神马文学网《宋明理学》学得不好怎么办
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《宋明理学》学得不好怎么办?
我觉得《宋明理学》还可以吧!也不是很难。主要是要弄清楚其背景、代表人物与其作品、发展过程、还有影响意义之类的啊!
最好的多方面学习，可以结合课外书，有些感兴趣的东西也可以上网查查啊! ... 正文快照 - 收藏
第4课 宋明理学学案 2010-01-11
博客名称: 我的博客 作者：gegnhuai 来源：网易博客
二、宋明理学 (一)理学的形成 新兴的儒学思潮既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层次思考，还要把这些思考与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。到宋代逐渐确立了一个以"理"或"天理"为核心的观念系统，因而被称为"理学"。 ★阅读提示 理学涉及的范围，研究的重点都与传统儒学有所不同。 (二)理学的主要流派 ...
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非典文化)佛教,宋明理学的双重批判 2010-02-05
博客名称: ggfyd.bo 作者：ggfyd.bo 来源：博客公社
宋明理学的双重批判 孔子的不朽功业乃在于为中国的学术文化之路向指出了一条光明而又独特的路途. 中国学术文化自孔子始成其格局,蔚然而文成大观之万千气象,大德威仪之优优洋洋. 孔子丁宁反覆，总在倡明人道,以亿兆生民为其大宗大本,最是本份,最是家常。以 "人" 立其学道基址，则饮食男女;则天不能皆生善人;...
ggfyd.bokee.com/viewdiary.46367322.h... 约1239字 - 正文快照 - 收藏
儒佛之辩与宋明理学 2010-02-05
作者：佐吢、 歸伱. 来源：我爱文体网 浏览：2 回复：0
宋明理学是儒释道三教互相冲突融合的和合体。佛学精华那些被理学所汲取?理学如何融合佛学?本文通过对朱熹与陆九渊、湛甘泉与王守仁两次儒佛之辩的考察，以彰显这个长期困惑宋明理学研究的问题。理学的基本内涵是以道体为核心，以穷理为精髓，以居敬、明诚为存养工夫，以齐家、治国、平天下为实质，以成圣为目的的道德形上...
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第4课 宋明理学试题 2010-01-11
博客名称: 我的博客 作者：gegnhuai 来源：网易博客
(3)评价:局限性:宋明理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。积极作用:重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。 【跟踪训练】 1.宋代理学的代表人物主要有 ①...
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引用 第4课 宋明理学(学案) 2009-11-27
博客名称: yunchixi 作者：yunchixi 来源：网易博客
高原风 的 第4课 宋明理学(学案) 第4课宋明理学(学案) 【学案使用说明】 1、依据知识结构，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识，并掌握记忆重点内容。 2、小组合作探究，不能解决的问题用红笔勾画，作出记录，便于上课答疑解惑。 【课标要求】列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展;列举李贽、...
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佛教与宋明理学的和合人文精神 2010-02-01
作者：魔 往沉香 来源：我爱文体网 浏览：5 回复：0
(三)宋明理学实乃在儒释道融突中"体贴"出来，即融突而和合精生。佛教向每个人提供从佛学中吸取智慧的机遇，而不是要求每个人都去信仰。如果没有外来印度佛学对儒学的挑战，就不可能有中国哲学的发展，即转生为宋明理学这样的哲学形态;如果没有儒道对佛学的批判渗透，也不可能有中国化的佛教。儒释道三教冲突融合互动，...
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宋明理学的"存天理，灭人欲" 2010-01-26
博客名称: 红火大侠 作者：92963285 来源：qq空间
皇帝要降旨贬他的官，吓得他上表谢罪，认罪，还骂自己"草茅贱士，章句腐儒，唯知伪学之传，岂适明时之用。" 呵呵，律人不律己。 清代著名哲学家戴震，对宋明理学剖析的极透彻。他的见解是:理学把人的饮食男女、衣食住行、喜怒哀乐等本性欲望，都归入要"革尽"的"人欲"之中，以"旷世之高节"--也即将超越现实、抹...
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转文---宋明理学 2010-02-01
作者：愚痴无知 来源：欢迎访问佛子论坛 浏览：1 回复：0
理学是宋明时期中国哲学的主要代表形态，由于这个特殊的性质，所以人们习惯于称呼理学为"宋明理学" 理学是儒学的一种历史形态，是继魏晋把儒学玄学化改造之后，对儒学的佛(佛教)老(道教)化改造;宋明理学是对隋唐以来逐渐走向没落的儒学的一种强有力的复兴。这个复兴儒学的运动，由隋唐之际的王通发其先声，由唐代中...
www.chinafowang.com/ShowPost.asp?Thr... 约2117字 - 正文快照 - 收藏
宋明理学学案 2009-09-10
作者：佚名 来源：历史风云网，给您 浏览：267 回复：0
3 宋明理学目标解读儒学演进至宋明之时，主要的代表人物有:程颢、程颐、朱熹、王阳明等。适应赵宋王朝重建封建统治秩序的需要，程颢、程颐、朱熹等以儒家伦理学为核心，糅合佛教、道教思想及诸子之说，提出"理气论"、"心性论";把人的自我完善放在最重要的位置，强调"存天理，灭人欲"，对人与人之间的相互关系作了...
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相关搜索 宋明理学家的禅学修养 宋明理学凸显人性庄严 宋明理学的核心 怎样评价宋明理学 宋明理学与文艺 宋明理学与文学 高二历史关于宋明理学 宋明理学是不是儒学
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第4课 宋明理学学案 2010-01-11
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二、宋明理学 (一)理学的形成 新兴的儒学思潮既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层次思考，还要把这些思考与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。到宋代逐渐确立了一个以"理"或"天理"为核心的观念系统，因而被称为"理学"。 ★阅读提示 理学涉及的范围，研究的重点都与传统儒学有所不同。 (二)理学的主要流派 ...
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非典文化)佛教,宋明理学的双重批判 2010-02-05
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宋明理学的双重批判 孔子的不朽功业乃在于为中国的学术文化之路向指出了一条光明而又独特的路途. 中国学术文化自孔子始成其格局,蔚然而文成大观之万千气象,大德威仪之优优洋洋. 孔子丁宁反覆，总在倡明人道,以亿兆生民为其大宗大本,最是本份,最是家常。以 "人" 立其学道基址，则饮食男女;则天不能皆生善人;...
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儒佛之辩与宋明理学 2010-02-05
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宋明理学是儒释道三教互相冲突融合的和合体。佛学精华那些被理学所汲取?理学如何融合佛学?本文通过对朱熹与陆九渊、湛甘泉与王守仁两次儒佛之辩的考察，以彰显这个长期困惑宋明理学研究的问题。理学的基本内涵是以道体为核心，以穷理为精髓，以居敬、明诚为存养工夫，以齐家、治国、平天下为实质，以成圣为目的的道德形上...
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第4课 宋明理学试题 2010-01-11
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(3)评价:局限性:宋明理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。积极作用:重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。 【跟踪训练】 1.宋代理学的代表人物主要有 ①...
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引用 第4课 宋明理学(学案) 2009-11-27
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宋明理学的"存天理，灭人欲" 2010-01-26
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宋明理学学案 2009-09-10
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3 宋明理学目标解读儒学演进至宋明之时，主要的代表人物有:程颢、程颐、朱熹、王阳明等。适应赵宋王朝重建封建统治秩序的需要，程颢、程颐、朱熹等以儒家伦理学为核心，糅合佛教、道教思想及诸子之说，提出"理气论"、"心性论";把人的自我完善放在最重要的位置，强调"存天理，灭人欲"，对人与人之间的相互关系作了...
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