不得不说的谎言

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不得不说的谎言

 (2010-04-22 21:20)
  • 标签: -  分类: 教学

不得不说的谎言

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在与孩子们每天朝夕相处的过程中,我发现有一部分孩子在集体教学中常常处于安静“听课”的状态,从来不举手也不发言。为此,我也经常在课堂上发火。今天在课堂中,我向孩子们提出了一个问题:“你们能用’细’组个词吗?”由于我事先让孩子们熟读了课文,这个问题并不难,我决定把机会让给从不举手的那些孩子。

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我走到一个女孩跟前蹲下:“老师想请你来说说。”她紧张地看着我,忸怩着不愿站起来。看着她紧张的样子,我没有强求她,而是握住她的小手,轻轻地说:“你也有答案的,是吗?”我明显感觉到她的身体开始僵硬起来,继而有些颤抖。我微笑着平视她,而且更用力地握住她的双手,想把我的力量传递给她:“没关系,把你知道的说出来好吗?”她的脸涨得通红,嘴巴一张一合。

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突然,旁边有个孩子小声说:“她想不出来,我来说。”她低下了头,眼睛再也不敢看我们了。又有几个孩子叫了起来,我轻轻搂着她,示意吵闹的孩子安静下来:“告诉你们,老师已经听到她的答案了。”孩子们安静了下来。“以前也许她不敢发言,但是今天她非常勇敢,老师已经听到她的答案了。我们要表扬她,你们同意吗?”“同意!”孩子们大声地说。女孩的脸涨得更红了。我轻轻摸了摸她的头,让她平静下来。

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“刚才你们听到她的回答了吗?”“没有。”“你们为什么没有听到呢?”我决定抓住这个机会教育一下那些自以为是的孩子。“她说得太轻了!”“她说得是很轻,可你们也太吵闹了。”说到这里,我故意停顿了一下。只见孩子们一个个把嘴巴抿了起来,我继续说道:“别人在回答问题时,我们应该仔细听,你们做到了吗?”几个骄傲的小脑袋低了下去。“每个人都有优点,也有缺点,我们应该多学习别人的优点,让自己进步,对吗?”“对。”“这个小朋友的优点是能一直安静地倾听别人的回答,老师相信她以后会勇敢地把答案说出来。你们相信吗?”“相信!”我微笑地看着她,她不断扯着自己的衣服,用闪烁着亮光的眼睛看着我,我看到亮光后有一抹赞同的渴盼……

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我常为我的这个谎言而庆幸,这个女孩十分内向,平时从不举手,久而久之其他孩子也就产生了“她不会回答”的印象。这样的孩子每个班都会有,并且往往会被老师忽视。教师如果经常把答题机会给予一小部分孩子,就会使大部分孩子成为听众。我认为我们不应该只看到高举的小手,更应把答题机会给予沉默寡言的孩子,让他们也来享受成功的喜悦,增强其自尊心和自信心。相信在不断的鼓励下这些孩子也能勇敢地说出心中的答案,继而高高举起小手,从而成为一个自信、积极、乐学的好孩子!

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                                       花湖小学      刘晓岚

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