峪口镇中心校2009年教育教学工作总结

　　 在这辞旧迎新之际，我镇本学期的教育教学工作也即将胜利地拉上帷幕。半年来，我镇中心校在县教育局的正确指导及镇党委、政府的大力支持下，以胡总书记提出的建设和谐社会，共建平安校园为指引，认真贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，按照期初制定的各项工作目标，镇中心校大力发扬“求真务实”的优良风尚，加强师风师德建设，重视教学常规管理，不断改善硬件设施和后勤服务，抓住课程改革的有利契机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以科研兴校为保障，以确保安全为前提，以“办人民满意的教育”为指导思想，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，各项工作齐头并进，圆满完成了本学期的教育教学任务，各方面都取得了突出的成绩，现将我镇的教育工作情况汇报如下：

——安全工作形势良好，今年我镇中心校对于学校的安全问题真抓实干，连续召开了全镇各学校安全工作会议，要求各校针对本校实际认真制定了学校安全实施方案，安全制度，成立领导小组，张贴上墙，中心校主抓安全工作主任亲自下乡检查，使我镇的学校安全工作真正地实到了实处，做到了分工作到人、责任分明。

——师训工作不断加强，师资力量不断提高，全镇教师全部参加了小学第三轮继续教育培训，新课程培训教师培训率80%，所有教师都能持证上岗，学历进修蔚然成风，进修大专学历30人，进修本科学历10人，有16名教师参加中级职称评定，4名教师获县级骨干教师荣誉称号。

——其它各项工作成效显著，“两免一补”公开、公平、公正顺利进行，财务工作开源节流，认真落实日清月结，坚持财务、校务公开等多次获县局好评。

以上是本学年我镇中心校各项工作所取得的主要成绩，这些成绩的取得包含了广大教职工的辛勤劳动，包含了社会各界的关心和各级领导的支持。在实际工作中，我镇的具体做法是：

　　一、加强德育教育   培养“四有”人才

　　德育是素质教育的灵魂。镇中心校要求各学校认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才为目标，把思想品德教育作为一项长期的工作来抓，狠抓德育教育、抓细抓实、抓出成效。

         4、加强德育工作制度建设。结合《中小学生日常行为规范》等规则，利用升国旗、晨会、班会从最基本的文明用语，行为习惯等方面入手，加强校风、校纪、教风和学风建设，培养学生树立科学的世界观和高尚的道德情操，并使之养成良好的学习、生活习惯。

  由于各项德育工作措施落实到位，一学年来，全镇师生没有出现任何违法犯罪现象。

　　二、教育科研、常规教研并举，提高育人水平

　　德育为首，智育是根本。本年度，中心校面对纷繁的工作，紧紧围绕教学这一中心，合理组织，科学安排，从而使我镇教育教学质量稳步上升。

　　1、构建教研网络，加强教学研究和指导。一年来，我们加强了基础教研工作，健全了小学学科教研网络，建立起以教研组长、骨干教师为中心的多学科中心教研组，同时加强了学校校本教研网络的建设，使两大网络互相配合，充分发挥各自的职责与功能，形成科学的操作模式。为全面落实教学常规管理，我们专门制定了《峪口镇中小学教学工作常规》，加大力度对学校教学工作常规管理进行检查督导。

       2、实行“二引一推”，积极推进新课改。①、把名师引进来。近年来，镇中心校在引进名师的时候，重要的是引进了先进的办学理念和成功的办学经验。本年度镇中心校聘请了县教研室名师到进行由点到面的深入一线指导，在面对面、一对一的言传身教中，一个个老教研员的品格、精神、经验和观念影响了一大批教师，极大地推动了小学各学科的教研活动，使教研活动收到了很好的效果。②、把成功的经验引进来。借鉴成功经验会让我们少走弯路。一年来，镇中心校引进外地的实践经验引导我镇小学信息化教学的研究；把成功的经验引进来，极大地推动了教师在新课程教学实践中快速成熟和成长。④把青年骨干教师推出去。为使我镇青年骨干教师迅速成长，成为教学新秀、教学能手，在全镇起示范作用，镇积极组织青年教师参加县以上的学科培训活动，把青年骨干教师推出去，培养了业务能手，加强了我镇“名师工程”建设。

       1、进一步提高教师队伍业务素质与技能。支持鼓励教师通过多种渠道、多种形式的继续教育和业务进修，强化新教师的岗前培训。一年来，参加提高学历培训的教师达32人；参加继续教育的有101人。大力推进名师工程建设，加大教学新秀、教学能手、学科带头人的培养力度，切实抓好骨干教师梯队建设。目前，我镇有市级骨干教师4人，县学科教学能手16人，镇学科教学能手15人　。

       2、积极引进高素质的管理人才，继续深化教师队伍管理。按照省核编的教职工人数，进一步核查各学校定编定岗情况，严格请假制度，协同上级有关部门对全镇教育系统财供人员进行专项整治，杜绝了在职不在岗现象。

　   3、是依法执教，整顿作风，开展师德、师风评议活动，提高师德修养，办人民满意教育。今年，我镇在广大教师中间开展了师德师风建设活动。我镇按照县教育局文件要求，宣传发动、自查自纠、整改提高，分阶段进行。在中心校的科学安排下，广大教职实事求是、仔细查摆、认真反醒，学习、实干、团结蔚然成风。服务意识，管理水平明显增强。

　　四、树立安全意识     强化全责任

　　1、完善安全制度，明确安全责任，在全镇各校树立起牢固的安全意识。“安全重于泰山”，警钟长鸣。实现三个落实，第一落实经常性安全常识教育；第二落实对学校硬件设施的整改工作，防于未然；第三落实安全工作责任制和事故责任追究制，对师生进行防水、防电、防盗、防坏人、防交通事故、防食物中毒等方面教育，专人负责。

　　2、建立健全重大事故报告制度。对全镇进行化片管理，充分调动了校长的安全责任意识，各班主任对学校负责，校长对中心校负责，中心校对县教育局和镇党委、政府负责，层层落实、责任到人。对住宿生实行动态管理，严格请销假制度，对食堂、寝室、校舍、线路等认真排查，消除安全隐患，堵塞资金漏洞。加强对私立学校、幼儿园的监管力度，卫生条件、房舍等存在安全隐患的坚决以予查封。并配合政府、公安、工商等部门对校园周边环境进行了治理，保证了安全工作万无一失。

　　五、其它各项工作

　　1、密切配合局办公室做好计划生育工作。各校设立计生专干，加强领导，实行校长负责制。每位校长都与中心校鉴订了计划生育目标责任书，及时组织已婚育龄妇女按 时正常孕检，坚决杜绝计划外超生现象，并把各校孕检 率做为年终考核项目之一。

　　2、健全财务制度，实行日清月结。每月对各校帐目进行一次审计，严禁公款外借，做好计划开支，控制招待费，严把报销手续，坚决执行财务、校务公开，对领导及财务进行有效监督，使我镇的财务管理逐步实现了制度化，规范化。