本科生毕业论文都该休矣

来源： 四川新闻网　 马天帅

目前毕业论文是本科生毕业的一个必备条件，但四川大学文学与新闻学院新闻系拟从2010年起在教学计划中删除毕业论文，而以在报上发表新闻作品、评论等有具体篇目及质量要求的毕业设计来代替。

本科论文“太水”

引得“人神共怒”

四川大学文学与新闻学院新闻系主任张小元介绍说，随着大学教育作用的转变，本科论文已成鸡肋。“按说，论文要求在某一领域有独到的见解。可是你想想，要一个本科生在新闻学研究或新闻学史论上有什么突破或是真知灼见，可能么？学生为了完成任务，只好大量复制、粘贴，等于把学生往剽窃上赶；老师呢，只是反复强调一点：‘不要抄，抄了你脱不了手，我也脱不了手’，导师们没有时间，也不可能对论文写作进行一一指导。因此，毕业论文不仅学生写起来痛苦，指导老师棘手，社会又指责论文太水，可以说是‘人神共怒’。与其目前这种尴尬局面，不如放弃。”

张小元认为，取消本科毕业论文的真正意义还不仅仅在于目前的本科论文“太水”，形同鸡肋，主要是为了解决大学教育与实践严重脱节的问题。

“自1999年大学扩招开始，大学为社会输送了更多的毕业生。然而，我们也看到，一方面是大学生就业难，另一方面是工厂招不到一技之长的人。这是为什么？大学教育和社会需求严重脱节了。业界评价我们，有句非常不好听的话，说什么‘本科生知道《泰晤士报》是哪一年办的；研究生知道《泰晤士报》是哪一月办的；博士生知道《泰晤士报》是哪一天办的’———虽然很刻薄，但也反映出我们的大学教育与业界脱节，学的东西和实践完全没有联系的现象。”

课程将偏重实践内容

考核学生发表的作品

必修课考试、毕业论文和英语四六级证书，这三项硬性指标是大学教育的把关人。毕业论文和英语四六级考试曾被形象地称之为四年大学生涯里的两座“大山”，不仅大学生们感到痛苦，也让一些专家、学者诟病二者束缚了大学教育的手脚。在多年的呼吁之后，四六级考试终于不再与学位挂钩。如果毕业论文也取消了，则只剩下必修课考试这一项了，如何检验和保证本科生的质量呢？

对此，张小元表示，取消毕业论文后，将以与业界接触的毕业设计代替。“比如在课程上往这方面倾斜，加大新闻采写、评论的课时量；加大和业界的对接，每门课程尽量往实践上偏。比如《外国新闻史》，就可以讲《今日美国》是如何成功的———不单纯地把它当成死记硬背的知识。采、写、编、评、社，这些东西更要和实践对接，要让学生多练手，并将作品纳入考核中。

“具体要完成多少篇才算合格，评论、消息、通讯要多少字，这些细节还没敲定，但肯定会对媒体类别做出要求，既不能太难，又不能太水，更要防止‘花钱买’现象。”

拟从2010级新生开始实行

思路正在讨论中

由于本科毕业论文是纳入教学计划的内容之一，而修改教学计划须报教育部批准，“现在已入学的本科生仍将按以前的教学计划完成毕业论文。乐观估计，从2010级新生开始，毕业论文将不再是川大新闻系本科生的必然选项———愿意写论文的仍然可以写；不愿意写的，只要按规定完成毕业设计，同样可以毕业。”

四川大学文学与新闻学院副院长吴建向记者表示，“取消毕业论文”的思路，在学校里还处于讨论当中，具体如何操作“还没有走到那么细”。

专访

业界的用人需求倒逼学界去适应

成都商报：大家都知道，原来本科生写论文有模有样，而目前本科生论文很“水”，为什么不从加强学生写作和老师指导上下功夫，而是要取消？

张小元：原来的学生都能写论文，并且都写得不错，这是事实。但当时的大学是精英教育，现在的大学教育早已从精英教育转化为国民教育了。但大学教育体制还没转变过来，还是在按老的模式走。本科论文制度很落后。但大家知道，一个制度建立后，虽然落后，但破除却很难。

一方面，现在大学的本科教育并没有要求学生必须在四年理论上有什么创新，对理论有什么发现，但却要求学生完成一篇理论有创新或发现的论文，实际上是矛盾的；另一方面，原来的大学教育，本科生可以称之为精英，业界没有对学界的真正需要，而现在，本科生不过是一技之长的人，业界对学界有真正的需求。

市场经济发展到今天，大学本科教育，必须要培养对得上口的人才，就业才有出路。可以说，业界的用人需求倒逼学界去适应业界。

本科教育要从知识系统往能力系统偏

成都商报：虽然英语四六级考试与学位脱钩了，但毕业论文制度目前似乎还是坚冰一块。取消本科毕业论文在操作上有难度么?

张小元：实际上我们很早就有这个想法了。在8月的一次学院会议上，谢和平校长来调研。当时他说了三点：一是办学要走特色道路，原来大学是稀缺资源，现在已成了过剩，必须要有自己的特色；第二要敢于接受甲骨文考生这类的考生。考试制度是合理的，但它有很多弊病，在可能的情况下，可以校正，“比如甲骨文考生，就可以通过特招方式录取进来，只要没有走后门等违法违规情况”；第三就是在教学、考试过程中有没有办法不要那么死板———我当时突然就想到了取消本科毕业论文问题。后来休息时，我跟谢校长作了沟通，他认为操作上应该不会太大难度。后来他到北京开会，与教育部就这个想法进行了沟通，教育部也认为是可以探讨的。

新闻传播是文科中的工科。既然工科可以做实践设计，我们也应该能搞毕业设计。

成都商报：论文主要培养人的研究能力，取消毕业论文是不是默认本科生水平滑坡？

张小元：我不这样认为，这是本科教育目的使然。目前的本科教育要从知识系统往能力系统偏，才能适应社会需要。

新的毕业设计反而保证了本科生的质量

成都商报：原来一个本科生要毕业，必须过必修课考试、毕业论文和英语四六级证书这三关，现在三关取消了两关，如何保障本科生的质量？

张小元：我们的大学教育没有形成真正的评价体系，只好用这些来死卡。你看英语四六级考试，取消了也没天下大乱嘛。

当然，我们也要搞清楚取消（毕业论文）后，哪些是弊病，应该怎样弥补———但有些是取消必须付出的代价。比如四六级取消后，大学生的英语水平肯定有所下降，但思考能力等肯定会有所提升。

任何改革都是指挥棒，包括毕业论文。平时，本科生到第三年时就开始准备毕业论文，就会按写论文的模式去阅读，去关心；如果改为毕业设计，他肯定会关注媒体。如果写了几篇都没发表，那他就要赶快转变学习方法，提高能力，否则就毕不了业。

以前几乎没有因论文被卡不能毕业的现象，改成毕业设计后，你不能在报纸上发表几篇新闻，说明你根本没达到业界的需求，就可能毕不了业。这也是从学校自我检测，过渡到社会检测，或者叫用户检测。

这样做，反而是保证了本科生的质量。与此同时，也让大学的论文真正论起来，维护了论文纯洁性和学术品格。

本报记者 马天帅 摄影 王强

观点

“我赞成改进而非取消”

对于拟取消本科生毕业论文的说法，四川师范大学教师教育学院院长游永恒接受采访时表示：“我赞成对现行本科生毕业论文制度加以改进而不是取消它。”

游永恒赞成张小元认为目前本科论文制度是“鸡肋”的评价，但表示，本科论文主要保证本科生的研究能力和研究方法得到训练，“目前本科论文的主要问题是导师的指导没跟上，研究方法、学术规范的指导都不够。”

“在国外大学的本科教育中，一般都不写毕业论文，但人家的学术训练实际比我们多得多，每一门课程结束后都可能写小论文。这种分散化、微型化的论文方式我觉得更好一些。”

“确实，现在的大学教育从精英教育转向了国民教育，但本科大众化并不能降低本科教育的标准，不能默认本科质量下滑，而是要想办法解决下滑问题，否则大学声誉将受到影响。”