web2.0的反思:是技术还是习惯

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 23:34:38
谢作如 发表于 2006-6-10 9:20:31
在nrcce上讨论web2.0的时候,很多同行总是有异议,如wendy认为:技术不管是什么样的,重要的是使用的人,如果观念不更新,就算是N.0的技术,在他手里发挥出的作用仅仅是1.0都不到;robber_shen认为:web2.0的口水多之类;天边一只雁和我们的讨论差点要升级为“吵”了。
但是,我们真正静下心来思考,web2.0真的是很高深的技术吗?我们可以大致分析一下:
blog=有日历功能的个人文章发布系统=公开的网络日记,本来就是零技术门槛,何来高深的技术?
美味书签,2001年我就做过一个多用户的网络收藏夹,当时是给学生用的,现在看来如果当时抓住了机遇,也许我也有机会成为web2.0的英雄了,^_^。现在很多企业邮局系统都提供了类似的收藏夹功能,去年在北京,小刀给我给我演示时我还很不以为然,想不到原来那就是大名鼎鼎的“美味书签”!
网摘,不就是网海拾贝、网文快捕之类的网络版吗?我仔细研究了一下,发现网摘还应该做得更好,至少要加强“快照”功能。
至于引用通告和标签(TAG),大家回忆一下我们写论文时必须要填写的“参考文献”和“关键字”。忽然发现我们教育管理部门才最有眼光,你看几十年前的规定的论文格式居然预测到现在最流行的web2.0技术!
所以,我认为与其说我们讨论web2.0是在讨论新技术,还不如说在讨论如何养成一个良好的浏览互联网、使用互联网的习惯。严格地说,我们讨论的web2.0不同于商家的炒做,我们在意的是这些技术能不能解决我们教育信息化中的某些问题,某些瓶颈,同时我们也应该清楚地认识到所谓web2.0时代还远着呢,只不过我们借用这个名词罢了。