教师赋 人民教师的真实写照

教师办公室文化标语
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台   ，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己 ， 恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份   ， 得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
34、教师“五转”：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
人民教师的真实写照

鸡鸣即起，一日开始。 检查卫生，辅导自习； 哪个缺课，谁又晚起？
何人生病，身体不适？ 仔细询问，调查清楚。 三十分钟，早餐即毕。
锅先不刷，碗亦不洗。 急急忙忙，就上班去。 先去打水，再来扫地。
N摞作业 ，等你去批。 对的打√，写上评语。 还得表扬，以资鼓励。
错的打×，误在哪里？ 来龙去脉，一一指出。 分析到位 ，讲清道理。
一丝一毫，不能马虎。 阅完作业，再出试题。 单元过关，章节测试。
昨天月考，今日摸底。 期末期中，不计其数。 题量适中，难易有度。
查查网页，翻翻题库。 今天出完，明日印出。 抓紧考完，加班阅毕。
统计成绩，写出分析。 谁的第二，哪个第一？ 张三李四，王五赵七。
两次比较，名次何异？ 课上讲评，面向全体。 下课以后，单独找你。
排名后退，是何道理？ 知识水平，心理因素？ 思想根源，刻苦程度？
动之以情，晓之以理。 老师期盼，父母嘱咐！ 展望未来，充满荆棘。
事关前程，怎能儿戏？ 张三痛哭，李四流涕。 痛改前非，看我下次。
不听音乐，不看电视。 刮风不管，下雨不顾。 一心一意，专心致志。
多背单词，多做习题。 下次月考，找回位置。 老师听罢，始露笑意。
期中考试，就看你的！ 谈话已毕，铃声将起。 拿起教案，奔向教室。
师生礼毕，一课即始。 先评作业，昨天做的。 普遍问题，大家注意。
别错误，单独处理。 今天学习，中国历史。 文革部分，不出考题。
这块内容，我们删去。 半个课时，很快过去。 现在来做，巩固练习。
选择答案，A B C D。 回答不错，学的可以。 布置作业， 课后练习。
复习巩固，课前预习。 再找时间，做张卷子。 两节课下， 已近中午。
口干舌燥，四肢乏力。 热点剩饭，了以充饥。 床头一歪， 权作休息。
刚入梦乡，铃声又起， 抖起精神，再上班去！ 昨日开会，头发脾气。
要当教师，先做傻子。 拼命干活，莫要索取。 比上不足，比下 有余。
撑不着你，饿不死你。 若不想干，可以退出。 若干不好，我不聘你。
博士难找，学士遍地！ 明天上课，观摩学习。 校长也听，教师都去。
精心准备，小心应付。 制作课件，打印练习。 幻灯电脑，现代工具。
全体观摩，怎能缺一。 上述各项，准备完毕。 电话铃声，骤然响起。
政教主任，叫你快去。 有位同学，是你班的。 一夜未归，在网吧里。
找其谈话，通知父母。 写出检查，等候处理。 不知不觉，西山日暮。
吃罢晚饭，辅导自习。 学法指导，疑难解释。 有何疑问，尽管提出。
但对高考，必须有益。 辅导完毕，正要离去。 突然想起，还有一事。
有人反映，学生小纪。 最近时间，不思学习。 跟女同学，眉来眼去。
关键时期，这还了得？ 叫上小纪，到没人处。 把你找来，可知 何事？
从实招来，不得回避。 学生小纪，支支吾吾： 我殊不知，老师明示。
青春少年，阳光沐浴。 情窦初开，本不为奇。 但要清楚，学习目的。
一切围绕，学习成绩。 有碍升学，必须放弃。 他日登榜，出人头地。
男子丈夫，何患无妻？ 学校规章，利害得失。 一条一条，分析清楚。
小纪听罢，满面泪涕。 痛改前非，回心转意。 从今以后，专心学习。
若是再犯，我是白痴！ 转眼放学，学生离去。 喝一口水，喘一口气。
十点过后，再查夜去。 水管已关，廊灯已闭。 夜深人静，呼噜声起。
一天工作，终告结束。 轻手轻脚，回到家里。 两眼一合，已然梦里。
不是上课，就是考试。 和在醒时，并无二致。 忽见眼前，众人攒聚。
通知栏中，贴一告示： 教师老吕，四十有七。 疾病突发，撒手西去！
明日医院，告别仪式。 没有课者，务必前去。 看罢唏嘘，悲哉老吕！
辛劳一生，英年早逝。 房小无车，更无积蓄。 妻儿无靠，父母无依。
高风亮节，名扬千里。 今日一别，后会何期？ 悲上心头，心痛如撕。
蓦然惊醒，泪面如洗。 天已微明，铃声又起。新的一天，又要开始。

堆积如山的作业
教师是什么？
教师可以当警察：因为整天在班里破案；
教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；
教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；
教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；
教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室；
教师可以当作家：因为整天写计划和论文；
教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。
教师是什么

培养祖国花朵的花匠（一）
在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠。
在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人。
在医生的眼中，教师是更容易患咽喉癌的活体。
在商家眼中，教师是一个吝啬鬼。
在妈妈的眼中，女儿当教师，容易找一个好老公。
在未婚男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。
教师是什么？
法律说，教师归属事业单位管理，工资应不低于当地公务员平均水平。经济说，教师是“臭老九”。神圣一点说，教师是天底下最光辉的职业，纯真一点说，教师是孩子王。
一个家长说，教师一天到晚在收钱。
又一个家长说，我孩子成绩好，是因为他聪明。
还有一个家长说，我儿子成绩差，都是老师不会教。
应试教育说，都是教师惹的祸。素质教育说，明明白白我的心。
教师是什么？教师只是一条左右为难的可怜虫!

培养祖国花朵的花匠（二）
教师的几种死法
上告教委整死你；得罪校长治死你；笨蛋学生气死你；野蛮家长打死你；不涨工资穷死你；竞聘上岗玩死你；职称评定熬死你；考试排名压死你；教育改革累死你；假期培训忙死你；光辉职业哄死你；一生操劳病死你；公务员待遇想死你 。

一生操劳
教师的三六九等
一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。
二等教师管后勤，轻轻松松维持人。
三等教师体音美，上班还能喝茶水。
四等教师史地生，周末还能去踏青。
五等教师语数外，比比看谁死的快。
六等教师班主任，累死讲台无人问。

累死讲台无人问
教师的生活现状：校长贵族化，领导多员化，教师奴隶化，学生祖宗化，家长上帝化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。 满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。 急难险重必需到位， 教师育人终日疲惫。 学生告状回回都对， 工资不高还要交税。 从早到晚比牛还累， 一日三餐时间不对。 一时一刻不敢离位， 下班不休还要开会。 迎接检查让人崩溃， 天天学习不懂社会。 晋升职称回回被退， 抛家舍业愧对长辈。 囊中羞涩见人惭愧。 百姓还说我们受贿， 青春年华如此狼狈。
优秀教师的30本案头书
特级教师高万祥积数十年的阅读经验和思考，为中小学教师提供了理论著作、人物传记、文学作品等30本经典好书。除了介绍每部经典的主要内容和写作背景等以外，作者还阐述了阅读时的心得体会、这些经典对自己教育思想和教育实践的影响等，发人深思。这些书可以极大的开阔教师的视野，促进教师的阅读。
相关链接：
1、愧对孔子——《论语》
2、寻找教育的精神家园——《理想国》
3、美德能为我们带来安宁与幸福——《道德情操论》
4、爱，是一门可以学习的艺术——《爱的艺术》
5、人类精神的高地——《苏霍姆林斯基选集》(有相关的书）
6、一座必须跨越的教育高峰——《民主主义与教育》（有相关的书）
7、大爱陶子，大德陶子——《陶行知文集》（有相关的书）
8、“新教育”：一场教育造福运动——《朱永新教育文集》（有10本朱永新教授的书）
9、用深厚的爱创造最大的奇迹——《第56号教室的奇迹》
10、你永远可以更幸福——《幸福的方法》
11、做一个“无可救药的乐天派”——《苏东坡传》
12、“美国精神之父”留下的财富——《富兰克林自传》
13、可惜，中国只有一个张謇——《张謇传》
14、史怀泽，人类永远的怀念——《史怀泽传》
15、中国现代基础教育的麦加圣地——《张伯苓图传》
16、向“第一公民”梁启超学什么——《梁启超传》
17、回向风雨的歌者——《一颗清亮的大星——胡适传》
18、一个永远温暖我们的名字——《仁爱一生》
19、人间净土一圣哲——《枯木开花：圣严法师传》
20、说不尽的洪宗礼——《从教师到教育家：洪宗礼评传》
21、250年前欧洲最好的“新教育”——《爱弥尔》
22、人格就是一切——《歌德谈话录》
23、教师为什么一定要读安徒生童话——《安徒生童话》
24、超越世俗的灵魂芳香——《金蔷薇》
25、一本影响了几代人的公民教育读本——《爱的教育》
26、是个，让我们的心灵不死——《唐宋词十七讲》
27、朗读，让生命踏上温暖归途——《朗读者》
28、和大智者的心灵对话——《人生哲思录》
29、十丈红尘上的晨钟暮鼓——《林清玄散文》
30、童年，是一个人的宿命——《追风筝的人》
《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼 （上）
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《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼 （下）
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教 师 赋
伟哉，教师！
巍巍教坛，茫茫学海，鹰飞鱼跃，海阔天空。一支粉笔，书写人生答卷；三尺讲台，描绘千秋愿景。几幅投影，驰骋天地人间；一方教室，神游寰球古今。黑板白字，写不尽箴言哲语；春华秋实，道不完蕙质兰心。
甘为人梯，乐为园丁。传厚德之道，观宇宙之大；播载物之理，察品类之盛。横穿西东，赞唐宋之文采；纵贯古今，尊孔孟之遗训。激浊扬清，崇道德之贞纲；图强鼎新，赋天地之风云。为蒙昧书生，架通心灵桥梁；使顽劣学子，燃起希望明灯。
为人师表，铁肩担道义；勤勉敬业，大爱塑师魂。筚路蓝缕，开民教以先声；志求完美，鼎文化以广兴。几度春秋，笑谈于唇齿;四季岁月，凝聚于胸中。两袖清风，吹染满头银鬓；满园欢语，传诵师生浓情。侃侃而谈，丽辞惊叹四座；滔滔雄辩，秀口弘吐长论。课上课下，解疑答难，评说岁月功过；校内校外，引经据典，传播今古文明。研习文史哲，求善于世事沧桑之变迁；钻研数理化，求真于自然规律而聪明；感悟琴书画，求美于人间万象而淡定。
常居陋室，心比天高。喜陶潜东篱之馥郁，看淡金钱集聚之豪阔；有德高望重之威严，不惧一朝威势之权倾;有正直为人之傲骨，鄙视馅媚猥琐之逢迎。身体力行，净化学子心智;因才施教，守护孩童心灵。貌浩浩以端，或清高孤傲；学泱泱以富，或幽默风趣。人格与修养，和谐统一；品性与智慧，德才兼融。有凌云之志，作鸿鹄齐飞。铸弘人之道，宣秉铎之声。无随波之逐流，有特立之独行。有牡丹之富贵，凌梅萼之清新。孕花育果，饱学春秋礼仪；温文儒雅，作人磊落光明。善意纯尚，怀天下之仁慈；良心高标，拥师风而葱笼。闻过四季桃李香，摇船而送渡；吞过几许落叶苦，逢旱而浇霖。似春蚕、如红烛、若春雨、为人梯，以三寸之舌，谈论今古乾坤；用几寸秃笔，书写华美人生。引领潮流，力促中西合璧；催化理想，传承现代文明。
伟哉，教师！理念瞻前，育世纪栋梁；智资合璧，益社会昌荣。耿耿丹心，培养桃李满天下；腔腔热血，造就栋梁遍乾坤。您是父母，传递温暖；您是朋友，孕育智慧；您是园丁，辛勤耕耘。缕缕清香，如冬雪含苞待放之梅香；循循善诱，似春天草长莺飞布谷鸣；拳拳爱心，若夏日沁人心脾之清泉；昭昭师德，是秋空璀璨闪烁之繁星。
国强需重教，明礼必尊师。尊师者，世界一流可超；重教者，中华复兴必成。中华之崛起，起在教育；民族之兴盛，盛在当今。时逢盛世，佳节即临，把盏千钟，惟祝惟颂，师之伟大，师之光荣！
是为赋。
王振泽教师节前夕于榆林