一个孩子的问题与诺贝尔奖

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/27 21:55:25
印度科学家拉曼在英国皇家学会上做出了声学与光学的研究报告后,取道地中海乘船回国,在甲板上漫步的人群中,一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。“妈妈,这个大海叫什么名字?”“地中海。”“为什么叫地中海?”“因为它夹在欧亚大陆阳非洲大陆之间。”“那它为个么是蓝色的?”
年轻的母亲一时语塞,求助的目光更好遇上了在旁饶有兴味地倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩子:“海水之所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色。”当时,几乎所有的人都认可这一解释。因为它出自英国物理学家瑞利勋爵的推理。但不知为什么,在告别了那一对母子之后,拉曼总对自己的解释心存疑惑。
拉曼回到加尔各答后,立即着手研究“海水为什么是蓝色”这一问题,后来终于证明水分子对光线的散射使海水显出蓝色;进而又在固体液体和气体中,分别发现了一种普通的光散射效应,被人统称为“拉曼效应”。1930年,地中海轮船上那个小男孩子的问号,把拉曼领上丁诺贝尔物理学奖的奖台。
爱因斯坦曾经说过:“发现一个问题远比解决一个问题更为重要J”谁也无法否认这个小男孩子问题的价值。
我们的教育长期以来忽视的恰恰是对孩子发现问题能力的培养。长期以来总是“教师问学生答”的教育模式。孩子由于没有思维上的束缚,他们往往可以发现很有价值的问题。让我们把提问的权利还给学生吧,让我们努力培养孩子发现问题的能力吧!让我们仔细去思考学生的问题吧!