美国教学设计师就业状况调查报告--教育技术

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美国教学设计师就业状况调查报告- -
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报告
教学设计师在国外已成为一种成熟职业，而国内尚不存在。教育技术专业是否应该设立一个分支，以此职业为培养目标，培养教学设计师？带着这个问题，我们对国外教学设计师的就业状况进行了调查，希望能为国内同行提供些许信息。现将调查情况报告如下。
的定义[1]
教学设计师（Instructional Designer）就是负责组织教学内容以促进学习者有效学习的人，也称为信息设计师（information designer）、教育设计师（educational designer）。教学设计师的主要职责是根据用户的需求，确定学习内容和范围，制定教学策略，采用合适的传输媒体，测试最终产品的可用性，评估修正产品。
教学设计师应具备的基本技能大致分为以下三种：
1.      艺术技能：把握非线性交互产品的实质，了解图形设计原理。
2.      专业技能：掌握学习理论和认知科学的基本知识；熟悉信息图示和流程图分析；具有分析可用性的实践经验，精通数据库和程序设计。
3.      组织技能：具备优秀的组织技能，能够和团队成员协同工作；具备思考问题、解决问题的能力。

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