如何培训孩子

作者：李开复博士  整理：太原公子
理念与目标
"      培养一个理智讲理、成功学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子；然后和他成为无所不谈的朋友。
 
培养理智讲理的孩子
"      孩子需要启发也需要规矩
"      孩子需要自信也需要自省
"      规矩是什么
–   定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从
–   在规矩内孩子有完全的自由
–   违背了规矩孩子将受讲好的惩罚
–   规矩越少越好，才能做到启发的作用
 
培养理智讲理的孩子
"      机会教育多用下面的例子
"      人格塑造一定要以身作则
 
培养成功学习的孩子
"      扎好基础和真的理解远远比成绩重要
–    尽量让你的期望合理化。你可以要求他慢慢地做得比现在好一点，让他慢慢进步。如果看到不合理的或不可能的目标，孩子可能会根本放弃了。
–    尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议。当然这不是说要放任孩子自己去闯不去履行适当的约束权，而是尽量正确的引导。
–    尽量不要把孩子和别人比。这样会培养孩子的竞争心理，有碍于以后步入社会需要的团队合作。
培养成功学习的孩子
"      四个学习的境界
–    境界一、熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案；
–    境界二、举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然
–    境界三、无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习；
–    境界四、融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理　
培养成功学习的孩子
"      鼓励孩子去图书馆和网络学习和获取知识
"      鼓励孩子为了学习而学习，不只是为了分数
"      鼓励孩子自己动手，而不是只要考试成绩好
"      鼓励他马上用学过的知识，让他知是有用的
"      最重要的是启发孩子主动地对自己的学习负责
培养自主独立的孩子
"      五要
–    要教孩子“ 自己想办法” 的习惯
–    要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人
–    要培养孩子的负责心。多指导，少批评
–    要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们
–    要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心
培养自主独立的孩子
"      五不要
–    不要用太多规矩限制孩子的自由
–    不要惩罚失败，可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为
–    不要说教，如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆，或不信任你
–    不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做。除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信
–    不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权，不要什么事情都说“不”，给孩子一个机会
培养自信积极的孩子
"      成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境的孩子很难得到自信。
"      一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信
"      给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情
"      自信是需要逐步培养的，所以你可以帮助你的孩子做一个长期的可衡量的计划
培养快乐感性的孩子
"      一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的
"      作为家长，我们会鼓励孩子花更多的时间在她的兴趣上
"      多让孩子有与人相处的机会
"      不要压抑孩子的情绪
 
做孩子的朋友
"      和孩子打成一片，甚至和他一起胡说八道
"      对孩子说心里话，不要把话闷在肚子里，也希望他也这么做。做一个好的聆听者
"      让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要有求必应
"      花些时间理解那些流行的东西。一方面可以给你更多的话题，另一方面告诉孩子你“在乎”。而且还可以让你觉得年轻些
你给孩子什么？
"       By Dorothy Law Nolte
"       批评中长大的孩子，责难他人
"       敌意中长大的孩子，喜欢吵架
"       恐惧中长大的孩子，常常忧虑
"       嘲笑中长大的孩子，个性羞怯
"       猜忌中长大的孩子，容易妒嫉
"       羞耻中长大的孩子，自觉有罪
"       鼓励中长大的孩子，深具自信
"       宽容中长大的孩子，能够忍耐　　　
 
"       称赞中长大的孩子，懂得感恩　
"       认可中长大的孩子，喜欢自己
"       分享中长大的孩子，慷慨大方
"       诚信中长大的孩子，理解真理
"       公正中长大的孩子，极富正义
"       尊重中长大的孩子，懂得尊敬
"       信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己
"       友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己