神马文学网高校校长质疑百万年薪聘教授现象
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/02 01:47:31
“今天这个高校年薪100万元聘请了一位知名教授，明天另一个学校开价150万元，这位教授便立即奔开价更高的那家而去……部分教授对功利的追求已经超过了对学术的追求，成为现在师资队伍建设中的一个难题。”在昨天的中外校长论坛上，与会校长们一致建议，高校教师应该全员实行聘用合同制，合理清退教研能力差的人员，留住有价值的人才。
第三届中外大学校长论坛自7月12日开幕以来，到昨天已进行了6天，将于今天下午闭幕。在昨天一个主题为“师资队伍建设与创新性人才培养”的会议上，校长们对一些知名学者乐此不疲地做“高薪跳蚤”感触很深。
东华大学校长徐明稚是这次圆桌会议的主持人，他首先对现在高校频繁以百万年薪聘教授的现象提出了质疑：“100万元可是个相当惊人的数字！”
延安大学校长廉振民也表示，从他们这样的西部学校挖走一位名教授，打击是致命的。“我们培养一个名教授几乎花去了全部的精力，而这名教授通常是学科的领头人，被其它学校用高薪挖走，我们的整个学科链都会受到重创。”
南京航天航空大学校长胡海岩认为，仅仅从物质层面刺激、完全通过高薪引进人才并不符合中国国情，引进了人还要留得住人，要不仅通过待遇留人，还要通过感情、环境留人，才能抑制教授做“高薪跳蚤”的现象。
北京外国语大学的校长郝平认为，通过高薪引进人才特别是国内各校间互相挖人，是一种“恶性人才竞争”，如北外从北大或人大挖来一个教授，至少也要10万元，如果是国际上较知名的教授及其梯队的引进，没有几百万元是不行的。高校中互相挖人也伤了和气，不如建立学术联盟，通过精品课程共享、资源互用的方式达到双赢。
南京师范大学校长宋永忠认为，要解决教授成为“高薪跳蚤”的现象还有一个办法是提高校内人员的待遇，让校内人才和校外引进人才在同一个水平线上，良好的激励机制能让校内人才脱颖而出。形成了强大的人才资源，就不会再依赖从校外或国外“人才进口”，这种担心引进教授是“高薪跳蚤”的情况也会有所减少。
哈尔滨工程大学校长刘志刚认为，高校还有一个困扰是没有建立退出机制，“结果造成想留的留不住，想让其走的又走不了”。
与会的校长们表示，虽然国内有一部分院校在教师分配制度改革上引用了聘用合同制，但并没有在全国形成统一模式。校长们都建议，高校教师应该全员实行聘用合同制，不安心工作或者没有教学科研能力的教授应该被合理清退，人才能进能出，流水不腐，才能保证中国高校的快速发展。
国外校长谈
让35%的人提前退休
师资队伍的更新建设方面，加拿大阿尔伯塔大学名誉校长罗德里克·弗雷泽在会上介绍了他们的经验。
阿尔伯塔大学在过去的10年中，对学校的系所进行了整合，将教学单位从81个缩减到了61个，让35%的人员统一在2003年之前退休，其中主要是那些缺乏教学和科研能力的。
事实证明这项变革非常成功。阿尔伯塔大学现在有62%（大约900名）的员工是近几年新聘用到位的。这使得阿尔伯塔大学的教研人员的整体水平有了很大提高，他们取得了非常出色的科研成果，赢得了加拿大国家工程研究院的很多奖项。
弗雷泽也承认，让35%的人提前退休很困难，但最后还是成功了。当然，学校做了许多劝说工作，除此之外，还要进行绩效考核，淘汰那些缺乏能力的人员。
第三届中外大学校长论坛自7月12日开幕以来，到昨天已进行了6天，将于今天下午闭幕。在昨天一个主题为“师资队伍建设与创新性人才培养”的会议上，校长们对一些知名学者乐此不疲地做“高薪跳蚤”感触很深。
东华大学校长徐明稚是这次圆桌会议的主持人，他首先对现在高校频繁以百万年薪聘教授的现象提出了质疑：“100万元可是个相当惊人的数字！”
延安大学校长廉振民也表示，从他们这样的西部学校挖走一位名教授，打击是致命的。“我们培养一个名教授几乎花去了全部的精力，而这名教授通常是学科的领头人，被其它学校用高薪挖走，我们的整个学科链都会受到重创。”
南京航天航空大学校长胡海岩认为，仅仅从物质层面刺激、完全通过高薪引进人才并不符合中国国情，引进了人还要留得住人，要不仅通过待遇留人，还要通过感情、环境留人，才能抑制教授做“高薪跳蚤”的现象。
北京外国语大学的校长郝平认为，通过高薪引进人才特别是国内各校间互相挖人，是一种“恶性人才竞争”，如北外从北大或人大挖来一个教授，至少也要10万元，如果是国际上较知名的教授及其梯队的引进，没有几百万元是不行的。高校中互相挖人也伤了和气，不如建立学术联盟，通过精品课程共享、资源互用的方式达到双赢。
南京师范大学校长宋永忠认为，要解决教授成为“高薪跳蚤”的现象还有一个办法是提高校内人员的待遇，让校内人才和校外引进人才在同一个水平线上，良好的激励机制能让校内人才脱颖而出。形成了强大的人才资源，就不会再依赖从校外或国外“人才进口”，这种担心引进教授是“高薪跳蚤”的情况也会有所减少。
哈尔滨工程大学校长刘志刚认为，高校还有一个困扰是没有建立退出机制，“结果造成想留的留不住，想让其走的又走不了”。
与会的校长们表示，虽然国内有一部分院校在教师分配制度改革上引用了聘用合同制，但并没有在全国形成统一模式。校长们都建议，高校教师应该全员实行聘用合同制，不安心工作或者没有教学科研能力的教授应该被合理清退，人才能进能出，流水不腐，才能保证中国高校的快速发展。
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让35%的人提前退休
师资队伍的更新建设方面，加拿大阿尔伯塔大学名誉校长罗德里克·弗雷泽在会上介绍了他们的经验。
阿尔伯塔大学在过去的10年中，对学校的系所进行了整合，将教学单位从81个缩减到了61个，让35%的人员统一在2003年之前退休，其中主要是那些缺乏教学和科研能力的。
事实证明这项变革非常成功。阿尔伯塔大学现在有62%（大约900名）的员工是近几年新聘用到位的。这使得阿尔伯塔大学的教研人员的整体水平有了很大提高，他们取得了非常出色的科研成果，赢得了加拿大国家工程研究院的很多奖项。
弗雷泽也承认，让35%的人提前退休很困难，但最后还是成功了。当然，学校做了许多劝说工作，除此之外，还要进行绩效考核，淘汰那些缺乏能力的人员。
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