神马文学网大众日报 从“设置专业”思考大学权利
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 03:37:54
从上海大学校长论坛传出消息：“教育部正在调整大学专业目录，一些现有的本科专业可能明后年将不再设置。”而大学校长们对此进一步的具体建议是，“本科应取消管理、法律等专业”。据了解，“大学校长们的建议直接影响着教育部大学专业目录调整。”
校长们提出建议而教育部门顺应这种呼声着手“调整”、“取消”，这看上去似乎是一件非常完美、无可挑剔的事情，但是，还是有大学校长——北师大钟秉林校长继续“挑剔”了：“高校有办学自主权，设置专业或者撤销专业高校应该能‘说了算’，教育行政部门只起着指导性的作用”。
不难看出，钟秉林校长这里提出的问题其实是：教育行政部门取消（设置）大学专业的权力本身是否正当？显然，无论是从尊重和落实大学办学自主权，还是从提高大学服务社会能力的角度看，钟校长的这一“挑剔”都并非“得寸进尺”。在前者，这是尊重大学自身权利、维护大学独立的必然要求，而在后者，这是大学保持办学活力、满足社会人才需求的逻辑前提——很难想象，一所大学，如果甚至连设置什么专业这样的最基本的“家务事”，都要听命于行政部门，那还何以言独立、言责任，以及建立在这种独立责任基础之上的教育精神、创新活力？
然而，综观时下的大学管理现状，我们发现，这种行政权力过度干预下的大学权利流失现象，远不止一个“专业设置权”，举凡招生、教学、科研等大学管理的各个方面，权力的影子不孔不入。从很大程度上讲，权力与权利之间具有一种此消彼长的反向关系——多一层权力，就会少一份权利，反之亦然。具体到大学管理，也就是，不必要的教育行政权过多过滥，必然导致大学自主办学权的萎缩。
以此回头再来反观最近在大学校长论坛上热议的一系列大学弊端——大学教育的应试化、格式化也好，还是高校招生的单一化、培养模式的技工化也罢，其实都不难从这种大学“权力——权利”关系的失衡中找到根源。
大学权利不仅是其发展壮大的前提，更是其安身立命、维系自身品格的根本。失去这个根本，大学就不是“一流二流”的问题，而是是否“入流”的问题了。
校长们提出建议而教育部门顺应这种呼声着手“调整”、“取消”，这看上去似乎是一件非常完美、无可挑剔的事情，但是，还是有大学校长——北师大钟秉林校长继续“挑剔”了：“高校有办学自主权，设置专业或者撤销专业高校应该能‘说了算’，教育行政部门只起着指导性的作用”。
不难看出，钟秉林校长这里提出的问题其实是：教育行政部门取消（设置）大学专业的权力本身是否正当？显然，无论是从尊重和落实大学办学自主权，还是从提高大学服务社会能力的角度看，钟校长的这一“挑剔”都并非“得寸进尺”。在前者，这是尊重大学自身权利、维护大学独立的必然要求，而在后者，这是大学保持办学活力、满足社会人才需求的逻辑前提——很难想象，一所大学，如果甚至连设置什么专业这样的最基本的“家务事”，都要听命于行政部门，那还何以言独立、言责任，以及建立在这种独立责任基础之上的教育精神、创新活力？
然而，综观时下的大学管理现状，我们发现，这种行政权力过度干预下的大学权利流失现象，远不止一个“专业设置权”，举凡招生、教学、科研等大学管理的各个方面，权力的影子不孔不入。从很大程度上讲，权力与权利之间具有一种此消彼长的反向关系——多一层权力，就会少一份权利，反之亦然。具体到大学管理，也就是，不必要的教育行政权过多过滥，必然导致大学自主办学权的萎缩。
以此回头再来反观最近在大学校长论坛上热议的一系列大学弊端——大学教育的应试化、格式化也好，还是高校招生的单一化、培养模式的技工化也罢，其实都不难从这种大学“权力——权利”关系的失衡中找到根源。
大学权利不仅是其发展壮大的前提，更是其安身立命、维系自身品格的根本。失去这个根本，大学就不是“一流二流”的问题，而是是否“入流”的问题了。
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