生命於我是甚麼?

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/05/01 06:36:01

【生命於我是甚麼?】

       - 從生命的  6 個「使命」(Mission) 談起:

1.  「抉擇」(Choice)
2.  「學習」 (Lessons)
3.  「仁愛」  (Love)
4.  「盼望」 (Hope)
5.  「感謝」 (Thanksgiving)

6.  「榮耀」 (Glory)

 

  • 「抉擇」(Choice)

           生命於我是一個不斷 抉擇, 創造, 發現享受的機會,  是一份恩賜, 一個神蹟,
              一個奧秘,  和一個個的可能價值判斷
          
-  What you make of your life is up to you.*
 

  • 「學習」(Lessons)

            -  生命於我是永不完結的課堂試煉,  讓我認識及延展自己, 去除「無明」,
               學習「無執」
捨棄」(to leave) 和  面對「無常」; 「無得無失」。
           
No mistakes,  only lessons and lessons never end.*
 

  • 「仁愛」(Love)

           生命於我是一個不斷, 接納, 關懷, 寬恕, 服侍, 分享的歷程,  學習去聆聽, 了解, 
              欣賞,  稱讚
成全別人, 以致認得自己, 不失天賦的一點善良,  給人好因好緣
             
學習如何與人連結 ( to link) ;「知行合一,  無怨無悔」
           Others are only mirrors of you.*
 

  • 盼望」(Hope)

 -  生命於我是「凡事包容,  凡事相信,  凡事盼望,   凡事忍耐(林前 13:7 )。 
    「希望是幸福之源,  未來比過去美好。」(星雲)
 -  Trust yourself and others.*
 

  • 「感謝」 (Thanksgiving)

    -   生命於我是放下, 感謝活在當下,  去感受欣賞生活之悲喜, 「過河要拜橋」(星雲),
      
    「珍重因緣, 惜福知足,  歡喜自在」,「日日新,  日日是好日(雲門),  日日是末日」
    "There" is no better than "here". *
     

  • 「榮耀」 (Glory)

-   生命於我是榮耀榮耀自己, 榮耀別人, 榮耀生命, 榮耀上帝。 
    讓我的生命成為
祝福,  並在人生旅途中,   學習經驗那無所不在的神,  尋求那
「當跑的路」。 
-   Everyday is a victory.

 

( 英文句子凡有 * 者擇錄自 "If Life Is a Game, These Are the Rules: Ten Rules for Being Human", Cherie Carter-Scott )

 

 

 

 

 

 


【生命使命的實踐】

                     - 「四正」 ( 思與行、身與心 ):

1.    正思:  智慧之路  ( 哲學文學 )

2.    正行:  仁愛之路  ( 說話品德 )

3.    正身:  活力之路  ( 健康喜樂 )

4.    正心:  靈修之路  ( 觀心敬虔 ) 

 

- 「五路」 ( 方向 ):

                 ( 自我 )、 ( 天 )、 ( 人倫 )、 ( 法 )、 ( 技 )


   
- 「六道」( 進程 ):

                明道 ( 認知 )、思道 ( 思考 )、 ( 應用 )
     ( 檢視 )、 ( 操練 )、 ( 融通 )

 

 

 

 

 

 

 

 




【生命於我的五個層面】

 

1.   「生命的哲學」   (Philosophy of Life)
2.   「生活的智慧」   (Wisdom of Living)
3.   「生存的藝術」   (Art of Existence)
4.   「生涯的發展」   (Career Development)
5.   「生趣的培養」   (Vitality Enrichment)

 

  • 「生命的哲學」   (Philosophy of Life) -  探索生命立足點 (終極關懷) 的 3 維向度
  • 向上  -  宗教及信仰
  • 向外  -  哲學及文學
  • 向內  -  觀心及靈修

清心的人有福了,  因為他們必得見 神。」(太 5:8)
「然而 神從始至終的作為, 
人不能參透。」(傳3:11)
「你要
保守你心,  勝過保守一切, 因為一生的果效,  是由心發出。」(箴4:23)

 

  • 「生活的智慧」   (Wisdom of Living) -   - 我要如何存活 - 聖經有關生活信念的啟迪
  • 正心誠意:「 不要效法這個世界, 只要心意更新而變化,   叫你們察驗何為 神的善良、純全、可喜悅的旨意。」( 羅 12:2 )
  • 凡事察驗:「要常常喜樂,  不住的禱告,  凡事謝恩 .......不要消滅聖靈的感動, 不要藐視先知的講論;但要凡事察驗,   善美的要持守。」(帖前 5:16-21)
  • 多結果子:「......就是仁愛,  喜樂,  和平,  忍耐,  恩慈,  良善,  信實,  溫柔,  節制。 這樣的事,   沒有律法禁止。」(加 5:22 )
  • 與你的 神同行:「世人哪, 耶和華已指示你何為善, 他向你所要的是甚麼呢? 只要你行公義,  好憐憫,  存謙卑的心,   與你的 神同行。」( 彌 6:8 )
  • 金科玉律:「你們願意人怎樣待你們, 你們也要怎樣待人。」(太 7:12 )
                            "It is more blessed to give than to receive."  (Acts 20:35)
               「 凡事我都可行, 但無論那一件, 我總不受它的轄制。」(林前 6:12 )

 

  • 「生存的藝術」   (Art of Existence)  -  兩個關懷的範疇
  • 優質生活層面   -   健康,   飲食,   工作,   婚姻,   育兒
  • 資源管理層面   -   時間,   自我,   人際,   家居,   財產

    EQ ~「靈巧像蛇,   馴良像鴿子」(太 5:8 )內聖外王」「智、仁、勇(三達德) 
    AQ ~「化阻力為助力,從容克服逆境。」(傅佩榮)
    以善勝惡,  以柔制剛
      「
    簡單富足,   亂中尋序」「知道怎樣處卑賤, 也知道怎樣處豐富」(腓 4:12 )
    " ... in any and all circumstances
    I have learned the secret of facing plenty and hunger, abundance and want." (Phl 4:12 )

     

  • 「生涯的發展」 (Career Development)  -  專業及事業拓展路:  發展自我, 造福他人
  • 教育、心理及行政        ( * 經師人師 )
  • 資訊科技       ( * High Tech, High Concept)
  • 兩文三語      ( * 溝通及表達技巧 )

「使事業成為喜悅,使喜悅成為事業。」(羅素)
「在最小的事上忠心」(路16:10)「對神、對人, 常存無虧的良心」(徒24:16) 
「人就是賺得全世界,賠上自己的生命,有甚麼益處呢?( 可8:36 )
  "But
godliness with contentment is great gain. For we brought nothing
    into the world, and we can take nothing out of it. " (Timothy 6:6-7)

 

  • 「生趣的培育」 (Vitality Enrichment)  -   擴闊自我,  潤澤生命, 從興趣中發展專長
  • 藝術世界  -     書法音樂電影,  攝影,  棋藝,  康體
  • 知識百科  -     宗教,  人生,  文學,  電腦,  史地,  數理

"Two things I ask of you, O Lord; do not refuse me before I die:
Keep falsehood and lies far from me; give me neither poverty nor riches, 
but give me only my daily bread." (Proverbs 30:7-8)

 

 

 

 

 

 

 

 


 【結語】

 

  • 生命於我是甚麼?「理想與現實之相即相入*。(傅偉勳)  
                        (
    *相即相入 - 「中國佛教華嚴宗基本主張之一。一切現象同體相互包含的關係。
                                                 同體關係謂之相即,相互包含的關係謂之相入」- 國語辭典 )
  • 如何落實: 「目的 (Goal), 資源 (Resource) 與方法 (Mean) 的平衡。

 


 
  • 宗教於我是甚麼?   「悟道之種種。
  • 何謂 「道」? 「天人合一」 / 「天人之際 (關係)
  • 道何以達至?(李天命) (儒)無執(釋)  順其自然(道)  

  • 信仰於我是甚麼?   「主體體悟 與 客體實相 之共融與互通。
  • 何謂 「實相」? ( 三種「實相」) 
    建構實相(constructed reality)經驗實相(experiential/perceived reality)實相本身(reality itself)
            (例子:   我的愛人應該會好愛我  /   我覺得我的愛人好愛我  /  我的愛人真係好愛我 )

     或   「真理」(客觀認知) <-> 「真實」(主觀體驗) <-> 「實相(reality)
       

  • 上帝信仰於我是甚麼?   「與上帝連結,   心意更新。
    何謂「與上帝連結」? 
      「在世界、在眾人、在自己的一生及每天的生活中體悟另一個國度(kingdom)的實在。
    • "The kingdom of God does not come with your careful observation, nor will people say, 'Here it is,' or 'There it is,'  because the kingdom of God is within you." (Luke 17:20-21)
    • "We live by faith,  not by sight." (2 Corinthians 5:7)     
    • "...to love your neighbor as yourself is more important than all burnt offerings and sacrifices." (Mark 12:33)
    • "Believe me, a time is coming when you will worship the Father neither on this mountain nor in Jerusalem. ... God is spirit, and his worshipers must worship in the Spirit and in truth.”(John 4:21,24)
    • "The Sabbath was made for man, not man for the Sabbath." (Mark 2:27)
    • " If you hold to my teaching, you are really my disciples. Then you will know the truth, and the truth will set you free." (John 8:31)
  • 基督信仰於我是甚麼?   「學習以一棵童心接受耶穌兩個向度的邀請。(16/10/2004)
    何謂「兩個向度的邀請」? 
    "COME TO ME, all you who are weary and burdened, and I WILL GIVE you rest. 
    Take my yoke upon you and LEARN FROM ME,
    for I am gentle and humble in heart,  and YOU WILL FIND rest for your souls." ( Matthew  11:25-29 )   
           
         
  • 新紀元運動(NewAge Movement)於我是甚麼?「後現代世界觀, 人生觀及價值觀的轉變 / 思潮
  • 宇宙自然能量、無限智慧  /  靈界、精靈、神 的存在 - (A)
  • 人本身許多科學未能暸解的層次、境界 / 潛能 / 向度 / 整全關係 - (B)
  • 歷史上曾出現過的種種操練和方法 / 治療 / 宗教、哲學、心理混合體 - (C)
  •   (A) <--> (C) <--> (B)

   


 
  • 教育於我是甚麼?「造境立人。
  • 何謂「立人」? 「MI (Multiple Intelligence) 之發展及增值
                                   身體發展、認知發展 (語言、邏輯思維、創作及建構外在世界之能力 )、
                                   藝術及技能發展、個性及群性發展、道德及靈性之發展。
  • 讓孩子成為「一個有情趣、會生活、懂生命的人。」(游乾桂)
  • 「特殊」 教育?「獨特的生命、獨特的禮物、獨特的教與學。」 (閱盧雲之《亞當》後感)

  • 閱讀於我是甚麼?「生命成長  (認識自我, 體悟人生)。
  • 為何要閱讀(功利層面)? 「成長三性  ---   智性(豐富認知)、感性(生命交流)、德性(自我提升)
  • 閱讀層面?     「生命五  ---   生命、生活、生存、生涯、生趣 」
  • 如何閱讀?     「閱讀六道  ---   明道、思道、行道、察道、修道、貫道 」
  • 閱讀三個階段 :   問閱讀為何  -->  有目的地閱讀  -->   不為甚而閱讀    
  • 歷史的精神應如何延展?
    承認接納(過去),堅持仁愛(現在),常存一顆虛懷悟道的心(未來)。
      
      
  • 工作於我是甚麼?
  • 「一個讓我可以不斷學習、貢獻、創造與成長的機會,內在的工作外在的工作更重要。」
  • 「與其不斷無奈地咒詛黑暗,不如著實地燃亮一點一點的燭光。」
  • 一個平衡「任重與沉重」、「現象與詮釋」、「多元與互補」的歷程。
          
  • 細節於我是甚麼?

  • 天下難事,必做于易;天下大事,必做於細」「治大國若烹小鮮」(老子)

  • 「想做大事的人很多,但願意把小事做細的人很少;
        我們不缺少雄韜偉略的戰略家,而缺少的是精益求精的執行者。」(任海平 博士)

  • 「細微之處見精神」(中國名言)

 

  • SARS於我是甚麼?      淺思生命中的十個體會    (05/2003)
      
  • 六四於我是甚麼?     從中國「歷史的傷痛」到個人「傷痛的歷史」的反思 (04/06/04)
    •     我們不必, 亦不可能忘記傷痛;
    •     因為傷痛既已是歷史, 便必然成為生命不能分割的一部份;
    •     故此重要的, 不是「能否忘記」;
    •     重要的, 反而是不再讓自己的生命, 繼續停留在傷痛中, 
    •     重要的, 是對傷痛的承認和接納, 以及對仁愛的堅持;
    •     讓傷痛的體驗, 轉化為自己生命向前的力量, 並且去活好每一天。
    •     這是我對自己, 以及每一位曾經傷痛, 或仍在傷痛中的人之六四分享。



    


 

  • 生命優次於我為何?   健康喜樂第一,  自我觀照第二,   時間管理第三,  家庭關顧第四,
                                         崗位服侍第五,  人際第六,  閱讀第七,   消閒第八,  進修第九,  財富第十。

 

  • 生命於我是甚麼?
    心打開,  讓真理灌注,  於學習,  不論成敗,  保持心境,  舒坦和。」
    " Yesterday is history, tomorrow is a mystery, and today is a gift, that is why we call it the present."*
  • "And we urge you, brothers and sisters, warn those who are idle and disruptive, encourage the disheartened, help the weak, be patient with everyone.  Make sure that nobody pays back wrong for wrong, but always strive to do what is good for each other and for everyone else. 
    Rejoice always, pray continually, give thanks in all circumstances; for this is God's will for you in Christ Jesus. Do not put out the Spirit's fire. Do not treat prophecies with contempt but test them all; hold on to what is good, reject whatever is harmful." ( 1 Ts 5:14-22)
  • 「 .......但要凡事察驗,   善美的要持守。」(帖前 5:21)



( 英文句子凡有 * 者擇錄自 "If Life Is a Game, These Are the Rules: Ten Rules for Being Human", Cherie Carter-Scott )