教育家李燕杰教授演讲实录

首都师范大学教育家李燕杰教授在会上演讲
主持人：各位同仁刚才王教授充满激情，以教育文化力为主题，讲了他鲜明的观点，以及充满鲜活的一些个案子，我想大家会有很多的收获，让我们以热烈的掌声再次感谢王教授的报告。下面让我们以热烈的掌声欢迎大家可能熟知的首都师范大学我们的教育家，讲演家李燕杰教授。
李燕杰：尊敬的各位老师，各位领导，今天我主观估计到会的所有的
领导和老师们和我相比可能本人是到会的最高龄的，我是前天在咱们刘社长领导之下，参加了本人出席教育部组织的全国第六次走向全中国的先进教师的报告团。我在会上起一个什么作用呢，什么角色呢，大家给我开了一个玩笑，说李燕杰在这个会议上大概就是教练，我今天一出席会我一看名单，我意识到是刘社长、阚总编给我加进来的，我感觉非常的容幸。我前两年在大上海演讲，那天听众直接，听众号称一万人，本人讲完了话以后，主持人说李燕杰先生40岁的心态，50岁的容颜，70岁的年龄，80岁的智慧，我说你吹牛不上税，80岁的智慧两种可能是一个是比某些人聪明一点，另外一种就是傻呆呆。
我发现高官不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如像李燕杰教书如此高兴。今天本人讲些什么呢？我首先把我今天早上4点半起床以后，写的书法条幅送给咱们的刘社长。我认为当前教育战线上不要管你研究美国的，日本的还是研究自己的，最终最终要从根上解决两个大课题。
我是这样想的，我现在是75岁了，可以说教一辈子的书，而且我的老父亲、我的老母亲都是教育工作者，可以说是一个教师之家。我的父亲是咱们国家有史以来的第一界第一班研究生，前年过世的时候整整100岁，他读研究生的时候是1925年，地点是北京清华园，我给年轻人讲总会误以为我给他讲近代革命史。他到了北大之后又读了研究生。
在他学习的时候跟我母亲结婚，没多久就有了我，我两三岁的时候，经常给我灌输三句话，一个人没见过高山就不知道此地是平原，一个人没见过大海就不知道此地是小河，一个人没见过几个有学问的大的教育家就不知道自己是多渺小。我父亲基于这个一会儿带我在北京逛香山，一会儿领我见鲁迅，说实在今天活着的人见过鲁迅的人就没几个了，我也算一个。所以我认为今天我们思考问题既然叫中国首届教育家大会，这叫非同小可。因此我们每一个人的发言要有高度，广度，而且有厚度接着，下来我把我在中南海演讲的时候一个题目奉献给各位，送给我们的老阚同志，我们可以说是至少第二次握手。
这个条幅很有意思。这个题目在中学小学里面甚至在大学里面我轻易不讲，为什么？我认为只有在中南海讲合适，只有面对真正的教育家讲才合适。上面的字很多同志不认识，我也不认识，后来我一查发现太棒了，无火着气也，没有肝火，气火这样的人，才能做教育家啊。这次我们参加先进教师培训的过程当中，我深深感受到这几位教师充满了正气，所以首先给大家一个字叫气，接下来给各位特别是给我们老阚同志，9个字，天地人，精气神，真善美。再伟大的人必须在天地间找到自己的坐标位置，在座的校长是否也应该考虑可不可以在天地之间找到坐标位呢。其次就是要找到精气神。我是75，我是癌症患者，我站在台上的时候谁能看的出我是75，我得癌症，所以就要体现出中国教师的一个精气神。接下来是真善美，真是科学，善良是道德，美是艺术。
所以我说这个条幅很有味道，我希望每个同志认真思考，争取把天地人，精气神，真善美吃透，比任何教育学就棒的多，这不是我的发明，这是伟大中国民族人类的发明，西方世界讲上帝，讲自然，讲人权是天地人，我们的祖先，讲天道，人道，是天地人。在座的如果你培养学生当企业家，或者当将军，难道不考虑天时、地力、人和吗？所以这三个字太棒了，有这三个字我觉得不够，必须形成一种中国民族所谓三宝，精气神，创造出真善美。如果这样你是教育家我相信，如果这9个字你做不到，你说是教育家我不相信，你研究任何学问，做到这9个字该多好。所以我说这9个字谁都会写会念但是真正做到，谈何容易接下来我送给各位一个条幅，这个条幅我想送给陈贵同志，我不知道他来了没有。
这个条幅很有味道，我每次发言我的题目乃至书法的内容不抄别人的。因为教育是未来的事业，老抄别人的合适吗，我这个条幅是在乌龟壳上抄写下来的，但是这我自己编写的。所以我写了这个条幅送给他，纹花，第三是缘，第四是真，我相信很多人读过易经，易经有一个牵挂，所以纹花是美丽，缘真是坚定。吉祥的事物办学的艺术都到咱们中国教育家大会，好,送给你。
接下来我又想一个条幅送给咱们《中国教师报》的常务副主编，这也是我的思考，这个词可以说是旧词。但是他很有味道。我写的是真善美，但是后面的两个字重要，就是要求真求善良，求美。
作为我的题目来讲，我觉得很重要，为什么，本人在文革以后，在大学教了48个班，在教的过程中有很多感悟，接着在地球村走了68个城市，光美国我去了83所大学。与此同时我做了一个探讨，最近我老了，又得了癌症，所以认真思考临终前教育。50年代我跟苏联专家研究过学龄前教育，后来教过中学生，大学生，研究生，中南海我做过报告。通过这样一些实验我又成立了中国第一所民办大学，叫北京自由大学，我给小平写了一封信，我说我办一所大学就少了一所监狱，小平同志提笔就给我写了一个校名。我就想说我这个课题不是凭空的。我这680个城市算不算数据，我的报告销售量算不算数据，所以台湾人听我的报告，一个男孩不到一年给我写了38封信算不算数据。同志们这算不算数据，如果这些数据可以成立，我们在座的每一个教育家该不该是伟大的人类的教育实践，让他有所上升，上升为伟大的科学。上升科学就够了吗，所以这次我们参与，实践是我们学习这五位先进教师，他们都懂得教育不只是科学，而教育是艺术。我说两句话，人创造了伟大得艺术，伟大的艺术又创造了人。
说中央多着急，胡总理这几个月一个8号文件，一个16号文件，非常明显。因为我们走了许多的国家，我记得82年我第一次到美国的时候，一个华人跟我讲，李先生你回去以后跟中国的领袖说一说，现在美国有些人在思考大课题，希望中国的青年人的思想西化，希望中国各民族分化，希望各级领导干部腐化，而且希望全国的思想教育淡化。同志们想想这四个话，想想我们的总理为什么这么着急？我也想想两个社长，为什么花这么大的本钱开这样的会议？我觉得有道理的，这个道理跟我的实践完全合拍，所以刘社长跟我说的时候我没有含糊，没问题我参加，本人就来了，可以说为了伟大的事业应该做到两肋插刀，没有这样的气魄很难做好教育。
另外我在调查多种我发现了一个秘密，这个秘密是在求得一种智慧。我给你一个苹果，你给我苹果，咱们手里各一个苹果，我给你一个知识你给我知识，多少知识，一加一往往大于二。我给你一个智慧给你我一个智慧，智慧能给吗？智慧是不能给的，只有这种会议太棒了，这么多名人跑这儿做报告，这么多专家听报告，是思想的碰撞。
如果同志们到天安门前，碰到爱因斯坦，你说爱老师，请问你什么是科学？如果他还见在我想他会告诉大家，科学是智慧，大学也是智慧。如果同志们愿意查查什么是哲学，不是查咱们的共产党的哲学
辞典，查查古希腊语，科学是智慧而且是爱智慧。大学是智慧，科学是智慧，这些是智慧，如果在座有信佛教的，如果你见到了释加摩尼，他问你什么是菩萨，翻成我的语言又是智慧。所以人类总结历史的时候我发现两个秘密。第一条西方世界特别好战，他们那个时代比较重英雄，而伟大的中方人，好学习，战国时期中国有多少人，中国人口2000多万，那么一个时代你们算一算老子墨子，韩非子等等，出了几十个圣人。今天在座的30岁40岁的校长们，你们可能希望多创收，学习比尔盖茨，希望自己是富豪，我们可不可以研究一个课题，研究人类社会的大范围集中，如果我今天当校长，培养我们的弟子既有西方英雄的气概，又有中国圣人们哲理的思辨，又有比尔盖此的经商头脑这多好啊。
所以我提出的问题是一种民族的责任，是危机感，是一种紧迫感，是责任感也是使命感。所以这次大会，如果想到这个课题的时候，我想很多问题相对比较好解决，我在地球村发现另外一个秘密，在历史上有的时候人类是权利决定一切。发展到今天人们心目当中想的是美元决定一切，是金钱决定一切，往前走几年的时候，大家会想一个问题，知识就是力量，知识决定一切。我是北京市的藏书状元，我藏书35000册，如果书摆在那儿不用，知识装在肚子里不用，那有用吗，所以应试教育不好就在这儿。
所以基于这个认识，知识就是力量只说对了一半，光有知识不会用也不是力量。所以我请老师可不可以教学生智慧是更大的力量，如果我们今天的教育把应试教育进入到素质教育的时候，都懂得提高智慧的时候，我相信伟大的祖国我们会提高一个新的水平。我在奥运会期间每天晚上2点4点都起来看比赛的情况，我发现一个秘密。50，60年代我们提出的口号要超英赶美，我在欧洲转了几圈之后我发现要超英赶美我们几乎不可能。但是我发现从奥运会上我发现某一项上超过美国英国是可以的，如果培养我们13亿人每一项上超过美国英国都棒啊。所以我觉得每一个老师应该学习陈中和，每一个学生学习女排，这样我们会有一个新的飞跃，但是遗憾的是，我们中国人见到外国人都低三下四。
那天我在日本当我讲完的时候，下台鞠躬，没有想到这儿，一个日本教授非常不客气，你讲的中华民族传统文化固然很重要，你们中国人必须像深圳人那样向美国学习。因为美国人告诉深圳人时间就是金钱，我听了就火了。我说你错了，我拿起笔写了一个贸易的贸，我说懂不懂，我说这个字上面的时间概念，下面是金钱概念，早上拿钱金钱到市场上去贸易这不就是时间就是金钱吗。然后他们就鼓掌。
我说包括日本朋友，因为日本的汉字也是一个人，我说我想了一个道理人类的社会都需要智慧，而且是大智慧，既然如此怎么办，我又有一个想法，这样的情况下，我们必须形成伟大的教育艺术。学让他增加智慧这两点我为什么再三强调，我告诉大家一个秘密，什么意思？我在台上上课，学生在台下听课，前不久安徽蒙城那个县长叫牛群把我弄去了，那天直接的听众一万人，我主要是启发一种智慧，形成学习型的家庭，效果非常棒，我到了山东做了一场报告直接听众4000名中学生。后来校长拿了一包我以为是送礼的，一看是3000封信我很感动，所以我告诉各位，今天我们研究教育家智慧的时候应该向艺术家学习。
我提出这个问题如果在座的每一位校长，教授当你上台的时候，面对中南海你敢说这个话，本人做报告你们是美的享受，如果你敢说这个说话，教书还着什么急。现在上政治课什么的都是受罪，从受罪变成享受这不过分吧。在中央党校我上台说我给你们讲三个小时，最后两条，一个条是美的享受，一条赢得的是智慧。所以我希望各位从这个角度共同研究研究，既应该当英雄的那种开拓精神，同时又有富豪的经营之道。在艺术当中每天给群众，让群众赢得智慧，而且是大智慧，在大智大慧上我至少给学生讲半年，就给他们讲中国民族的大本大文化，研究伟大中国民族的大智大慧。最后坐在那儿想这个问题的时候，我那小外孙女出现电视里有一个词，他说外公人家里面的词比你的好听，叫做大彻大悟。如果在座的各位形成了大智大慧每天有大谋，在一定的时候我们就有大彻大悟，在这样的时候你还着什么急了，以我为例，我没什么急可着啊。
现在我走到各省省长厅长往往说李燕杰老师20年前我听你的报告长大的，海归派李燕杰老师我在美国听你的报告我才回国的。监狱出来的人，我在监狱里听了你的报告，我现在发了大财，既然谁都比我小，比我聪明，怎么就不能青出于兰而胜于蓝呢。
我刚才的讲座谁最爱听请举手。好，你上来我送你一个条幅。我送你一个词也是送给大家的，这是同志们参加这个会以后，回去以后如果给你们学校做第一场报告的时候，我建议你们用我这个条幅，但是只有他得到了，这是兰花的兰字。什么意思，竹子有竹节，但是不开花，腊梅开了花
不张叶子，只有兰花有花，有节，又香才是王者之香。
从当前的事业出现我觉得要从权利到金钱到知识到智慧的时候，我们就需要研究一个新学问，这个学问的名字让我把他称之为教育艺术研究。所以我成立了教育艺术研究所，教育艺术杂志社，又成立了教育艺术研究会，最后跟刘社长议论争取在这个问题上，我也原以为大家效力。与此同时再给大家介绍另外两本书一个叫教育艺术杂志，一个叫成功与智慧，一个是智慧与力量。这么多年我每天接好很多来信，很多的来信我发现青年最关心的是学习事业理想，一个是婚姻爱情家庭。如果说每个朋友同志都可以研究教育艺术，要是都有了成功智慧学你讲课还发愁吗，我就不发愁。我在清华大学一上台，我说我是第9次来你们这儿，不是我说什么你听什么，是你想吃什么当场给你们做什么，今天老师可不可以这样做，学生想学什么你就教他什么，这就需要很多的储备。所以我推荐两本书，我们伟大的时代青年也好，老师也好，需要伟大的智慧，我是北京人，我们家不远是刘罗锅他们家，但是很遗憾我没见过他，他是清朝的，我是民国的。
一个美国人问我中共的策略是什么？我开了一个国际玩笑，我指他的眼镜，我说今年是2002年，按照平仄读起来和谐，我认为中共的策略应该来一个和谐，他点点头，我说我属马马要突进飞奔，我说经济上就要突进飞奔，他说中共的策略就是和谐的突进飞奔。
他们他问我，你们国家成功学有没有人研究，我说告诉你，伟大中华民族是成功谋略学的大国。那天在大上海一个饭店给美国人做报告，那人根本没拿我当回事儿，听了报告之后，他才说我听了你的报告，只有全球化，国际化是不够的。最后还要有李燕杰说的民族化才可以啊。必须要强求全球化，国际化的同时，要强调民族化，本土化。
他问我你的谋略是什么？我说不是我的谋略是伟大中华民族的智慧。到了60岁70岁的时候，发现这么一个故事，姜太公钓鱼愿者上钩。我说学了美国的科学，最尖端的就是双赢，我说肯定是双赢吗？肯定不是你多赢或者我少赢，我说姜太公太厉害了，他是大教育家，中国没有教育家是不对的，只是我们太谦虚了。
现在教书都分为五类，最低档是贸易为了赚钱而已，第二是工具，第三是说教师，这三档我都不以为然，应该上升到导师。接下来我觉得伟大的中华民族在这样大的转折年代，我昨天晚上起了看了一下战国史，发现那个时候有那么多的智慧。因为那个时代必须要出现圣人胜者，现在就更需要有圣人胜者。一个伟大得时代，需要伟大的人物。
怎么能出现呢？我想说六个字，第一个字是魂，第二叫道，第三是智，第四是谋，刚才我说的姜太公为例，我问美国人我说你知道有商朝吗，我说你知道多少年吗，我说有600年，我说是姜太公给他推翻的，他又成立了一个周朝，我说周朝我告诉你800年。我说美国有800载有这样的朝吗，美国这么长时间才200年。他问我姜太公为什么这么伟大？我说他非常的懂民主。人类社会当中以人为本，以民为本这一点不是洋人发明的，也不是美国人发明的，是伟大中国人创造的，问题是我们给忘了。
接下来我想强调一个魂，一个道，一个智，一个是谋，一个是艺，一个是健，这六个字请同志们读我们的书和杂志，也希望大家都提意见。接下来我讲这六个矛盾，他的互动，递进和联动，我认为是成为好校长和好老师的关键。善于帮助人要顾本，你不把他病根搞清楚你怎么治病呢。我认为中医里面很多道理用在教育上都是有用的，我5，6岁的时候特别的调皮，我一方面上小学，我母亲又让我上私塾。上小学5，6年级的时候，我母亲给我讲，你必须读好三玄两经，研究皇帝内经就懂得如何强化自己的渐开，研究山海经就开拓了视野，所以我建议大家多接触几个朋友有好处。咱们很多的领导干部为什么愿意上党校，到那儿以后认识了好多大人物，回来以后有很多的关照。我希望每个同志在交流过程中都有一种艺术，形成大的智慧。
人有左脑右脑，像我这么研究的不多。每天不脱离青年，每脱离群众，人有左右脑，我请同志们想一个问题，当你翻开人类文明史的时候，发现两句话，人类社会科学进步每前进一步，大千世界就整人一次。如果不发明人现在能赌车吗，过去北京的天是蓝的，现在北京的天是灰的。人类遭受一次重大的灾难，总是加以补偿，靠什么，靠智慧。
有些人老吹，我18岁会开车，会电脑，会外语，我说美国的孩子哪个不会电脑，不外语，不会开车，我说这都是工具。
我非常的佩服达芬奇，爱因斯坦，周恩来等等，这几位国际上的大人
物有什么特点呢？你可能说多爱国，勤奋。我说不是这个，我说他们都是右撇子，周恩来写字用右手，但是他跟我们打招呼的时候，这么多人为什么是左撇子，我说你研究脑科学的时候，人的左右脑进行互动联动的时候这个人就聪明。那天我在西德汉堡，他们请我吃饭，吃饭的时候问我你想知道诺贝尔为什么我们获得了那么多？我说我不知道你觉得呢？他说因为我们的音乐家多。一个国家一个民族没有音乐没有诗歌，哪里来了浪漫主义呢，没有浪漫主义没有理想主义，你哪儿来的创造发明，没有创造发明那儿来的诺贝尔呢。我们这么一个民族，我们现在没有一个诺贝尔奖获得者。今天我上台我用右脑的时候，同志们就活跃，大家的眼神不一样，我可以做到大家为什么不可以，所以这个问题大家做思考，道理我不讲了。供参考。
人有智商有情商，但是我们只懂智商不懂情商，都是大学教授专门研究的，我主张研究智商情商都走向中小学，甚至走向幼儿园。让我们做下几代不仅有智商而且有健康的情商太重要了，当你有小孩的时候，老师经常说这句话，你的孩子又乖又漂亮智商很高，但是有人说你的孩子又乖又漂亮情商很高，有吗，没有啊。
我如果考各位专家司马迁这都会对答如流，这不了解他呢，但是他的智慧是从他爸那儿来的，我考，希望大家答他爸是什么怎么回事儿，我想谁也答不出来，我中国古代师讲了很多年，但是讲他爸我仅仅就两分钟。
孔夫子老子对我们的影响很大，但是司马迁对我们的影响更大。如果说屈原、司马迁的例子成立，文天祥、岳飞就成立了，我说这样的民族有这样伟大的英雄还挑三拣四，我说这是岂有此理，基于这个认识我到加拿大，刚下飞机，李燕杰委屈你马上进会场，我说放心吧，没有问题。我说告诉你我没有时差时间，我走到那儿都没有时差问题，照吃不误，照睡不误。这样想问题什么意思呢，作为教育工作者面对国际风云的变化都要有适应性，没有这个做一个校长是很不容易的。
那天进会场的时间大使跟我讲今天很复杂，有台湾的，有东南亚的，我一进会场热烈的鼓掌，我说同志们，那个时候咱们的人到国外演讲都说女士先生，很少说同志，那个台湾人含着眼泪跟我握手，说同志。
今天我说有了爱没有智慧很难搞好。第三点是抽象思维，形象思维。那天是在清华我一上台就说我第9次来清华园。大家想吃什么我马上满足大家的要求，我说大家想吃什么，有一个女孩子说李教授给我讲泰坦尼克号。我说泰坦尼克号哪国的，研究生都说是美国的，我说这个船沉到海底很多年，我是不要小看美国人，法国人，德国人还有伟大的中国人，在那儿研究文化。
在地球村去了很多的国家，有的国家是狗是豹，美国是鹰，就中国是龙。我说在提泰坦尼克号的时候，有的人希望得钻石，有的人想要船上的铁，我说第一美国人开了小会，投资了2.5亿美元，这么几天大家宣布赚回了18.5亿美元，我说什么叫发财，美国18.5亿美元。我说告诉你你让我给你讲泰坦尼克号，不是讲学问，也不是艺术，我说这个作为艺术是非商品特色的艺术，具有非经济价值的艺术，我讲了三句话，清华的研究生各鼓掌一次。同志们你们为什么不鼓掌，我开玩笑。也就是说清华同学悟出了道理，如果在这样的市场环境下不懂得美国人的思维方式怎么跟他较量呢。接下来一个是动态一个是静态，一个是已知一个是未知。
这个条幅很有味，我写的是孺子牛。我说这个老师喜牛爱牛从来不吹牛，甘为孺子牛。这个条幅我想送给属鸡，哪位属鸡的，你替我展示一下。这个鸡是在中南海12年前做报告我讲的，我问台下谁是属鸡大家都不好意思。我把这个条幅送给你。
最后怎么从现实主义到浪漫主义这我不讲了，这两条大家体会，但是我想总给一位党委书记一个条幅。还有没有副书记来一位。先给副书记这个条幅。 如果每个同志大家都是共产党的党员，如果你是梅花的时候到一定气温的时候必定要开花。我的演讲结束谢谢各位。
主持人：同志们，李燕杰教授用他独特的教育艺术家的魅力给我们讲述了教育人生，人生教育的主题。我们以热烈的掌声再次感谢他的报告。
编辑/发表时间：2008-11-19 16:24