英国高中

2008-2009财政年度，英国高等教育基金委员会（HEFCE）的拨款总额为74.76亿英镑，与前一年相比，增加了3.3%，其中46.32亿英镑用于教学，14.6亿英镑用于科学研究（与2007年相比，也增长了2.9%）。在支持企业创新方面，英国政府更是不遗余力。2008年以来，英国政府用于公共采购的经费高达1500亿英镑，其中2.5%用来促成中小型企业与大学密切合作，提升他们的技术创新能力，这样做意味着有37.5亿英镑可用于技术创新研究。此外，英国政府通过高等教育创新基金会（HEIF）投资给大学用于知识交换的金额为1.5亿英镑，通过技术战略委员会（TSB）投资于商业创新活动的金额为3.5亿英镑。美国大学英国大学澳大利亚大学新西兰大学加拿大大学法国大学德国大学韩国大学意大利留学瑞士留学丹麦留学新加坡留学马来西亚留学美国大学排名英国大学排名英国高中澳大利亚高中加拿大高中丝网印刷机 英国政府的一系列举措是借鉴历史教训的结果。20世纪90年代的经济衰退期间，同样是面临巨大的财政危机，美国政府选择加大对科学研究的投资，而英国政府则选择缩减科研投资，结果是美国比英国更有能力应对经济衰退。这件事让英国政府深刻意识到，持续投资于科学研究是应对经济衰退的有力武器。历史的经验已经证明，只有持续投资于科学研究，不断提升企业的技术创新活力，才能稳居世界经济强国之列。 英国高等教育工业委员会主席表示：“英国的将来取决于一个知识更加密集、拥有更高附加值的经济体系，大学在其中处于中心位置，尤其是在知识产业的发展进程中，大学需要承担培养人才、进行科学研究、推动社会发展的重任。”当然，这种重任的承担是需要以国家持续投资科研为支撑的。 鼓励学生到中小企业实习 中小型企业往往因为管理效率低下、从事低附加值行业而缺乏抵御经济风险的能力。因此，在经济衰退期间，中小型企业特别需要与大学这种智力中心加强联系，引进一些高质量的技术人才，来帮助企业通过创新提高效益，走出经济衰退的低谷。 英国壳牌公司发起的“壳牌技术创新计划”（Shell Step），在全英范围内安置大学生到中小企业实习，旨在提高大学生实践技能、促进大学生到中小企业就业、提升中小企业竞争力。学生实习工作的主要内容包括：帮助企业推出新的服务方式、开发新产品、拓展电子商务等。该计划在2008年安排了614名学生开展工作实习。其中，98.3%的学生认为，因为参与了实习计划，使自己的就业能力得到了极大的提升。同时，98.4%的企业也承认，由学生帮助实施的技术创新活动对企业的发展产生了积极的影响。其中一名来自华威克大学的学生克里斯·海被评为英国“最有发展潜力”的学生，他研发的一种产品已经使其所在的公司赢取了价值50万英镑的商业机会。 “壳牌技术创新计划”负责人说，在经济低迷时期，每个企业都希望将开支降到最少，他们没有时间处理与市场研究和新产品研发有关的具体事务，也没有多余的经费雇佣高素质的员工。但是，企业又需要利用一些实践项目寻求新的发展机遇，需要较以往反应更为灵活，寻找合适的机会，维持服务质量，加强与消费者的联系。通常，大学能在这方面发挥有效的作用，比如可以通过学生服务小组等形式来为企业解决上述难题，不需要企业花费什么成本，学生也能从中获取许多有益的经验。 高校和企业互换人员 如果说输送高质量的技术创新人才是英国大学帮助中小型企业应对经济衰退的第一个举措，那么在企业与大学之间开展人员交流则是大学为企业提供智力支持的第二个有力举措，包括企业员工的在职培训与知识更新、大学教师为企业出谋划策、提供各种信息咨询等。例如，英国航空工程公司就与金斯顿大学联合开发了航空工程基础行为课程，作为课程的一部分，学生有权使用荷兰皇家航空公司的设施，从而获得亲自实践的机会。 英国一些大学和企业认为，现在正是高等教育和产业界进行人员交流的好时机。经济低迷可能会导致个人发展预算的削减，但是人员交流几乎不花什么成本，还能为企业带来新的发展机遇，并为交换者个人提供职业发展的机会。比如，一些失业者可能需要重新规划自己的职业生涯，迫切需要学界的专家能够给予相应的指导与建议，同时学者可以凭借各自的专业特长，为那些处在十字路口的企业提供具体的信息咨询与对策建议。另外，大学也可聘请企业的管理人员担当教学质量监督者，并参与基础课程的开发。因此，人员交流对双方来说是一个相互受益的合作项目。 商学院里寻商机 英国的管理人员，尤其是中小型企业的管理人员与其他发达国家的管理人员相比，缺少正规的教育培训。英国接受过研究生教育的管理人员比例仅为40%，而美国则高达70%；英国管理人员每年接受在职培训的时间为4天，比美国管理人员少3天。 正是看到这一点，英国的大学认为，在帮助中小型企业培养高素质的领导与管理人才方面，商学院大有可为。当然，除了培养工商管理人才，商学院还能做许多事情，诸如针对中小型企业面临的现实问题出谋划策，提供可资借鉴的国际同类企业成功经验，为中小型企业发展制订新的商业计划，帮助他们重新定位以便从银行和金融中介机构获得新的筹资机会。英国的大学鼓励商学院加强与企业的联系，并要求其他学院与商学院联合起来，共同解决产业界面临的研发合作、竞争创新、人力资本等问题。 一些商学院和企业构建起信息交流网络，促进双方交换观点，并为管理技能、商业程序运作以及部门发展提供具体的解决方案。盈利网（ProfitNet）就是英国布莱顿大学为中小型企业设计的一项商业发展计划。盈利网团体由15到18位企业经理或重要决策者组成，一年之中他们每个月至少碰一次面。会议由经验丰富的人员组织和布置，主要关注行动学习、商业计划和创新知识的交换。参与了盈利网2006-2008年项目的企业都承认从中获得了不同程度的益处。91%的企业改进了商业计划和战略技能；72%的企业制定出新的创新战略；69%的企业改进了管理和领导技能；46%的企业实现了成本节约；37%的企业与其他盈利网成员建立了业务联系。 日前，英国高等教育工业委员会发布的《合作带来的影响》和《大学、企业与知识交换》两份报告都强调，经济价值最有可能产生于大学与企业持续的伙伴关系与共同合作之中。如果政府期望从对大学研究与教学的投资中获取最大的经济效益，那么就需要持续支持大学与企业的伙伴关系。同时，高等教育工业委员会也提醒，大学与中小企业的合作不需要掺杂太多官僚主义成分，而需要在适当的服务理念引导下，使其组织运作更加灵活，支持学者从事技术创新研究，并与各类企业保持良好的合作关系。

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