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童世骏为部门所全体党员作“科学发展观与社会科学发展”专题报告 作者:陆军荣  发布时间:09/04/22  点击率:189

部门所党总支邀请院党委副书记童世骏作“科学发展观与社会科学发展”的专题报告 

部门所全体党员认真听取报告 

2009年4月17日上午,部门所党总支邀请院党委副书记、院学实活动领导小组副组长、哲学所所长童世骏同志为全所党员作了一个题为“科学发展观与社会科学发展”的专题报告。这是部门所深入学习实践科学发展观第一阶段活动的重要内容之一,也是部门所加强党性教育、学科建设和梯队建设的重要举措之一。

报告会上,童世骏阐述了科学发展观视角下社会科学研究应该重视的五个方面问题:

一是科学发展观要求我们更好地认识发展。他认为,“发展”是战后全球普遍关注的重要主题,但这一“发展”主题的内涵也在不断变化与丰富,出现了“现代性到后现代性”、“单一现代性到多元现代性”、“普通现代性到反射现代性”、“以物的依赖为基础的现代性到人的自由个性为特征的现代性”等多种变化。而我国提出的科学发展观,必将成为全球发展主题中的重要组成部分,推动理论与实践的发展。

二是科学发展观要求我们更好地认识中国。“重新认识中国”已经成为一种现象与思潮,在这个过程中,我们最需要的是如何重新认识我们中国自己。童世骏以“两个不是”、“两个没有变”、“两个深刻变”、“三个世所罕见”,精要地概括出当前我国的国情。他强调,只有充分地、正确地认识了自己,才能更好地发展自己。

三是科学发展观要求我们更好地认识中国当前及未来的发展。当前我国发展不足的问题已经初步解决,但仍存在没有得到根本解决的问题;许多发展中的问题正在逐渐积累,同时解决的条件也在不断改善;对发展目标的认识更加全面,同时对发展中危机与风险的认识也更加清晰。科学发展观总结了我国“两个三十年”发展的经验教训,集中体现了各部分人群的要求与智慧,可以成为当前中国发展的基本共识。

四是科学发展观要求我们有更高的认识水平与社会科学研究水平。他指出,社会科学研究“要有恰当的研究视角”:理论与常识之间要相互平衡,科学发展观是要把理论与常识相互联系起来,要从片面极端中走出来;社会科学研究“要有有效的研究方法”:基础研究要与应用研究之间要相互支持,每一个判断要有充分的证据支撑,作社会科学院的研究者,需要将理论素养与实践判断紧密结合;社会科学研究“要有更持久的研究动力”:学术职业与学者人生相统一,科学发展观既是广义的资源观,也是广义的人生观,我们结合社科院工作的性质与特点,形成持久的研究动力,坚决抵制不良学风问题。

五是以自身的科学发展服务于国家和城市的科学发展。根据童世骏的观点,科学发展观的第一要义是发展,因此,要求我们不断地增长科学知识,以智库建设作为社科院科学发展的第一要务;科学发展观的核心是以人为本,因此,要求我们以服务人民利益、满足广大职工的物质与精神利益需求为立足之本;科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展,因此,我们社科院的可持续发展要和生存发展相联系起来;科学发展观的根本方法是统筹兼顾,因此,我们要协调好各个部门、各个组织、各个方面的工作。

部门所所长、总支书记杨建文主持了这次“科学发展报告会”。他说:童世骏副书记精辟深刻的报告,对部门所工作的开展具有很大的启示作用和指导意义,希望能够引起全所范围深入的讨论和深沉的思考,进而加强部门所的党性教育,尤其是提高党员科研人员的责任意识,以及推进各项工作的进一步科学发展。