教育杂谈

比尔·盖茨母亲的教子经  10-04-08  阅读:3  相关文章   世界首富、微软总裁比尔.盖茨所取得的成就举世瞩目，为全球多少青年为之疯狂。当她在学校里向学生讲解西雅图的历史和博物馆的情况时，比尔总是坐在全班最前面，尽管比尔是个好动的孩子，但在教室里他表现得比其他学生还要专注、认真。为了知道比尔.盖茨的母亲给儿子留下的秘笈，我按要求填上了来自于自己母亲的品性——虔诚。你和比尔.盖茨一样，从母亲那儿继承了同样的东西。比尔.盖茨到底从他母亲那儿继承了什么？     父亲谈盖茨：最重要是永无休止的好奇心  10-04-08  阅读:3  相关文章   比尔·H·盖茨：比尔总是在不停地学习，他很关注如下问题：全球生态平衡、经济发展、教育、健康。他总是好奇并乐观，这意味着他不仅要了解当下的世界运转的如何，同时他还要尽己所能去帮助这个世界上需要帮助的人，事实上他也是这么做的，比如他的慈善事业。     比尔·盖茨父母：不要限制孩子的梦想  10-04-08  阅读:1  相关文章   ●〔美〕比尔.H.盖茨 玛丽.麦金 译\徐臻真。还在学校读书期间，盖茨、保罗和另一位朋友就已经成立了他们的第一家公司，制造他们开发的一种称为Traf－O－Data的设备并将其推向市场，以此开始了他们的商业冒险之旅。随后，盖茨向我们宣布，决定从哈佛辍学以抓住这次千载难逢的机会，因为等到他从哈佛毕业时，早已错失改变世界的良机。在 2007年6月7日那天，哈佛大学授予盖茨荣誉法学博士学位。（魔力摘自《盖茨是这样培养的》     中日高中数学课程比较研究  10-03-05  阅读:9  相关文章   中日高中数学课程比较研究摘自：《首都师范大学附属桂林实验中学》 [ 摘要 ] ： 中国和日本的数学教育都具有东亚文化传统。"日本高中数学教学内容着重研究整体优化问题"，"考虑到小学、初中、高中的相互联系以及学生的发展阶段，并按照内容的程度、份量和处理方法更适当地精选基本的项目"，为了使高中数学课程实现多样化，使学生根据自己的实际情况做出选择，还采取了核心（ core ）课程和选择（ option ）课程相结合的方式。     [子女教育]美国是怎么发现和培养“神童”的(八篇)（转载）  10-03-01  阅读:6  相关文章   根据博友们的要求，我准备陆续推出系列帖子：<<美国怎么选"神童">>，<<美国"神童"练什么童子功>>，<<美国"神童"怎么学数学>>，<<美国"神童"怎么培养创造性>>，<<美国"神童"怎么做研究>>......从这一系列的帖子中，我希望博友们能发现一个问题：虽然我们无法为孩子选一颗神童的头脑，但我们完全可以给自己的孩子实施美国一流大学的学生才能享受的基础教育――只面向2％到5％的高智商孩子的"天赋教育"！美国"神童"练什么童子功？     魏书生：中国家长的身上藏着十把刀(中国青年报 2007-3-14)  10-02-07  阅读:3  相关文章   中国家长的身上藏着十把刀，家长往往在不知不觉中使用这十把刀，使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害。第一刀：砍去民主 种下家长专制的种子；第二刀：砍去爱心 种下自私的种子；第三刀：砍去诚实 种下说谎的种子；第四刀：砍去冒险 种下平庸的种子；第五刀：砍去守纪 种下违法的种子；第六刀：砍去善良 种下恶行的种子；第七刀：砍去自然 种下破坏的种子；第八刀：砍去创新 种下机械的种子；第九刀：砍去欣赏 种下嫉妒的种子；第十刀：砍去竞争 种下仇恨的种子........     恢复高考30年(六篇)  10-02-06  阅读:4  相关文章   恢复高考30年。通过高考选拔人才的教育模式被定性为"培养了资产阶级的接班人"之后，废止高考，将大学转变为"培养社会主义的接班人"的政治运动就开始了。1981年参加高考的储朝晖把1985年前后看作恢复高考后的一个分水岭，这与其他一些学者的研究不太一致，大部分学者把上世纪90年代的到来看作一个分水岭。[高考30年]３０年录取３６００万人 恢复高考功不可没１９７７年，停止了１１年的高考制度开始恢复，一代人的命运从此改变。     犹太人育儿参考（二）  10-01-13  阅读:2  相关文章   老大的方式比较出人意料，他在学校举办了一个"带你走进中国"的讲座，由他主讲中国国内的见闻，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但是需要买入场券，每人10雅戈洛，每个春卷都被他精心分割成了10份，他接待了200个听众，入场券收入2000雅戈洛，在上缴学校500雅戈洛的场地费用后，利润1500雅戈洛。父母从孩子小时侯就要对孩子不断地鼓励，树立孩子的自信，同时要给孩子树立心目中追求的楷模或者典范。     比尔·盖茨在哈佛大学毕业典礼上的演讲  09-12-11  阅读:2  相关文章   We can make market forces work better for the poor if we can develop a morecreative capitalism -if we can stretch the reach of market forces so thatmore people can make a profit, or at least make a living, serving people whoare suffering from the worst inequities.Should the world’s most privileged people learn about the lives of theworld’s least privileged?Take on the big inequities.     百度_美术教育吧_上一节"好"课真难  09-11-22  阅读:5  相关文章