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来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/26 14:16:45

教师缘何成为最受职称之“累”的职业

超半数人为何赞成取消职称评审

                                    张成浩
    任职期年度考核表、学历证书、专业技术职务任职资格证书、民主测评汇总表、送审代表作原件……厦门市某重点中学初三语文教师刘飞(化名)最近瘦了不少，为了参评“中一职称”，他已经“奋战”了半个多月。“最麻烦是一学年的教案，全部要手写！”刘飞现在每天抄写教案就要熬到晚上十一点多，连备课都顾不上了。（据10月20日《中国青年报》报道）
http://news.sina.com.cn/c/2009-10-20/080518866587.shtml
　　一年一度的职称评审开始了。为了评职称，有人疲于奔命，有人拉关系找人情，有人憋着不评职称，却无法得到公平待遇。上周，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和互动百科，进行的一项千人调查显示，54.6%的人赞成取消职称评审。哪些职业最受职称评审之“累”？调查中“教师”排在首位，73.2%的人选择此项。人们不免要问：超半数人为何赞成取消职称评审？教师缘何成为最受职称之“累”的职业？
    笔者认为，首先目前的职称评审滋生了很多的造假现象。众所周知，职称评审需要论文、高学历文凭、课题等。而这些都可以毫不费力地花钱、找关系得到——目前有个“论文代理”产业：承诺可以在权威期刊上发表，甚至可以代写论文，这些都是明码标价。文凭可以花钱买、研究课题只要肯出钱也同样能买到。论文、文凭和课题在职称评审中占有极大的分值，但是这些靠花钱、关系就能取得的东西，又能体现出教师多少真正的能力和水平？
    其次，目前的职称评审滋生了腐败。现在的职称评审标致基本上都是领导说了算，正如广东商学院董福荣教授所说，职称评定表面上看是标准公开、程序公开、结果公示，但这仅仅是形式而已，实质上是教育行政部门把持着评审的全过程，或者说教育的行政权力在起着主导作用，因此，不可避免就会产生寻租和腐败。教师的考核标准、师德考核制度基本上都倾向于领导、中层干部，所以，每次领导的考核成绩总是优秀，而一般的教师只能“望优兴叹”，一些教师为了得到考核优秀而行贿领导。
    还有，一些地方在职称名额的分配中潜规则重重——本来分配给学校3个中级名额，却可以通过关系再“争取”到更多的名额，一些部门和个人从而通过这种方式从中谋取利益。
    目前的职称评审机制损坏了公平。按说，职称评定应该体现教师的业务能力水平。然而，现在的职称评审表面看似公平、公正、公开，实质上却是弄虚作假、腐败丛生，这严重地破坏了游戏规则的公平性，同时也极大地挫伤了教师的工作积极性。
    笔者认为，目前的职称评审考验的不是教师的业务水平能力，而是考验教师的拉关系能力和腐败能力——教的好不如关系拉的好！我们期待着有关部门能对现行的职称评审机制进行改革。

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