更应重视另类“开学第一课”的毒害

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 23:25:50

    王甘武   作者文集

    9月1日,《开学第一课》在中央电视台播出。这是一堂群星璀璨的大型公益晚会,也是 一堂关于“爱的教育”的课。课址在八达岭长城脚下,老师阵容强大,有官员、学者、明星、奥运冠军等。教育部办公厅专门发文要求全国中小学生按时收看。

    但《人民日报》的一封读者来信,让我们看到小学新生还在上另一种“开学第一课”。信中说,在河南一些地方,由于入学难导致乱收费,继而又使收来的“择校费”成为监管黑洞,结果义务教育变成了“金钱教育”。一位小学校长说,“择校”的学生至少能够占到学生数的1/3。这一现象在当地已持续多年。

    除了极少数关系户不交钱,少则3000元,多则9000元的择校费,成为大多数择校入学的小学生必须支付的入门费。“不交钱,莫进来”作为入学第一课的中心思想,必将深深印入涉世未深小孩子的脑海,形成他们对现实社会的初步认识。这样的“第一课”,写在一张张白纸上,字迹清晰而深刻,影响长久而深远。由此我们或许能够理解,为什么成人世界的潜规则丛生,对制度和规范缺乏足够的尊重和遵守。

    有教本该无类。义务教育不义务且大面积变成“金钱教育”,这是对义务教育阶段就近入学原则的破坏,但却是优质教育资源现实配置的真实反映。谁都想把自己的孩子送进好的小学接受好的教育,但好学校、好师资供小于求的实际让取消考试、就近入学、电脑派位的原则遭遇尴尬。家长不愿孩子“坐以待毙”,被派入差校,于是动用关系、权力、金钱,想方设法把孩子送入好学校。于是,尽管教育部门明令禁止,但拥有“坚实群众基础”的“择校风”久刹不止,“择校费”久治不去,成为一大教育顽疾。

    优质义务教育资源稀缺导致待价而沽的状况,根本原因在于基础教育长期投入不足和不均。从长远看,除了进一步把有关教育投入的各项法律制度规定落到实处,从根本上平衡义务教育资源外,强制重点校教师轮校执教,重点校和非重点校结对交流共建等方式,可以起到尽快补齐弱校教育短板,缩小校际差距,降低家长择校冲动的作用,也不失为当下可以采用的应急之策。

    现实是最好的课堂。年复一年的小学择校费以及取消小升初考试录取之后的择校乱象,既是对未成年人的无形教育,更是对教育主管部门的一次次警示,提醒管理者洞悉政策得失,及时修补调整。为了幼小心灵的健康成长,也为了塑造好国家民族的未来,有形的、无形的“开学第一课”都应该上好。