校长实名推荐学生上北大的评语真够雷人!

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 01:39:30
校长实名推荐学生上北大的评语真够雷人!
作者:老陶 2009-12-4 13:10:38 发表于:博客中国


校长实名推荐学生上北大的评语真够雷人!
腿骨折还能跑完沿江跑比赛?
北大公布了被中学校长实名推荐的学生的情况,赶紧上网看了看这些校长们给其得意弟子们写的评语。推荐评语是向全世界公开的,想必校长大人们再牛也不敢儿戏。在某种程度上,这些推荐评语可以说代表了这些校长甚至是这些重点中学的文字水平、审美水平和思想品味。不看不知道,世界真奇妙。下面请大家一起欣赏几则:
1、这是一个机灵、单纯的女生。她可以学得很轻松,又很优秀,由此同学们都觉得她很神奇。其实她是一个做任何事都一丝不苟的人,并且有一股韧劲,记得那次沿江跑,刚起跑就扭伤了腿(骨折了),但她还是坚持跑完了比赛,虽然到终点后脸上挂满了泪水,但她的那份天真和执着,让所有人佩服,其实她就凭这种精神取得了一个又一个优异的成绩,为大家所瞩目。
评点:这则评语充满琼瑶阿姨作品的味道。“腿骨折还能坚持跑完比赛”这事我也觉得神奇。我不懂医学,但是觉得有点雷人,对于这种“神奇”的事情似乎应该解释一下。孩子腿都骨折了还让其继续参加沿江跑比赛,这样的学校也有点恐怖。这样的话都审查通过,北大招生的首长们有点高估了公众的理解能力了吧?
2、他有非常强的领悟力和理解力,思维活跃并且有恒心,有毅力,性格开朗,兴趣爱好广泛,让老师和同学对他有更多了一分期待。他曾很动情地说“能为班级做一切事”。立大志向,从小事做起,乐观向上,永不停步,这是他为人处世的原则,被同学们称为我们的“金标杆”。
评点:这位校长一定没有少读文报纸上的三流先进人物报道。北大是学雷锋标兵讲演团吗?
3、 思想品德优良,行为习惯扎实,积极上进;勤于思考,善于钻研,思维品质好,学业成绩优异;游历过不少国家,眼界开阔;为人热情大方,对工作尽职尽责,有一定的组织能力;入党积极分子。
点评:全是抽象的好话。游历过不少国家和入党积极分子也是上北大的条件?这位校长可能比较天真,不怕别人对“游历不少国家”和“入党积极分子”敏感?
4、 性格热情洋溢,情绪稳定、成熟,有感染力和号召力;精力充沛,学习能力强,学业成绩优异,且学有余力,能主动从事公益活动和课外学习,理想远大;素质全面,组织能力突出,英语水平拔尖;入党积极分子。
评点:又一个入党积极分子!又是一堆抽象的好话。情绪稳定和精力充沛都是推荐理由,那么18岁的孩子有几个不可以说精力充沛呢?
5、落落大方,对师长和同学非常尊敬;性格娴静,品味高;对工作认真负责,乐于为同学和老师服务;在学习中善于探究,有一定的创新精神,学业成绩优异且各学科均衡发展;入党积极分子。
评点:陕西西北工业大学附中推荐的学生全是入党积极分子,入党积极分子到底是什么特殊品质和特长?为什么入党积极分子就能上北大?
5、楼悦晨同学气质优雅,性格稳重,思想深邃,在人文社科上显示出独特的才华与人文精神,有较强的社会责任感和分析判断能力,她已具有优秀人才的基本素质,特将该生列为北京大学校长实名制推荐人选。
8、牛乾坤同学醇厚端方,坚毅乐观,敢于挑战,珍视荣誉。
性格单纯洁净,执着自信,胸襟开阔,谦恭儒雅。
成绩优异,学科发展均衡,擅自学,擅思辨。钻研巧思,穷玄极理。擅长数学、物理,荣获两科全国一等奖。
好读书,涉猎广,有一定的艺术修养,体育方面表现突出。
评点:落落大方,性格娴静,品味高,气质优雅,性格稳重,思想深邃,醇厚端方,谦恭儒雅,穷玄极理,大哥,您真的不怕语文老师说您用词不当?
6、外校才女初长成,隐隐已有大家气。李琬是校园的一枝百合花,她的优秀,出众的才能,她的光环,优异的学业(文化课成绩多次全年级第一)似乎并没有改变这个从容淡定的女孩。三年的外校生活把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活(在《散文》上多次发表文章),富有爱心(参与组建校爱心社团),具备优秀的思维品格、超强的学习能力(高分通过英语四、六级考试),完善的个性特点,巨大发展空间和极强发展潜质的优秀人才。为此,武汉外国语学校校长特向北大隆重推荐该生。
评点:要是初中二年级的女生这么写作文还是不错的,可是您不是初中二年级,也不写给语文老师看的作文啊。
7、推荐郑子牧同学的最大理由就是他出色。郑子牧同学的学习成绩一直名列前茅,虽然选择了文科,但理科学得也很好。他聪明,肯动脑筋,接受能力强。只需稍加点拨,就能心领神会。他是社团活动的积极分子,也是校学生会的文体部部长。他篮球打得很好,还是校运会男子三级跳远的亚军、一千米的冠军。总之,郑子牧同学是一个兼具人文素养和科学精神的德、智、体全面发展的优秀学生。
评点:“荐郑子牧同学的最大理由就是他出色。”这不是废话是什么?
总而言之,这些推荐评语不少充满抽象的好话,作者的写作水平还停留在“形容词砌墙”的阶段,觉得高级形容词用得多就是好文章。文字的格调还是发嗲的琼瑶体,离读者体还有很远的距离。也许这些孩子都是很优秀的,但是从推荐评语来看,很难看出来有些学生有什么推荐的必要。评语的作者缺少准确简练地把要表达的事情说清楚的能力。有的评语文字幼稚平庸得令人吃惊,而用词不恰当的更比比皆是。很多人对于推荐中的腐败深表忧虑,北大公开这些东西,消除这种忧虑应该是目的之一,但是从这些推荐词看,北大已经成功地加重了人们的担忧。这些评语可以说代表中国中学教育特别是中学教育领导者的最高语文水平,想想令人心里发凉。
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