不开的。现在，当我很熟稔地在电脑上敲击文字时，我很感念那段时光，我忆起了在灯下细细阅读周老师几大本剪报时的宁静，我想起了周大姐叮嘱我鼓励我的话语……感谢与周老师一起相处的日子。是她，让我学会了写作，教会我用文字表达情感，让我爱上了写作，我深深地感谢她，在这里，我很想对她说一声：大姐，多谢了！
    2007年，周老师调离了二实小，来到了离她家很近的恒涛双语实验学校。相隔远了，不在一起共事了，对她，就有了很多的牵挂。但是，我们有理由相信，乐观的她无论走到哪里都会赢得一片好人缘的。教育社区开办以来，她又荣幸成为其中版主之一，在不断给别人跟帖的同时，她自己的文章也不时地在教育社区中出现。读着她朴实真情的文字犹如见到了我们亲切的周大姐。《把花草栽进岁月》一文中，周老师说：“水有石而波生，草依土而花秀，人因花而神爽。栽种花草就是栽种美好生活，品赏花草就是品赏人生百味；世界因有了花草而绚丽，人因有了爱好而风雅。”是啊，生活中因为有了这些亦有生命的花草而变得更加多姿多彩，精神充实而清爽！拜读《心扉插花》，不仅被周老师的才情折服，更被周老师的人生理念所感染。——做好自己的事，走好自己的路，健康的心态如同灿烂绚丽的花朵。品读《做如莲一样的教师》，她紧密联系《中小学教师礼仪规范》和《爱莲说》，用散文的手笔给我们描述了师者的着装行为礼仪规范。文章赏心悦目、妙语连珠，读文如读人，她说：“站住的莲，是美丽不屈的莲，是洁身自爱的莲，是聪慧执着的莲，是克己守职的莲，是乐于奉献的莲。做教师，就应像莲，特别是女教师！”在我心中，周老师就如池中那朵静静的莲，纯洁、淡雅，在晨风中淡定自如地绽放，散发出淡淡的馨香！……读她的《书卷多情似故人》，我记住了这样一句话：“人活着就要有一种精神，这精神就是不断学习、不断思考、不断进取、不断创新。只有不断学习，才能得到更高的修养。”我想：难怪她有那么丰厚的文化底蕴，源于读书呀！读她的文章如同和一位智慧女人在交流，充满真情，富有内涵，平静温和，深入人心，让我们钦佩不已。
    今年，周老师写的《我教一年级》，如连续剧一样深深吸引了我。大家都知道，教低年级是最琐碎的，学生小，不懂事，要培养学生良好的学习习惯、很多时候卫生要老师亲自打扫，况且整天有处理不完的“官司”，但乐观的她却在紧张的工作之余时时总结，不断反思，和班级中的孩子亲切交流、“打成一片”。一年之中，洋洋洒洒八十余篇随笔，文笔细腻，行云流水，细细品来实在是一大享受，就像语文课本上的文章一样醇美。我们很多同事都说周老师的好几篇文章完全可以选进我们的语文课本。她对语文，对写作的痴迷是大家有目共睹的。她的文采，她的作品，是最让人折服的。她是一位真正的语文老师！读着她的《我教一年级》，不由得沉入其中，字里行间透露着她的爱心、善心和阳光。我好想变小变小再变小，就让我成为周老师班级中的学生吧；我会很乖很乖，周老师灵动的文字会伴着我快乐成长！细品她的《我教一年级》足以体现她的睿智和博爱。我尤其喜欢她说过的几句话：知识的积累和思想的沉淀会让人越来越有品位，越来越有韵味。因为写作的时候要思考要反思要感悟，于是爱心、信心和耐心会在日常的教育教学之中显露出来，又自然而然地传递给学生，这种隐形的熏陶会使课堂和孩子沐浴在明媚的阳光中，受益的还是受教育者。“清凉的秋风送走了暑天的酷热，凉爽的空气接来了热闹的九月。九月的第一天，是每个学校最忙碌的日子，一群群活泼可爱的孩子从四面八方涌向知识的殿堂——学校。嘿，开学喽！”“拢了拢头发，调整了一下自己的思绪；挺挺腰杆，让自己再精神一点，于是，快步向以前的教室走去……”从第一篇文章《开学喽》，她的乐观从容跃然纸上。“每个早晨，伴着明媚的晨光，孩子们在书香中浸润心灵，好像呼吸都充满了书香之气。我有时也悄悄坐下来，坐在孩子们身边，静静地拿出一本新到的教育期刊，与孩子们共享这段美好的时光。”——《让书香浸润孩子的心灵》，周老师人到中年，那种温润自然智慧的沉积，自然地流淌到了孩子们身上。春雨润花，清水溉稻。周老师的点滴行为都彰显了一个教师的独特魅力，给孩子养成从小爱读书的习惯，孩子将受益终生！《享受在精神的阳光里》让我看到了一位阳光老师沐浴着爱的阳光，徜徉在美好的世界中。孩子遇到用心的周老师是幸运。读完她《大白菜的春天》一文，我好想说：幸运的白菜花，遇到一群可爱的孩子。好幸福的孩子，遇到一位用心执教的好老师。善教乐导的好老师，真正的把学生的成长放在了心上！
    八十余篇随笔，她与孩子生活、学习的记录，凝聚着老师的辛勤付出和孩子们的欢乐。她的博大爱心和卓尔不群，深深地震撼着为师者的心灵！就像网友springwind在跟帖所说的那样：“一段路程走到现在，满载的收获之外，还有内心的沉静。用心、用力、用智的周老师，带给孩子们的不仅是简单的课本知识，还有成人世界的前奏部分——童心的爱、感恩、责任和帮扶。”这样的好老师是我们教育界所需要的，是家长所盼望的！衷心地祝愿集智慧和爱心于一体的端庄贤淑的周老师在高密教育这片沃土上，乘着东风，展翅翱翔！
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