一堂有意外收获的自习课

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 17:20:15
仙人桥中学    于炳娟
又是一个普通而忙碌的工作日,又是一堂平淡而充实的自习课,又是一种自然而恒久的坐班习惯——与班级同学在同一环境中学习和工作。
依旧是那般静,有的是“沙沙”的书写声,有的是“唰唰”的翻书声。在讲桌旁工作的我无意间抬起头扫视班级,竟与萍的眼光不期而遇。霎那间,“察颜观色”的班主任基本功告诉我:这并非偶遇,否则,她那焦虑的神情如何解释?她那惊恐的眼神如何诠释?她那涨红的脸庞又如何理解?她有话要说,要谈什么呢?我继续若无其事地工作着,期待着她的站起。
一段难捱的沉默……
“老师,我错了”是萍,她终于站起来了,且泪流满面,所有的同学的目光聚焦在她的身上,脸上写满了疑惑,我更加不解其意。
“老师,我们都知道您是一个尊敬他人,呵护弱小的好人,而我在中午却嘲笑了一年级一个穿着破旧、老实、憨厚的女同学。我,我不配作您的学生,我为您和班级抹黑了。”萍更是泣不成声。
我顿时愕然了,“啊,我是你们的榜样?”
“是啊,老师,您谈吐文雅,礼貌待人,咱班级几乎没有污言秽语和不文明行为的出现,还在文明礼貌月中评上了先进班级呢!”
“对啊,老师,您知识渊博,咱班级的读书热还在不断升温,学习风气日益浓厚,上次月考还获得了年部第一名呢!”
……
有些同学竟然找起了与我的差距,都要向我看齐,争创十佳班级。
一堂普通的自习课匆匆结束,却让人久久回味,细细想来,收获颇丰。
众人皆知,教师所从事的职业担负着培养、塑造新一代的任务。不但传授继承和发展人类文化科学知识,而且还灌输着社会思想意识,使社会得以延续和发展。教师的各方面素质直接影响着受教育者,时时处处起着耳濡目染、潜移默化的作用。教师高尚的思想品德、言谈举止特别注意,引起心理的认同,成为学习模式,进而会在班级中形成良好风气。可以说,热爱学生是教育的全部,教师爱护学生,尊重学生,在此鼓励引导下,必定点燃学生进步的火花,不仅带动更多学生积极上进,而且关爱之心普及他人,更加增强了班级的凝聚力。同时,教师所具备的精深的学识,娴熟的专业知识及高超的教学技艺,都会成为班级同学努力的方向,有利于促进学生更好的学习和成长。因此,教师要不断提高素质,带动形成更良好的班集体,培养出更多优秀的学生。