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2009-06-11 阅读次数: 761
      2009年6月6日上午，“十一五”第三期中青年干部培训班进行“领导干部如何应对新闻媒体”的情景模拟教学。
      本次情景模拟教学的模拟内容是“中原客专铁路开通新闻发布会”，课程结构分为三部分：第一部分，学员举行模拟新闻发布会，赵刚、杨治国、莫志辉等6位学员分别扮演新闻发布会主持人、“中原客专公司”常务副总经理、副总经理兼总工程师、装备部部长、设备部部长、副部长。第二部分，特邀嘉宾、铁道部新闻发言人、宣传部部部长王勇平就模拟情况进行点评。第三部分，王勇平部长现场回答学员提问。
      2007年以来，部党校已经进行了两次“领导干部如何应对新闻媒体”的情景模拟教学，与前两次相比，这次情景模拟教学无论在教学质量和教学效果、教学内容、教学组织上都有新的提高和创新。
      在教学质量和教学效果方面，王勇平部长在点评时说，这次情景模拟教学是部党校开展的3次情景模拟教学中质量最高、效果最好的一次，标志着部党校情景模拟教学的水平又上升到了一个新的高度。表现在：提出的问题质量很高。模拟记者提出的问题紧紧围绕新闻发布会的主题，这些问题都是在真实生活中社会各界普遍关注的问题，没有在真实的新闻发布会上几乎不可能出现的故意刁难、哗众取宠的问题；?回答的质量很高。6位模拟新闻发言人在事先不知道被问问题的情况下，回答质量能够达到这样的程度非常不容易，体现了他们专业基础扎实、反映敏捷、思路清晰、自信心强、语言干净利落等几个突出特点；?教学设计得好，现场感强。模拟新闻发布会的程序、场景与真实新闻发布会基本相同，模拟新闻发言人进行了角色扮演，着装、神态、语气语调等方面与真实新闻发布会相比几可乱真。总之，这是一次非常成功、质量很高的一次情景模拟教学活动，同时也反映出铁路年轻后备干部的素质和能力达到了一个相当的水准。
      在教学内容方面，围绕一个有真实背景的、特定的题材进行情景模拟活动。以往的模拟新闻发布会没有主题、不限定范围，与铁路相关的问题都可以问，而这样的新闻发布会在实际生活中是不存在的，同时也会影响模拟教学的质量。本次模拟新闻发布会以“中原客专铁路开通”为新闻题材，除“中原客专公司”和沿途省市名称为虚拟外，其他内容如建设过程、开行方式、动车组技术要点、社会影响等与真实情况十分接近。围绕一个特定的题材进行情景模拟活动取得了两个明显效果，一是问、答双方都围绕该题材进行准备，对问、答质量的提高都产生了直接影响，二是由于更接近真实情况，更有利于提高学员实际应对新闻媒体的能力，在教学过程中学员越来越融入到自己所扮演的角色中，到后期甚至会不由自主地会产生“这是一场真实的新闻发布会”的错觉。
      在教学组织方面，教务处、培训部和班委会密切配合，比较成功地摸索出“教务处出思路，培训部带领班委会落实，教务处确定方案”的教学组织模式。按照教务处提出的“特定题材”、“接近真实”、“专业全面”的总体要求，培训部和班委会进一步细化为包括模拟新闻发言人和主持人人选、“中原客专”铁路情况介绍、新闻发布会主持词、模拟媒体、记者及问题（对模拟新闻发言人保密）等内容在内的一整套教学组织方案，经教务处确定后开始实施。尤其需要提到的是，本期中青班班委组织得力，学员积极参与，理解能力、感悟能力、观察能力比较强，模拟新闻发布会中众多细节的处理几乎全部来自于他们的创造。
      本次情景模拟教学活动由部党校副校长巩联军主持，中青班44名学员、教务处、培训部相关人员参加，工会、信息中心提供技术支持。本次情景模拟教学活动后，部党校将进一步研究以春运、暑运、突发事件等为主题的“领导干部如何应对新闻媒体”的情景模拟教学活动，以适应不同班次学员的培训要求。

               


               


               


              


              


              


              


              


                                                                                              教务处
                                                                                         2009年6月8日