在教体系统目标管理大会上的

在教体系统目标管理大会上的

2007-4-17 10:46:39 文章来源：市教体局局长 作者：吕振杰 （阅读次数：218）

　
    同志们:
    今天，我们在这里召开2007年教体系统目标管理大会，也是我与机关同志们的第一次公开见面会。前些天，我参加了班子会、局机关中层干部会、义务教育阶段校长会、非义务教育阶段校长会以及离退休老干部座谈会。听了大家对教育发展的意见及建议，我深深感受到了教体系统班子的团结协作精神。在今天这个会议上，我主要谈两方面的问题，一是对2007年各项工作的总体想法，二是从工作实际出发，谈谈机关工作人员、学校管理者应是什么样的，应做些什么，供同志们参考。
    一、总体想法
    对2007年各项工作的总体要求，简要地说就是十二个字，即“固好基础，树好形象，上好台阶”。
    固好基础。济源的教育体育事业发展到今天来之不易，不少方面我们在全省乃至全国都有一席之地。当前，我们正处于由人民办教育到政府办教育的转型期，社会各界对教育质量极为关注。我们要不甘寂寞，坚决杜绝墨守成规，树立“要干就干一流”的意识，继续保持现有优势，将这个基础夯得更加牢固，为全市人民交上一份满意的答卷。
    树好形象。政府、社会等对教育极度关注，学生家长对我们的要求在一步步提高。我们“想干事、能干事”，但仍然面临许多困难，我们想“干好事”，也同样受到方方面面的制约。我们不仅要驾驭形势，还要适应形势。面对社会的要求、组织的期待，如何向全市人民交上满意的答卷，是摆在我们面前一个非常现实而又严竣的课题。作为教育工作者，我们一定要严格要求自己，处处为人师表，自觉抵制各种不正之风，树立自身良好形象。
    上好台阶。只要我们扎扎实实干好每一天，认认真真做好每一件事，自然能上好台阶，进而实现全市教育体育事业的全面、协调、可持续发展。
    签订目标责任书，可以说是一种机制、一个手段，更是一种保证。我们的目标是经过自下而上、自上而下、上下结合、并经过了班子会讨论最终确定的，可以说是切实可行的。这次目标的内容分为工作目标和素质目标两大块，工作目标侧重教育教学，素质目标侧重于提高工作能力。目标是检验干部的一面镜子，是衡量工作的一把尺子，今天既然签了，就要重在落实。近期督导室要牵头制订周密、严谨、详尽、可操作性强的考核方案，督促各单位抓好工作的落实。
    今天签订的目标是“军令状”、“宣言书”。对于目标管理，我讲以下几点：
    第一,要把握“三个情”，即管理是无情的，制度是绝情的，单位是有情的。我们是靠制度进行管理的，在制度面前没有什么理由可讲。机关是大家共有的为基层服务的机构。我们要创建学习型、创新型、服务型机关，切实转变工作作风，真正让基层的同志们感到机关是温暖的、温馨的、和谐的，有一种回到娘家的感觉。
第二,要做到“三明”，即明己，明人，明势。“要找到自己的位置，必须把周围的人看透。”“明己”就要知道自己，知道自己的单位，知道自己的长短，知道自己的得失，知道自己的位次等等。“明人”就是要研究周围的人，研究相关的部门，人家是如何做的，如何干事的，我们要学习，要改进。“明势”就是要明确形势，按照形势的要求落实目标，真正让目标成为自己的一盏灯。
    第三,要心相通，力相聚，把心力用到恰当处。老师是教育人的人，一定要为人师表。在座的各位是管教育人的人，更应把心用在工作上，严格遵守工作纪律，本本分分做人，从而真正在全系统形成“千斤重担众人挑”的良好局面。有人向我反映，有的学校领导喝酒、打麻将，有的教师穿奇装异服、上课期间接打电话，这是严重有损教育形象的事情，应引起我们的高度重视。
    二、对教育管理者的要求和想法
    当前，我们在推进各项工作的过程中强调最多的是科学发展观。要树立和落实科学发展观，真正实现科学发展，就要坚持“以人为本”。全市教体事业的发展，要依靠我们在座的各位基层领导和局机关全体人员来带动和推动。关于“人”的问题，我在这里要谈一谈我的几点想法：
    （一）一个合格的、优秀的机关人员或基层领导者的标志应体现在哪里？
教体系统摊子大，人员多，管理好教育管理者是我们开展好各项工作的前提和保障。对于如何做一名合格的、优秀的机关工作人员或基层领导,根据我个人多年的实践，我认为应做到以下几点：
    1、靠本分做人，凭本事立身。要爱岗敬业，懂规矩，守纪律，有正气，讲团结，爱学习，有抱负。选干部用人是导向，在用人上我们要参看历史，重看现实，决不用错一个人。内乡县衙有这样一幅对联:“吃百姓之饭穿百姓之衣莫道百姓可欺自己也是百姓，得一官不荣失一官不辱勿说一官无用地方全靠一官。”作为一名教育管理人员，我们要常悟其中的道理。
    2、积极出大主意，认真做小事情。对于一个单位来说，不管是班子成员、中层领导，还是普通人员，如果你对工作没有提过任何见解或主张，那你就称不上优秀。提的意见或建议对不对，到位不到位，是层次问题；如果没有提，那就是态度问题。如果认为有我也行，没我也行，那就危险了。我们要“在什么山上唱什么歌”，绝不能盲人骑瞎马。一个人有多优秀，关键看他有谁指点；一个人能走多远，关键看他与谁同行；一个人有多成功，关键看他用什么样的人。如果每人每年提一点合理化建议，哪怕只有一条能被采纳，长期下来就很了不得。我们不仅要积极出大主意，还要认真做好本职工作，从细小事情入手，从点点滴滴做起，“细节决定成败”正是如此。
    3、见了“大”官不“小”，见了“小”官不“大”。常言说“心底无私天地宽”。见了“大”官不“小”就是为了工作我们不要畏畏懦懦，不要瞻前顾后，不要自己吓自己。见了“小”官不“大”就是千万不能有衙门习气。我们去基层学校调研，学校的老师和社会上的老百姓来办事，我们打电话、接待同志，都不能高高在上，都应把自己当作普通一员为基层搞好服务，更不能“给了好处乱办事，不给好处不办事”。
    4、学好“普通话”，唱好“地方戏”。我所说的“普通话”，就是指上面的会议精神、方针、政策、法规、文件、规章、条例等等。“地方戏”就是指在工作中要因地制宜，紧密结合本单位的实际，创造性地开展各项工作，努力形成自己的特色。我们一定要选准抓手，勤动脑子，用好政策，用足政策，干好我们该干的，抓好我们该抓的，使各项工作再上新台阶。
    5、想在领导前头，走在领导后头。想在领导前头，就是要勤出主意，常想方法，积极给领导建言献策。走在领导后头，就是组织形成决定后，要无条件执行，无条件干好。当前，我们的重中之重是“两基”迎国检工作，我们一定要“不等、不拖、不靠”，克服困难想方法，把各项工作做实做好，确保4月底前所有准备工作全部到位，为济源增光，为河南添彩。
    （二）干好工作应处理好的五种关系
    一名领导干部，要干好工作，真正有所追求，就要处理好以下五种关系：
    1、权力与责任的关系。权力就是地位，地位就是责任。权力越大，责任也就越大。作为领导干部，我们要正确处理好权力和责任的关系，真正实现“在其位谋其政”。
    2、做人与做事、做官的关系。做官是一时的，做人是一世的。我们要处理好“干活”和“干事”的关系，要多琢磨事，少琢磨人，“一个好人不一定是个好官，一个好官一定是个好人”说的就是这个道理。
    3、德与才的关系。德与才的关系，其实质上就是智与谋的关系。德就是品德，是指一个人的思想素质，是贯彻执行各项方针政策的态度。“才”就是能力，是指一个人的能力水平。“德”是做人的根本，“才”是干好工作的前提。有德无才是庸才，有才无德是邪才、坏才。德的好坏，可从平时看出：一看他平时所亲近的人；二看富贵时所交往的人；三看显郝时他所推荐的人；四看穷困时他所不为的的事情。“林子大了，什么鸟都会有。”在用人上，我们既要重才，更要重德。作为一名领导干部，我们要把“才”用到事业上，把“德”体现在工作中。
    4、“为”与“位”的关系。“有为才能有位”，“有所作为一定要有所不为，有所不为才能有所作为”。作为一名教育管理工作者，一定要注意自身形象，坚决杜绝打麻将、酗酒等不正之风，真正在现有岗位上有所作为。“天下大事必做于细”。今年我们要继续开展“教师素质年”活动，在评价机制上要有刚性标准，在活动安排上要有具体要求，真正把这一事关全市教育发展大局的事情做实做好做出成效。
    5、抓领导与抓重点的关系。抓领导是推动工作、实现目标的重要手段。但抓领导是一门艺术，要抓就必须抓好。“没有重点就没有突破，全局工作也就开展不了”，因此，在抓领导的同时要抓住重点，找准突破口和立足点，这样工作才能全面铺开并取得实绩。
    （三）创建文明、和谐的机关，干部职工要做到什么？
创建文明、和谐的机关是坚持和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的必然要求，是新形势、新任务、新要求下继承和发扬党的优良传统和作风，努力塑造党员干部和机关新形象的必然选择。我认为，创建文明、和谐的机关要在以下几个方面细做文章：
    1、讲正气
    讲正气是我们的立身之本，为人之道，处事之基，也是做人的第一准则，第一信条，第一修养。讲正气要有大局至上的政治境界，奉献至上的思想境界，事业至上的工作境界，公正至上的用人境界，真正做到一切为了事业，为了事业一切。
    讲正气主要表现在两个方面：一是大力倡导“迷事不迷官”的正气，真正把每个岗位当成干事的平台，精心谋事，潜心干事，专心做事，坦荡处事，在想干事、会干事、干成事上下功夫。要一滴汗水一滴汗水地付出，一项工作一项工作地完成，一步一个脚印地前进，自觉培养立场坚定、对党忠诚的政治品质，公道正派、一身正气的思想品格，淡泊名利、甘为人梯的思想境界，有胆有识、有德有才的人品修养，积极探索、勇于创新的开拓精神，勤奋敬业、追求卓越的工作之风。二是要大力倡导和谐、团结的正气。和谐、团结是指同志间在事业上同心、同德、同力，在工作上互帮、互谅、互爱。要记住“三多”：即多记他人的长处，多看他人的好处，多想他人的难处；把握住“三不”：即不自私，不猜疑，不嫉妒。
    2、增才气
    一要勤于学习。要把学习作为覆职的“第一要务”，尽责的“第一要求”，作为脱粗、脱俗、脱患的途径，作为成长、成熟、成功的阶梯。
在学习的过程中，我们要做到“四变”，即变“要我学”为“我要学”，变“应付学”为“认真学”，变“短期学”为“长期学”，变“粗浅学”为“深入学”。要不断从书本中汲取营养，从学习中培养知识，努力克服“知不抵位”、“识不符职”，防止“知识透支”和“本领恐慌”。
我们一方面要善于挤时间学习，做到“三多三少”，即少一些应酬，多一些读书；少一些饭局，多一些学习；少一些闲聊，多一些思考。
    另一方面还要善于抓重点学。人应该是博学多才、厚积薄发。特别要做到“四个多学一些”，即：一是多学一些哲学（既是认识论，又是方法论），可以帮助我们更好地用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析和思考问题，使工作多一些理性，多一些辩证，防止形而上学，防止绝对化；二是多学一些历史知识（读史使人明智），不断提高自觉运用和借鉴历史经验的能力；三是多学一些专业知识；四是多学一些新知识。
    二要精于思考。古人说：“谋在心悟”（悟即思考，即透过现象看清本质，透过变化摸清规律，透过苗头把握趋势，从而把零星认识整理成系统认识，把感性认识上升到理性认识）。因此，我们一方面要在学习中思考，要多思、勤思、善思、深思，从而丰其内涵，悟其要义，觅其规律，吸其精髓。另一方面，要在工作中思考，要始终关注上情、外情、下情，准确把握热点、难点、焦点，找准工作的结合点、兴奋点和着力点，提高工作的积极性、主动性和创造性。
    三要勇于实践。要在实践中积累知识和方法，把学与思，知与行结合起来，提高分析、解决问题的能力，增强工作的系统性、预见性和创造性，加快“精神”的“物质化”进程，把学习转化为生产力和创造力。要强才干，在各种岗位上历炼；要塑品质，在急难险重的工作中磨炼。人生是一个过程，每个岗位和机会都是一段经历，而每段经历都能历炼品格、增长知识。
    3、养大气
    “海纳百川，有容乃大。”“璧立千仞，无欲则刚。”干部要有厚德载物的精神，豁达大度的气势，宽容待人的心胸。要有容人之心，容事之器，要正确地对待他人、对待工作、对待自己。
    一是处人要大气。待人豁达大度、胸怀宽广是一个人具有良好修养的外在表现。古人曰：“君子要忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”同志间要善于沟通，要多拆“墙”，多过“桥”；同事间要互相帮助，互相配合；与人相处要以诚相待，在共同目标下求合作，在相互合处中求合力，在相互信任中求发展。要比干劲，不赛斗劲；要见贤思齐，不嫉贤妒能；要宽容有度，不尖刻计较；要心地光明，不幸灾乐祸；要同心同德，不貌合神离。
    二是处事要大气。古人云：“不谋全局者，不能谋一域；不谋长远者，不能谋一时；不谋万事者，不能谋一事。”要以可亲的态度、可行的方式、可敬的品格和可信的作风务实工作。不求轰轰烈烈，但求扎扎实实；不求光彩照人，但求发光发热。在工作中，特别要把握好度。适度，是一种游刃有余的大气，而非捉襟见肘的局促；是一种从容不迫的成熟，而非急功近利的幼稚；是一种目光远大的放弃，而非孤注一掷的盲目。有哲人讲，世间的两个字最重要，一个是道，是指方向性、原则性；一个是度，是指分寸、尺度。作为领导干部，一定要牢牢把握好工作的方向性、原则性，在具体操作中把握好分寸、尺度。
    三是处己要大气。小平同志说过，“正确对待自己不是一件容易的事情”。干部应战胜小我，成就大我。要戒骄戒躁，高调做事，低调做人；要制欲戒贪，常思责任；要宠辱不惊，淡泊从容。干部只有真正做到容得了非难误解，咽得下酸甜苦辣，抵得住七情六欲，始终坚持一种平和、成熟的心态，才能经得住各种风浪的考验，才能成为一名优秀的干部。
同志们，新的形势，新的年度，愿我们能站在新的起跑线上，同心同德，奋力拼搏，勇争一流，携起手来共同创造我们教育体育事业更加美好的明天！
（根据会议记录整理）