净空教授智慧开示：忠孝仁爱，信义和平（转载）

我们每天翻开报纸杂志，看看新闻报导 ，不难发现今日全球，国与国之间、种族之间、宗教之间充满了冲突竞争。而实际上，动乱、冲突、矛盾的发生，就是来自社会的基本单位—家庭。一个家庭夫妇不和、父子不和、兄弟不和，走入社会，就无法与大众和睦相处，破坏整个大环境的和谐。再深究一层，我们发现冲突真正的根源是在自己的内心，在我们内心有本性和习性的冲突。本性，就是中国儒家所说的「人之初，性本善」；本性是纯净纯善的，习性是后天所染上的各种知见。再说得通俗一些，譬如内心的利他与自利之冲突。因此，要化解冲突，先要化解自己内心的矛盾冲突，放下自私自利，放下自己内心对一切人、 事 、 物控制和占有的念头与行为；这才是化解世间一切矛盾冲突的根本办法。换而言之，和谐社会，必须从我自身做起，从我家庭做起；绝对不能要求别人。

「化解冲突、恢复和平」唯有仁慈博爱的教育

     七十年代英国著名历史学家汤恩比博士曾说，「要解决二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。」孔孟学说与大乘佛法到底有什么可贵之处呢？孔孟之道、大乘佛法的精髓，都在于肯定人性本善，以仁慈博爱化导一切众生、化恶为善、化敌为友、化冤为亲、化迷为悟、化凡为圣。事实上，我们翻开世间所有神圣的典籍，宗旨目标都是相同的。伊斯兰的圣训，教我们要「接济与我断交的人」、「照顾与我绝情的人」、「原谅对我行不义的人」，天主教教人要爱我们的敌人，佛经上说，「不念旧恶、不憎恶人」，孔曰成仁，孟曰取义，由是而知，「化解冲突，恢复和平 」 唯有以圣贤伦理道德、仁慈博爱的教育化导一切众生才能真正实现。

     中国五千年前，圣贤教人，不外五事：一、父子有亲，二、君臣有义，三、夫妇有别，四、兄弟有序，五、朋友有信。父子、君臣、夫妇、兄弟、朋友是「道」，是人道，也就是人与人之间自然形成的关系，不是哪个人发明制定的。中国人常说「道德」，「道」是大自然的法则；能遵循自然法则而不违背就是「德」。中国圣人所提出的「八德」有两种说法：「孝悌忠信，礼义廉耻」，或者是「忠孝仁爱，信义和平」。这两种说法合并起来可以归纳为：「孝悌忠信仁爱对待，礼义廉耻和平共处」这是古圣先王伦理道德教化一切众生的宗旨。圣王不但以此为立身处世的准则；同时也将之作为和睦家庭族群、安定社会国家、教化一切人民的基础。

     中国商朝时代的汤王是圣人，他说：「万方有罪，罪在朕躬。」天下人有罪，罪在我一个人。他为什么这么说？因为他是国王，人民犯罪，是国王没有将教育办好。反观我们的家庭，家庭中有一个人不好，是我作家长的过失，是自己没有树立良好榜样，没有把家人教好，不可以怪兄弟姐妹。我们要是觉悟了，就会了解家庭不和，社会动乱，都是我自己没有做好，不能为社会大众做好榜样。所以，一切过失皆愿自己承当。这是圣凡不同之处。一般人的心态是「有罪过的是你们，好处都是我的」，这是大错，没有比这个错更严重的了。所以 释迦、孔孟与古今中外所有的圣人，都是教我们要「反求诸己」，所有问题发生，必定是检讨自己，绝对不责怪他人。汤王说，任何一个团体不好，是领导人的过失，因为领导人没有做好。领导人的责任是「君、亲、师」，这三个字做好，就是圆满功德，无一不好。

领导人的三大重任：君、亲、师

     「君、亲、师」是孔孟学说中，非常重要的理念。这三个使命，犹如鼎之三足，缺一不可。

     「君」是领导的意思。任何一个阶层、团体的领导人，都有责任领导、策划，带领人民、员工，走向伦理道德、包容、尊重、互敬、互爱、互助、合作、安定和平的和谐社会。

     「亲」，任何一个领导人，都有责任像父母一样的照顾下属，使他们的生活得到保障，家家和乐。

     「师」是教导。「学为人师，行为世范」，肯定人性本善，修身为本，教学为先。成德、化民，此是一第桩大事。身为领导人，具有「师」之使命，必须教导人民做人处世的道理，五伦十义，不能违背自然法则。使人心有所归向，不至茫然失措。

     细心思考，世间每个人都有「君、亲、师」这三种使命，如果人人都能在自己本分的工作职位上，克尽君亲师的责任，那么个人德业成就、家庭幸福、社会和谐安定确实是可以做到的。特别是国家领导人，若能以圣贤道德为导向，则社会和谐，天下太平必定可期。反之，如果领导的方向偏差，往往会带给国家、社会乃至全世界带来灾难，必须非常谨慎！

     观望今日世界，许多国家不惜耗费大量资金发展高科技大杀伤武器，或以经济发展为中心，却因为缺乏伦理道德的教化，人心贪婪，制造更多的社会问题。殊不知，军事、政治、经济乃至科技，都没有办法为世界带来和谐安定。唯有教育，圣贤道德伦理真诚爱心的教育，才是和谐安定的根本之道。「建国 君民，教学为先。」国家政策，应以仁爱和平教育为主导，教化人民「和睦相处、平等对待」。成功的领导者，即是中国所谓的「和事佬」，能化解所有不同派系、族群、宗教的纷争对立、矛盾冲突，使文化多元发展而求同存异，共存共荣；再以和谐安定的社会环境为经贸科技发展的基础，如此国家富庶繁荣必将随之而来。「君亲师」三项使命才是圆满成就！偏重发展经济贸易，虽有「亲」而无教化，中国古人所谓「人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦。国 君立教教民，由是兴焉。」「师」的责任大矣哉！这是四千多年前的记载。以战争复仇解决问题，即是领导人民走向永无止息的恐惧之中，「君亲师」的使命彻底失败。

     诚愿全球各阶层的领导人振奋大智、大仁、大勇，以仁慈博爱的圣贤教育， 令天下人觉明宇宙人生实相，帮助一切众生破迷开悟、离苦得乐，则今日盛会将为新世纪人类导向永恒的幸福和平安乐！

     展读中国历史，十八世纪清朝盛世，世界各地许多国家派遣使节到中国访问交流。众所周知，清朝皇帝是以少数异族在中国取得政权，但是他们的治国安邦之道，确实非常高明。帝王延请儒释道学者大德在宫廷讲学。帝王带领大臣天天上课，自己本身也认真学习实践，为大众表率。使王公大臣身心濡沐于圣学之中，则处世待人自然以智为先导，忠孝仁义为本，慈爱为先，济世利物，自行化他，不敢违背圣哲训诲。于是能在中国这片广大的土地开创盛世，融合五十六种不同的民族，使国富民乐，远来近安，文治武功都有相当可观的成绩，确实不是一桩容易事！一直到末代帝王忽略读经，废止圣学讲授，国势也逐渐衰弱，直至灭亡。

由此可知， 彻底化解矛盾、冲突、恐怖、战争，唯以教学讲课，启迪人们心性本有的纯净善良、慈和仁让的性德，最获实益。而「君亲师」三者，也必须以圣贤教育为导归才是真正的圆满！

四种教育

     中国古代教育有四：家庭教育、学校教育、社会教育、宗教教育。家庭教育是根本，学校教育是家庭教育的延续，社会教育广学多闻、成就才艺，宗教教育明达宇宙人生真相、理事因果，拓展为三世圆满的教育。今年九月，我回到澳洲，与南昆士兰大学校长和几位 教授聚会。教授们谈到，在二次世界大战之前，欧洲学者曾经做过一项探讨，世界四大古文明，其中三个已经消失了，为什么唯有中国文明屹立至今。大家做了总结，「可能是中国人特别重视家教的原因！」

     对这个结论，净空非常赞同。中国传统的教育特色，确实是家庭教育。从孩子呱呱坠地的一天开始，虽不会言语，但是父母长辈的一言一行都在他的脑海里留下深刻印象，对他一生产生决定性的影响。所以中国人的教育是从婴儿出生后三、四日开始，故中国古谚有：「三岁看八十，七岁看终身」之说。自古以来，中国人对家教极其重视。在其硬件设施上，则以祠堂表孝道，以孔庙表师道，以城隍庙阎王殿教导善恶因果教育。净空童年就是在这样的环境长大，孝亲尊师，深信因果，不敢起一恶念，影响一生，至老尚能持之不失。克实而论，如果对这个道理的认识不深切，汤恩比博士所说，唯有孔孟学说与大乘佛法能解决现代社会问题的说法，也无从下手。为什么呢？因为孔孟学说的根本在《弟子规》，弟子规是中国五千年家教的集大成，四书五经都是枝叶花果；如果不从根本下手，再繁茂的花果也会很快凋谢枯萎。必须认真落实弟子规，以此为基础，孔孟之道才有下手处。大乘佛法是以「十善业道」为基础，如果日常生活不能真正落实十善，即使把大藏经从头到尾读得滚瓜烂熟，也无法体会「学佛是人生最高的享受」！

     从事和平工作者，必须深切认知，唯有先化解自己内心的冲突矛盾，彻底放下自私自利，以真诚爱心对待一切人、事、物，才能化解外在所有的冲突矛盾，获得和平安定。而真正落实弟子规与十善业，即是化解冲突对立所表现出来的言行思想。十善与弟子规，是一切众生心性本具的自然法则，与所有神圣的教学精髓相得益彰。在这天灾人祸不断的现代社会，唯有身体力行，并极力推广十善、弟子规与一切神圣仁慈博爱的教育，才能使人民获得真正的幸福安乐！正如近年日本江本胜 博士数十万次的实验，发现「爱」与「感恩」的心念，能使水产生最美的结晶。 江本博士，也因为这项实验报告，应联合国邀请至世界各地发表讲演。水为矿物，尚且如此，何况是具备灵性的动植物，更何况是身为万物之灵的人类！故知佛经所说：「一切法从心想生」「心能现、识能变」的真理，每个人的心念，确实与世界和平、人类幸福息息相关，是世界和平与冲突的根本来由。天灾地变，也是人心不善、冤仇积结所感召而致！由此观之，伦理道德教育之推广，的确是全人类拯济苦难、刻不容缓的大事业！大因缘！

建议具体可行的办法

    承上所说，真正希望国家社会长治久安，世界安定和平，提倡全民伦理道德教育应为首要工作。具体办法，最好由国家培养二、三十位老师，每日轮流讲课，国家元首也同时参加听课，认真学习。再把上课内容实况录相，制成 DVD 光盘大量流通。最好能在国家电视台，于每日的黄金时段播放，以此带动全民学习。所谓「上行下效」，电视机前的观众，亲见国家元首认真学习圣贤教育，必能大大振奋鼓舞群众人心，提高大众学习的意愿和兴趣。如果全国每天至少有二小时至四小时熏习圣贤教育，持之以恒，一年之内，社会风气必然明显改善。

      二 00 三年元旦，美国同学们主办的华藏卫星电视正式开播，每天二十四小时专门播放圣学教育的讲课。这个电视台没有广告，亦无娱乐性节目。全靠善心人士的捐助支持。电视台营运开销虽大，然而至今将近三年的时间，皆能保持良好的运作。显示在这浊染的大时代中，仍有许多善心人士，渴望学习正面纯净善良的教育，「人性本善」由是证焉。

     中国古人说：「天时不如地利，地利不如人和」。「人和」是全人类当前最重要的课题。在民主自由开放的大时代，领导人应当主动拜访全国不同派系的领导人， ( 尤其是反对派领袖，更要主动拜访请教。 ) 与各宗教、各族群的领导人，多交流学习，融合意见，消除误会，化解对立，促进密切合作，力求团结。