魏池燕：生活因读书而精彩

作者：魏池燕    文章来源：本站原创
点击数： 938    更新时间：4/12/2006
 

读书，给我注入鲜活的血液；研究，为我增添了教育的智慧。
——题记
1982年我从三明师范毕业分配到北门小学任教。当时除了担任三年级一个班语文教学外，还兼任校少先大队总辅导员。刚走上工作岗位，我满怀喜悦和自信，觉得自己是专业学校毕业的，一定能胜任工作。可有资格并不等于有能力，经过二年的实际教学，我感到自己的学识越来越不够用。记得教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教师要传授给学生一分知识，他头脑里就要有十分的知识储备”。于是我就下决心通过自学提高自身的水平，便报考了广播电视大学汉语言专业。入学考试很快通过了，但三年自学生活并不是一件容易的事，其间我遇到了许多困难。首先是时间紧。白天，几乎全部的时间都用于教学和主持少先大队的各项日常工作，晚上得备课写教案。可我还是给自己挤出自学的时间：中午一小时，晚上9点到11点，早晨5点半至6点半。每天坚持三小时以上。星期天、节假日时间全部安排自学。其次是经济困难。当时我每月工资只有40元钱，而电大每学期学费得100多元，这数目在当时的工资收入中是一笔不少的开支。但为了自学，我宁可省吃俭用。自学生活是艰苦的，对在职的成年人来说自学尤其难。结婚了两年的我预备生孩子，星期天每当我挺着大肚子去听课时，同学们就爱风趣地对我说：“你是一人上课，两人受益。”是的，任何事要做成功，都要付出一番辛苦。孩子出生后，当了母亲的我又有更多的家务事需要做。记得当时我是常常一手怀抱孩子，一手做读书笔记，连做月子都在读书。产假后的第四天就去参加期末考。那学期的成绩真是出乎意料，不仅全部合格，古汉语成绩还得全地区第一。就是这样，我逐渐地习惯了这种紧张辛苦的自学生活，只要有一天放松学习，我反而会感到局促不安。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过三年的苦读，我终于自学完了电大专科汉语言专业的全部课程，并以优秀学员身份参加省校主持的论文答辩会，在自学的道路上迈上了新的台阶。
1988年，由于工作需要，我被调入永安三中任中学语文教学工作。那时我面临的困难重重。爱人在小陶（离县城四十公里）工作，一星期才回来一趟；孩子不足两周岁，起居拉撒、幼儿园接送全由我独自承担；家里还有一位70多岁的老人需要照顾。再加上工作环境刚变动，教育对象、教学内容与原小学相比都有较大的不同。可我当时心里只想，无论困难多大，我都要尽力克服，早日成为一名称职的中学语文教师。我一面认真教学，一面加强学习，特别对初中教育心理学、教学论等有关书籍认真研读。时常为一个词义和出处遍查辞书，为一堂课的板书苦思冥想。最使我忘不了的是1993年参加全省教坛新秀评选准备上公开课的情景。那时真是全身心的投入。无论吃饭、睡觉、走路，脑子里想的全是有关上课的内容。备课、写教案常至深夜。功夫不负有心人，经过多年的努力，我不仅学识水平有较大的提高，听、说、读、写的能力也大有长进。1986年荣获永安市首届青年节“风流一代”演讲比赛第一名。1993年荣获中学组女教师朗诵比赛第一名；钢笔、毛笔、粉笔“三笔”比赛获奖二等奖；三明地区“教坛新秀”、福建省优秀青年教师等荣誉称号。1995年1月当选为永安市第十三届人大代表。1996年被评为永安市优秀班主任。2000年晋升为中学语文高级教师。
要做一名能让学生不由自主地发出真诚的赞美与认同的教师，我认为不是青春，也不是容貌，而是人品、学识、气度、胸襟和才华。只有这些东西，才会如同珍宝，越来越绽放出迷人的光彩。
2001年新课程的实施，给所有第一线的教师带来了新的机遇和挑战。为了让学生充分感受到语文学习的乐趣，体验到语文学习的魅力，让自己的课堂能成为学生学习的一种期待，自己深感就要不断读书学习。一名合格的语文教师，既要熟练掌握语言学、文章学等专业方面知识，还要懂得美学、哲学、文学鉴赏等相关的理论。因为专业知识不精深，就无法引领学生进行探讨和研究；如果相关知识不广博，就无法引领学生走进快乐的语文世界，也就无法带领学生走向开放与综合的课堂。知识是相连相通的，各学科之间也是相互渗透的。大凡在教学上有成就的名师，脚下都垫着厚厚的书卷；大凡在事业上获得成功的教师，都举得“专”、“博”这两面旗帜。一名教师，尤其是新时代的教师，要想走向成功之路，就必须多读书，以书为媒，用书架起桥梁。
2002年的春季，我报考了电大汉语言本科课程，并以入学考试第一名的成绩被录取，开始了又一次艰辛的自学之路。
其实此时，我已四十岁，迈入不惑之年。而且身兼数职，同时扮演着母亲、教师妻子、学生的多重角色。无论刮风下雨，严寒酷暑，每日得奔波于学校、单位、家庭之间，其中的甘苦冷暖只有自知。……
“衣带渐宽终不悔”，我无怨无悔，因为读书虽是辛苦，但读书又是快乐的。在这近三年的学习中，除了学习文学专业理论的课程外，我还研修了《现代教育思想》、《中学语文教学研究》等一系列有关教育教学研究的专业理论课程。特别是北京教育学院苏立康教授主编的《中学语文教学论》、《中学语文教学法》课程，其中的素质教育与语文教学、当代语文教育简史、阅读理论教学改革及主要成就，语文教学典型案例分析、语文教学技能研究等专题，真是经验丰富、思想积淀深厚、表达流畅、见解精到，读后自己深感获益匪浅，很受启发。
“学然后知不足，教然后知困。”我边读书边记录了十多万字的读书笔记和听课笔记（含作家讲座），起初只是做记录，后来既做摘录又写札记，现在是一边读一边研究着。先后撰写二十多篇教育教学论文，其中有十余篇发表在省级以上的刊物上，《板书设计在课堂中的妙用》获中国教育学会第七届年会一等奖，《新教材，新教法》获全国新课程论文大赛一等奖，《浅谈中小学语文教学衔接》一文收录在由全国中语会出版的《全国语文优秀论文集》。这些年我深感读书学习的快乐。读书使我对教师职业更加热爱，并始终洋溢着教学的激情；读书，给我不断注入新鲜的血液，为我增添了教育的智慧；读书，还使我学会了思考，懂得对教育教学中存在的问题进行探索。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”要培养学生对书籍的酷爱，教师首先必须热爱读书。读书是完善自己品格境界，提高自己生活品味的重要途径，也是做一名好的语文教师的基础的基础。当我读得这些名家的文章论著，与大师们进行心灵对话时，内心就会茅塞顿开，产生一种心灵飞翔的快乐之感。
有春天的辛勤耕耘，就必然会有金秋的果实收获。自己的不断阅读与思考，也使自己对教学艺术的完善追求比以往有了深刻的理解。如今，教室里是常常涌动着生命的活力，课堂上常常有灵感闪现，学生脸上常常洋溢着学习的快乐。爱人常夸我特别能吃苦，其实我是把遇到的一次次困难当成挑战自我的机会。1998年，我作为三明地区代表全省中学语文优质课电视大赛的比赛并获二等奖，录像资料在全省交流发行。市级和校际学科教研活动中，开设讲座，上研讨课，示范课，送课下乡，并指导帮助边远地区的青年教师。先后被评为省级骨干教师、三明市中青年学科带头人、福建省中青年学科带头人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境。在今后的学习工作中，我将坚持不断“充电”，不断拓宽自己的教育教学视野，不断开放学生学习的空间。在教育这片沃土上辛勤耕耘，争取使自己的教学和研究更具有个性，更具有特色，更具有价值。
（作者：魏池燕 福建永安第三中学）
专业成长大事记
l         95年荣获＂福建省优秀青年教师＂称号。
《初中作文教学应把握好三个环节》一文发表在《福建中学研究》(95年第11期)
l         96年《从培养学习习惯入手，抓好初中语文的起始教学》一文刊登在《江西教育》(96年第５期)，并收入中国图片社出版的《改革、探索、发展》论文集。《谈＜荔枝蜜＞一文教学体会》收入96年＂全国语文教育出版社＂主编的《优秀论文集》
l         97年获＂永安市优秀班主任＂称号。
《班主任工作新思路》一文获永安市德育论文二等奖。
l         98年当选永安市第十三届人民代表（教育系统唯一壹名教师代表）。
《从＜孔乙己＞施教谈点拨教学对提高学生素质的人作用》一文入选福建省《教育科学研究优秀论文集》。
l         99年代表三明地区参加福建省中学语文优质课电视大奖赛获二等奖。
l         2000年《创造良好育人环境，切实改进教育工作》一文刊登在《福建师范大学报》
l         2001年被永安市人大评为＂优秀代表＂。
《浅谈语文教学中的审美教育》发表在《语文世界》(2001年第7期)。在永安市语文教学研讨会上执教公开课《卧看牵牛织女星》，教学论文收编在永安进修学校主编的《永安教育》
l         2002年获＂福建省中青年骨干教师＂称号。
l         2003年获＂三明市中青年学科带头人＂称号。
《语文教学＂空白＂与＂用白＂艺术》发表在《语文世界》；《板书设计在语文课堂教学中的妙用》一文获中国教育学会中学语文第七届年会优秀论文评选一等奖，并收编《当代中学语文教学研究》一书中。
l         2004年选送为＂省中青年学科带头人＂培养对象。
论文《引领学生进走快乐语文世界》获中国教育学会语文教学法专业委员会举办的全国中学语文教学优秀论文大赛二等奖。本人指导的学生习作《爸爸的爱》获全国中学生作文大赛二等奖。《新教材·新思路》获中国语文报刊协会、中学语文教学参考杂志社举办的征文大赛一等奖。
l         2005年参加三明市中考语文试卷命题工作。
《＜丑小鸭＞教后的几点反思》发表在《语文世界》；《生活因阅读而精彩》发表在《福建论坛·社科教育版》；《引领学生在自主、合作探究中学习中国古典诗歌》获中国教育报社举办的＂全国中小学教师论文大赛评选一等奖＂并收编在由中国戏剧出版社出版的《中国素质教育理论与实践新探》一书中；承担中国教育学会＂十五＂规划课题《中小学作文教学理论及操作体系》子课题研究任务已圆满完成，并通过了由中语会组织的专家验收；带教的年青教师教学比武获永安市一等奖。
l         2006年承担永安市九年级语文统考试卷命题工作。
 
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【罗柏生】 魏老师，真没想到我们还是同届同学，不过你比我更勤奋，也更有成… 6/4/2006 11:14:47 PM 5分
【林董华】 你说铁棍打头痛还是木棍打头痛 5/11/2006 8:51:13 PM 5分
【林董华】 可以问你一个问题吗 5/11/2006 8:49:19 PM 5分
【黄庆保】 人的一路不是一帆风顺的！ 4/23/2006 1:29:33 PM 5分
【刘菊春】 池燕师：     祝贺你！向你致敬！所有的成功都是有原因的。 4/15/2006 11:10:12 AM 3分
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