厚德为师 笃行从教 让如东教育走得更远

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 10:45:15
厚德为师 笃行从教 让如东教育走得更远    

厚德笃行,扶海越江”,浓缩了如东文化传统、地域特色,体现了新时期如东人的宏大志向和卓越追求,具有极强的凝聚力和感召力。真正践行新时期如东教育精神,作为一名如东教育人就是要厚德为师,笃行从教,努力让如东教育走得更远。

以全面的教育占据领先地位。我们有连续十多年领先全省的高考成绩,但除了高考,我们更关注学生的全面素质、健康情感的养成,关注学生动手能力和创新精神的培养,让学生在更广的领域如航模、诗文诵读、科技创新等各方面提升素质,展示才华。我们要让各类教育的发展更协调,幼儿教育、基础教育、职业教育、成人教育、社区教育齐头并进,具有较为完善的国民教育体系和终身教育体系。我们将着力打造“一校一品”,展现异彩纷呈、生动活泼的如东教育生态。我们也将不断提高教育服务地方、服务社会的效能,为地方经济社会发展提供充足的优秀劳动力和高层次劳动者。

以高质的教育占据领先地位。着力打造公平领先的如东教育,努力办好每一所学校,让每一位老百姓子女接受优质的教育,社会公平在教育领域得到充分体现。努力打造均衡领先的如东教育,实现从一般均衡到高位均衡的转变。进一步进行教育资源整合,加快布局调整,优化师资配置,促进城乡教育的高位均衡,促进形成教育发展的良好质态。着力打造内涵领先的如东教育,加强师资队伍建设,开展全员读书活动,强化教师培训,全面提升教师、校长队伍专业化水平,以队伍素质提升推动教育内涵发展。

以崭新的成果占据领先地位。首先要有富有成效的的改革成果。积极推进办学体制改革、人事制度改革、课堂教学改革等各项重大改革,以改革的成果推动事业的又好又快发展。其次人民群众要普遍得实惠。认真践行“平民教育”思想,努力实现从“学有所教”到“学有优教”的转变,让不同层次的学生都能各得其所,让每一个群众都真切感到公平教育给他们带来的实惠。第三,彰显办学效益。着眼于为人民群众服务、为地方经济建设服务不断提升办学效益。努力造就优质教育,服务更多的人民群众,为地方经济发展培养更多的人才。通过教育加快社会文明的进程,促进经济社会的“高质量”发展,努力实现从仅仅追求升学指标到促进人的全面发展,提高服务社会、服务经济建设能力的转变。

践行“厚德笃行、扶海越江”的新时期如东精神,如东教育人就是要保持如东特色(扶海),发展领先江苏(越江),不断追求卓越,打造出具有如东特色的教育,培育有全国影响的人才,创造有全国影响的经验,产生更广泛的典型,努力形成如东的第四张名片——江海教育之乡