北京八中少儿班如何选择学生
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2010-04-21 14:10:49 来源:北京西城报 文章作者:——我要投稿
第一阶段:初试。内容有数学测试、语文测试、思维测试。经过初试后,剩下了200名左右考生参加复试。
第二阶段:复试。内容仍是数学、语文和思维测试。数学和语文测试侧重于知识的灵活应用,思维测试内容包括初试中没有涉及的一般能力测试项目和神经类型及大脑的信息加工速度。复试后,选出50人左右进行试读。
第三阶段:试读。这是八中独创的动态考查方式,现在已被国内很多所办有超常班的学校采用。试读对学生来说是夏令营,时间是7天左右,全部住校,排除家长干扰,采用封闭式管理。
在夏令营中学生们过着丰富多彩的集体生活,安排有上课、自学、文体活动、才艺展示等等。教师通过观察了解每个学生的接受课能力、自学能力、学习和行为习惯、意志品质、道德观念、人际关系等非智力因素,并加以记录。夏令营结束后教师们根据了解到的学生状况进行综合评价,并集体讨论进行评判,提出30名左右入选名单后由校长批准.
第一阶段:初试。内容有数学测试、语文测试、思维测试。经过初试后,剩下了200名左右考生参加复试。
第二阶段:复试。内容仍是数学、语文和思维测试。数学和语文测试侧重于知识的灵活应用,思维测试内容包括初试中没有涉及的一般能力测试项目和神经类型及大脑的信息加工速度。复试后,选出50人左右进行试读。
第三阶段:试读。这是八中独创的动态考查方式,现在已被国内很多所办有超常班的学校采用。试读对学生来说是夏令营,时间是7天左右,全部住校,排除家长干扰,采用封闭式管理。
在夏令营中学生们过着丰富多彩的集体生活,安排有上课、自学、文体活动、才艺展示等等。教师通过观察了解每个学生的接受课能力、自学能力、学习和行为习惯、意志品质、道德观念、人际关系等非智力因素,并加以记录。夏令营结束后教师们根据了解到的学生状况进行综合评价,并集体讨论进行评判,提出30名左右入选名单后由校长批准.
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