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市社科规划办召开深入学习实践科学发展观活动动员部署会
来源:市社科规划办 发布时间:2009/03/31
3月17日上午，市社科规划办召开了深入学习实践科学发展观活动动员部署会，全体党员干部职工参加了大会。市委第七指导检查组副组长张恒彬和杨新光、朱永利等同志出席了大会。
市社科规划办主任陈之昌做了《完善创新体制机制 加强社科规划管理 服务首都科学发展》的动员讲话。市委第七指导检查组副组长张恒彬代表市委学习实践活动指导检查组对规划办参加第二批深入开展学习实践科学发展观活动提出了指导意见。
陈之昌同志的动员讲话深刻阐明了深入学习实践科学发展观活动的重大意义，明确了学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，部署了学习实践活动各阶段、各个环节的工作安排及方法步骤，提出了搞好学习实践活动的工作要求。讲话指出，开展学习实践活动是推动首都哲学社会科学繁荣发展的迫切需要，是加强规划办领导班子和党员干部队伍建设的必然要求。在当今新的形势和任务面前，我们的思想和工作还存在一些不够适应的地方：一些同志思想观念不够解放，改革、发展和创新的意识不强，继续解放思想的任务很重；一些管理体制机制不够适应，在实践中如何真正做到“围绕中心、服务大局”，使党和政府急需的重大课题能够及时立项，及时研究，需要认真探索创新；一些具体管理办法和服务方式不够适应，特别是在项目经费拨付不能与课题立项同步的情况下，需要研究如何保证项目科研工作能够顺利开展，进一步做好各方面的服务工作。我们必须进一步增强忧患意识、责任意识、大局意识，把“完善创新体制机制，加强社科规划管理，服务首都科学发展”作为学习实践活动的重要实践载体，通过深入学习实践科学发展观，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，努力推动首都哲学社会科学研究与管理向更好地服务首都科学发展的目标迈进。
讲话中明确了学习实践活动要解决的三个方面的重点问题：
一是社科规划项目管理工作中存在的问题。比如如何打破常规，真正围绕党的中心工作，服务大局，及时组织增补重大项目课题的立项研究，为市委市政府的决策服务；探索借鉴知识管理理论提升规划项目管理创新的思路，探索更加适合北京市社科规划项目研究特点的管理工作体制机制。
二是北京市哲学社会科学研究基地建设工作中存在的问题。围绕“坚持科学发展，建设人文北京、科技北京、绿色北京”的主题，抓住当前落实应对国际金融危机的各项改革与发展任务，特别是“保增长、保民生、保稳定”方面的突出问题，进一步明确研究基地的研究方向与研究重点，确定下一个建设周期的目标定位，完善和创新管理制度和运行机制，大力培养优秀人才团队。
三是我单位在项目管理规章制度建设与内部管理方面存在的问题。比如课题经费管理、干部思想作风建设、项目经费支出审核程序、财务内部审计工作、国有资产管理登记工作等方面存在的问题。我们要针对以上问题深入进行调查研究，就完善创新北京社科规划项目管理体制机制，加强北京市哲学社会科学研究基地建设，加强我单位各项管理制度建设等方面，进一步科学定位、理清思路、健全制度、明确措施。
讲话对如何搞好解放思想大讨论也做出了明确的部署。解放思想大讨论要围绕“坚持科学发展，建设人文北京、科技北京、绿色北京”的主题，把握“完善创新体制机制，加强社科规划管理，服务首都科学发展”的载体，紧密结合当前经济形势和本单位实际开展，还要组织开展“我为首都科学发展和社科规划管理完善与创新建言献策”活动。引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对以科学发展观为指导，推动社科规划管理创新等进行再认识，形成新共识。
张恒彬同志对陈之昌同志的动员讲话、规划办学习实践活动的前期准备工作和实施方案给予了充分的肯定和高度的评价。他指出，动员讲话充分体现了中央和市委开展学习实践活动的精神，全面具体、符合实际，具有很强的指导性、针对性和可操作性。规划办学习实践活动领导小组高度重视此次活动，前期准备工作扎实有序，为学习实践活动的顺利开展奠定了良好的基础。实施方案体现了规划办坚持实事求是的精神，从实际出发，在学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和重点要解决的问题等几个方面，都突出了自身特点，符合自身实际，希望认真抓好落实。
最后，张恒彬同志代表市委指导检查组就搞好这次学习实践活动和指导检查工作，对规划办下一步深入开展学习实践活动提出了指导性意见。
一是要充分认识搞好第二批学习实践活动的重大意义，切实增强责任感和使命感。市社科规划办承担着统筹规划、组织协调全市哲学社会科学研究工作的重要职责，面临着科学制定北京市社科“十二五”规划纲要，进一步明确促进社科规划事业发展的工作思路，努力解决影响和制约社科规划事业发展的突出问题，增强社科规划管理工作创新能力，为繁荣发展首都哲学社会科学服务的艰巨任务。希望大家一定要深刻认识搞好学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，自觉把思想和行动统一到党中央的要求上来，进一步增强责任感和使命感。
二是要认真学习贯彻中央和市委精神，始终坚持学习实践活动的正确方向，认真组织好各阶段的活动。在学习实践活动三个阶段的各项工作中，要在坚持学习实践活动总体要求、总体安排、确保取得实效的前提下，围绕“坚持科学发展，建设人文北京、科技北京、绿色北京”主题，紧紧围绕着市社科规划办研究确定的“完善创新体制机制，加强社科规划管理，服务首都科学发展”活动载体，丰富内容，创新形式，因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体时间做出适宜安排。要在充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性；坚持理论联系实际特别是紧密联系规划办的工作实际，深入开展调查研究，广泛征求群众意见，切实找准影响和制约科学发展的突出问题；突出实践特色，着力解决突出问题；着重加强作风建设；坚持贯彻群众路线；增强学习实践活动的针对性和实效性等方面着重突出规划办的特色。
三是要采取有力措施，确保学习实践活动真正取得实效。学习实践活动要采取有力的措施，落实领导责任，加强分类指导，积极探索创新，注意统筹兼顾，合理安排，注意解决好工学矛盾，做到两手抓、两不误、两促进，确保学习实践活动真正取得实效。
来源:市社科规划办 发布时间:2009/03/31
3月17日上午，市社科规划办召开了深入学习实践科学发展观活动动员部署会，全体党员干部职工参加了大会。市委第七指导检查组副组长张恒彬和杨新光、朱永利等同志出席了大会。
市社科规划办主任陈之昌做了《完善创新体制机制 加强社科规划管理 服务首都科学发展》的动员讲话。市委第七指导检查组副组长张恒彬代表市委学习实践活动指导检查组对规划办参加第二批深入开展学习实践科学发展观活动提出了指导意见。
陈之昌同志的动员讲话深刻阐明了深入学习实践科学发展观活动的重大意义，明确了学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，部署了学习实践活动各阶段、各个环节的工作安排及方法步骤，提出了搞好学习实践活动的工作要求。讲话指出，开展学习实践活动是推动首都哲学社会科学繁荣发展的迫切需要，是加强规划办领导班子和党员干部队伍建设的必然要求。在当今新的形势和任务面前，我们的思想和工作还存在一些不够适应的地方：一些同志思想观念不够解放，改革、发展和创新的意识不强，继续解放思想的任务很重；一些管理体制机制不够适应，在实践中如何真正做到“围绕中心、服务大局”，使党和政府急需的重大课题能够及时立项，及时研究，需要认真探索创新；一些具体管理办法和服务方式不够适应，特别是在项目经费拨付不能与课题立项同步的情况下，需要研究如何保证项目科研工作能够顺利开展，进一步做好各方面的服务工作。我们必须进一步增强忧患意识、责任意识、大局意识，把“完善创新体制机制，加强社科规划管理，服务首都科学发展”作为学习实践活动的重要实践载体，通过深入学习实践科学发展观，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，努力推动首都哲学社会科学研究与管理向更好地服务首都科学发展的目标迈进。
讲话中明确了学习实践活动要解决的三个方面的重点问题：
一是社科规划项目管理工作中存在的问题。比如如何打破常规，真正围绕党的中心工作，服务大局，及时组织增补重大项目课题的立项研究，为市委市政府的决策服务；探索借鉴知识管理理论提升规划项目管理创新的思路，探索更加适合北京市社科规划项目研究特点的管理工作体制机制。
二是北京市哲学社会科学研究基地建设工作中存在的问题。围绕“坚持科学发展，建设人文北京、科技北京、绿色北京”的主题，抓住当前落实应对国际金融危机的各项改革与发展任务，特别是“保增长、保民生、保稳定”方面的突出问题，进一步明确研究基地的研究方向与研究重点，确定下一个建设周期的目标定位，完善和创新管理制度和运行机制，大力培养优秀人才团队。
三是我单位在项目管理规章制度建设与内部管理方面存在的问题。比如课题经费管理、干部思想作风建设、项目经费支出审核程序、财务内部审计工作、国有资产管理登记工作等方面存在的问题。我们要针对以上问题深入进行调查研究，就完善创新北京社科规划项目管理体制机制，加强北京市哲学社会科学研究基地建设，加强我单位各项管理制度建设等方面，进一步科学定位、理清思路、健全制度、明确措施。
讲话对如何搞好解放思想大讨论也做出了明确的部署。解放思想大讨论要围绕“坚持科学发展，建设人文北京、科技北京、绿色北京”的主题，把握“完善创新体制机制，加强社科规划管理，服务首都科学发展”的载体，紧密结合当前经济形势和本单位实际开展，还要组织开展“我为首都科学发展和社科规划管理完善与创新建言献策”活动。引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对以科学发展观为指导，推动社科规划管理创新等进行再认识，形成新共识。
张恒彬同志对陈之昌同志的动员讲话、规划办学习实践活动的前期准备工作和实施方案给予了充分的肯定和高度的评价。他指出，动员讲话充分体现了中央和市委开展学习实践活动的精神，全面具体、符合实际，具有很强的指导性、针对性和可操作性。规划办学习实践活动领导小组高度重视此次活动，前期准备工作扎实有序，为学习实践活动的顺利开展奠定了良好的基础。实施方案体现了规划办坚持实事求是的精神，从实际出发，在学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和重点要解决的问题等几个方面，都突出了自身特点，符合自身实际，希望认真抓好落实。
最后，张恒彬同志代表市委指导检查组就搞好这次学习实践活动和指导检查工作，对规划办下一步深入开展学习实践活动提出了指导性意见。
一是要充分认识搞好第二批学习实践活动的重大意义，切实增强责任感和使命感。市社科规划办承担着统筹规划、组织协调全市哲学社会科学研究工作的重要职责，面临着科学制定北京市社科“十二五”规划纲要，进一步明确促进社科规划事业发展的工作思路，努力解决影响和制约社科规划事业发展的突出问题，增强社科规划管理工作创新能力，为繁荣发展首都哲学社会科学服务的艰巨任务。希望大家一定要深刻认识搞好学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，自觉把思想和行动统一到党中央的要求上来，进一步增强责任感和使命感。
二是要认真学习贯彻中央和市委精神，始终坚持学习实践活动的正确方向，认真组织好各阶段的活动。在学习实践活动三个阶段的各项工作中，要在坚持学习实践活动总体要求、总体安排、确保取得实效的前提下，围绕“坚持科学发展，建设人文北京、科技北京、绿色北京”主题，紧紧围绕着市社科规划办研究确定的“完善创新体制机制，加强社科规划管理，服务首都科学发展”活动载体，丰富内容，创新形式，因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体时间做出适宜安排。要在充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性；坚持理论联系实际特别是紧密联系规划办的工作实际，深入开展调查研究，广泛征求群众意见，切实找准影响和制约科学发展的突出问题；突出实践特色，着力解决突出问题；着重加强作风建设；坚持贯彻群众路线；增强学习实践活动的针对性和实效性等方面着重突出规划办的特色。
三是要采取有力措施，确保学习实践活动真正取得实效。学习实践活动要采取有力的措施，落实领导责任，加强分类指导，积极探索创新，注意统筹兼顾，合理安排，注意解决好工学矛盾，做到两手抓、两不误、两促进，确保学习实践活动真正取得实效。