福建高考再见新材料作文 延续理性风格

    　东南快报讯（记者 齐榕 实习生 刘云鹏 李倩）昨天我省的高考作文题一公布，不少读者感慨，这题目看蒙了，初看还真不知道怎么写。要是农村的孩子没有看过《格林童话》怎么办？
　　不过，在采访中，一些高中语文老师表示，这道作文题有新意，粗看确实不容易明白，但仔细琢磨一下，也不会没有东西可写。平时作文训练时学生都接触过。
　　考试结束后，记者也随机采访了部分考生，发现不少考生的写作以议论文为主。比如，失败和成功是在一念之间、是金子总会发光、当局者迷、无心插柳柳成荫等等。
　　据悉，今年是福建省新课改后的第二次高考。作为高考语文的亮点——高考作文今年改用新材料作文，未延续去年半命题形式。这是我省时隔一年之后再次使用新材料作文。不过，在命题思路上，今年的高考作文延续了理性的风格。
　　昨日，本报记者第一时间连线了我省的两位名师，对今年的高考作文题目进行点评。
　　名师点评>>
　　提倡创新思维，延续理性风格
　　点评老师：福建省语文学会会长 特级教师 王立根
　　总的来说，今年的高考作文提倡的是创新思维，延续了这几年作文命题的理性风格。作文题要求考生理性地去思考，而不是感性地去体验。因此，这样的题目写成议论文是比较合适的，写成记叙文则有较大的难度。但如果考生有足够的把握能力，反而更能在众多的议论文中显出它的独特来。譬如考生讲述一个故事，这其中又涉及了“无心插柳柳成荫”之类的意思，也是非常好的。
　　从审题上来说，学生首先要看懂材料，然后从材料中悟出一个观点。考生如果能明白材料的引申义，作文就很好写。这样的作文先要好好审题不要随便动笔，要是你写了格林童话那就离题了，材料背后说的是成功的奥秘。
　　在命题上，这个材料作文提倡考生创新思维，从方方面面的角度去考虑问题。如果你只是去赞美格林童话故事怎么优美生动就没意义了。我们必须换位思考，A也是B，B也可能是A，这个就是创新，其实这是去年作文题的延续，主要是培养学生的创新思维。
　　例如，考生可以写格林兄弟为什么不成功，因为他们没有坚持到最后，事情只做了一半，另外一半没做，所有的事情就功亏一篑；考生可以写这样的事是意料之外情理之中，失败与成功是一念之间；考生可以写后人是站在前人的臂膀上面，没有前人的努力他就不能成功；考生还可以从朋友的角度来写，延伸到走自己的路，不要沉浸在别人的言语中。
　　有一定审题阅读难度，发挥余地大
　　点评老师：福建师大附中 高级教师 薛章辉
　　总的来说，今年的作文题出得不错，给人耳目一新的感觉。相较外省的作文题，我省的题目显得比较含蓄，有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。
　　今年的题目在阅读和理解上对考生设置了一定的难度，因此要求考生掌握小窍门，仔细审题。如果直接去写格林为什么被冷落，为什么没能洞察民间文化和历史的关系，就偏题了。这段材料的重点应该是在后半部：格林兄弟把《童话》束之高阁，他们的朋友偶然间发现并印刷出来成为《格林童话》。这应该作为重点，它体现了材料的内涵。考生如果没有意识到这点，就可能产生偏差。应该说，这道题突破了往年写比喻义和象征义的题目套路，考验学生挖掘材料内涵的能力。
　　这样的新材料作文，写作的切入点还是比较多的，譬如从偶然与必然的关系方面入手，可以得出偶然间存在必然的论点。从材料可以看出，没有格林兄弟多年的努力以及他们朋友偶然的举动，都不可能有这部童话的诞生；再如可以从朋友的角度切入，他能放大别人的优点而不是缺点，他发现了别人的长处和价值。考生要意识到那个朋友的作用；又或者可以从格林兄弟的角度来说，写“当局者迷”。格林兄弟作为“当局者”，没能意识到《童话》的价值，而只把着眼点放在民间童话和历史文化之间的研究上；还有一个可以写“金子总是会发光”。这个立意虽比较平，但可以进一步引申到“时间可以检验一切”上。
　　从文体上来看，考生选择议论文的形式是比较合适的。但议论文必须有辩证思维，就如偶然与必然的关系，或者有用与无用的关系的论述，必须是一分为二的，体现思辨色彩。这就需要有明确的论点、典型的论据和有力的论证。所以，考生必须充分了解和挖掘材料的内涵，再以其他材料辅佐论证，而不是一开始就另设角度，另立论据。
　　另外，如果考生把作文写成小说或记叙文的形式，可能比较吃力。譬如写偶然与必然的关系，想要在小说中体现难度相对较大。但如果考生写作水平够高，有能力把握好的话，很有可能拿高分。
　　2010年福建高考作文：《格林童话》的诞生
　　材料题：雅各布·格林和威廉·格林两兄弟为了证明民间童话和历史是否有联系，最后却求证不了，然后把笔记本束之高阁，后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次，发行几亿本，被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写，题目自拟，立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。