非正式学习中社会性软件应用策略 - 好看簿

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/26 21:16:05

非正式学习中社会性软件应用策略

作者: Tom
最后更新: 2007-12-18 09:11:09
分类: 教育文化
标签: 非正式学习 社会性软件 整合 应用策略
相关活动： 数字学习的工具操作










Google服务的应用策略

此图相关思想请参考：http://blog.cersp.com/68382/10...


在进行PLE的构建中，Google的服务可谓可以独当一面。
今天Google的许多服务已经实现了中文版，对许多学习者来说，英文版本的障碍逐渐消除，应该逐步应用起来。
Google提倡“集中式的交流”，它是学习者通过互联网进行非正式学习的工具软件方面的最优解决方案。 详细信息 »








以博客为中心的整合

此图相关思想请参考：
http://blog.cersp.com/68382/73...


博客始终是学习者不可或缺的网络个人基地，我认为它是了解一个学习者思想的窗口，每个学习者也都应该建好这个窗口，并加以好好的利用。
如何设计好这个“窗”，就是个人学习环境（PLE）构建的工作之一，也是个人知识管理（PKM）的内容环节之一，而使信息可以集中发布与交流则是主要的目标和原则。 详细信息 »








Blog、Twitter与Googlenotebook的应用

相关文章：
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Blog－－作为个人观点和智慧的个人出版工具，面对互联网和博客圈（Blog是很正式的出版工具，一个标题也许就会让我们费上许多时间去思考和设计）

Notebook－－更多的是面向自己，除了作为网络信息的网摘外，还可以作为积累想法、学习心得、思想沉淀的工具，成熟的观点则推向博客。（任何零散的思想火花都可以即时放到Notebook相应的笔记本里）

Twitter －－面向互联网和朋友圈，满足每个人随时随地想说几句的需求，更多的是加深和朋友的联系沟通，让人感觉时时刻刻在旁边都有无数的朋友，在这些看似自言自语 的发布中，随时都可能闪出思想火花。 有火花不妨推到Notebook里记录和积累起来。（任何想说的话都可以马上发布，无需考虑安一个什么样的标题）

对于Blog里成熟的观点，需要在平时零零散散向别人说一说，Twiter则是不错的选择，当然还可以通过其它IM工具、文章评论、群组讨论等。

则一个个人表达的环得以相对完整地构成。
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未来的互联网


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