岗位设置说明书1 - 放飞梦想的日志 - 网易博客

岗位设置说明书1
教育管理
岗位设置说明书
 
岗位名称：专业技术岗位五级
 
岗位代码：01
 
岗位聘任条件：
取得副高级专业技术任职资格（中学高级），受聘在专业技术六级岗位工作五年以上且综合考核优秀（在近五年中年度考核有两次以上优秀），每年继续教育不低于15个课时，有较高的学术和技术水平，任六级期间取得了下列业绩之一：获得科技成果奖或推广奖，其中县级一等奖前三名、二等奖前两名、三等奖第一名，市级一等奖前四名、二等奖前三名、三等奖前两名，省级一等奖前五名、二等奖前四名、三等奖前三名；在省级以上刊物发表论文三篇以上。
 
岗位职责：
1、热爱教育事业，忠诚于本职工作；遵守国家政策、法规，热爱教育事业，具有良好的思想品行；懂得教育规律，热爱拟任岗位工作，热心为教职工和学生服务。
2、能承担校级或校级以上教学研讨课或示范课的教学；在对学生进行思想政治教育工作方面和班主任工作方面有丰富的经验，在受聘一级教师期间，多年担任班主任工作,有较强的班级组织及管理能力.
3、积极参与教研活动，带头进行教学改革实验。组织或参与教研课题的实验研究，在教研活动中能起到组织领导或骨干作用。能根据现代教学理论的基本原则进行水平较高的课堂教学评价.
4、所带班级班风,学风良好，学生在德、智、体、美、劳等诸方面得到全面发展；写出理论联系实际，有较高水平的教育教学论文或专题报告，受到国家、省级表彰，市级以上刊物发表。
 
工作任务及考核标准：
1、承担教育教学研究任务，每年至少有一篇教育教学论文在全县交流或省市教育刊物上发表。
2、指导一、二、三级教师的教育教学工作，承担培养新教师的任务。
3、开学时写好工作计划、学期末写出总结。
4、坚持原则，完成领导安排的临时性的工作。
 
晋级聘任方向：本岗位由副高级资格首次聘任。
岗位设置说明书
 
岗位名称：专业技术岗位六级
 
岗位代码：02、03、04
 
岗位聘任条件：
取得副高级专业技术任职资格（中学高级），受聘在专业技术七级岗位工作五年以上且综合考核优秀（在近五年中年度考核有两次以上优秀），任七级期间取得了下列业绩之一：获得科技成果奖或推广奖，其中县级一等奖前四名、二等奖前三名、三等奖前两名，市级一等奖前五名、二等奖前四名、三等奖前三名，省级一等奖前六名、二等奖前五名、三等奖前四名；在省级以上刊物发表论文两篇以上.
 
岗位职责：
1、热爱教育事业，忠诚于本职工作；遵守国家政策、法规，热爱教育事业，具有良好的思想品行；懂得教育规律，热爱拟任岗位工作，热心为教职工和学生服务.
2、能承担校级或校级以上教学研讨课或示范课的教学；在对学生进行思想政治教育工作方面和班主任工作方面有丰富的经验，在受聘一级教师期间，担任班主任工作三年以上,有较强的班级组织及管理能力.
3、积极参与教研活动，主动进行教学改革实验。组织或参与教研课题的实验研究，在教研活动中能起到组织领导或骨干作用。
4、所带班级班风,学风良好，学生在德、智、体、美、劳等诸方面得到全面发展；写出理论联系实际的教育教学论文或专题报告。
 
工作任务及考核标准：
1、承担教育教学研究任务，每年至少有一篇教育教学论文在全县交流或省市教育刊物上发表。
2、指导一、二、三级教师的教育教学工作，承担培养新教师的任务。
3、开学时写好工作计划、学期末写出总结。
4、坚持原则，完成领导安排的临时性的工作。
 
晋级聘任方向：1、晋级聘任五级岗位；
2、本岗位由七级岗位晋级聘任；
3、本岗位由副高级资格首次聘任。
岗位设置说明书
 
岗位名称：专业技术岗位七级
 
岗位代码：05、06、07
 
岗位聘任条件：
取得副高级专业技术任职资格（中学高级），受聘在中级专业技术岗位工作五年以上且综合考核优秀（在任中级期间的近两个聘期中年度考核有两次以上优秀），能够担负起七级岗位所承担的工作。
 
岗位职责：
1、热爱教育事业，忠诚于本职工作；遵守国家政策、法规，热爱教育事业，具有良好的思想品行；懂得教育规律，热爱拟任岗位工作，热心为教职工和学生服务；
2、能承担校级或校级以上教学研讨课或示范课的教学；在对学生进行思想政治教育工作方面和班主任工作方面有丰富的经验，在受聘一级教师期间，担任班主任工作,有较强的班级组织及管理能力。
3、积极参与教研活动，主动进行教学改革实验。参与教研课题的实验研究，在教研活动中能起到组织领导或骨干作用；能根据现代教学理论的基本原则进行课堂教学评价；教育教学效果比较好，学生学习成绩不断提高。
4、写出理论联系实际的教育教学论文或专题报告.
 
工作任务及考核标准：
1、承担教育教学研究任务，每年至少有一篇教育教学论文在全县交流或市教育刊物上发表。
2、指导一、二、三级教师的教育教学工作，承担培养新教师的任务。
3、开学时写好工作计划、学期末写出总结。
4、坚持原则，完成领导安排的临时性的工作。
 
晋级聘任方向：1、晋级聘任六级岗位；
2、本岗位由八级岗位晋级聘任；
3、本岗位由副高级资格首次聘任。
岗位设置说明书
 
岗位名称：专业技术岗位八级
 
岗位代码：08----15
 
岗位聘任条件：
取得中级专业技术资格（中学一级、小学高级），受聘在九级岗位工作四年以上且综合考核称职（在九级岗位上近两个聘期中年度考核有一次优秀，其他均为合格），能够独立担负起所从事的专业技术工作.
 
岗位职责：
1、热爱教育事业，忠诚于本职工作；遵守国家政策、法规，热爱教育事业，具有良好的思想品行；懂得教育规律，热爱拟任岗位工作，热心为教职工和学生服务；
2、具有从事某门课程的教学工作扎实的基础理论和专业知识，熟练掌握所教学科的教学教法，具备一定的教育教学评价能力，初步掌握教育科研方法；能承担校一级教学研讨课教学；
3、能熟练运用现代化教育技术；
4、在对学生进行思想品德教育工作方面和班主任工作方面有较丰富的经验。有较强的班级组织及管理能力
5、写出理论联系实际，有一定水平的教育教学论文或专题报告。
 
工作任务及考核标准：
1、承担一至二门教学任务，认真做好教育教学常规工作。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任或组织，辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作，每年至少撰写一篇教育教学论文进行交流或在有关教育刊物上发表。
4、指导二、三级教师的教育教学工作，承担培养新教师的任务。
 
晋级聘任方向：1、晋级聘任七级岗位；
2、本岗位由九级岗位晋级聘任；
3、本岗位由中级资格首次聘任。
岗位设置说明书
 
岗位名称：专业技术岗位九级
 
岗位代码：16----25
 
岗位聘任条件：
取得中级专业技术资格（中学一级、小学高级），受聘在十级岗位工作四年以上且综合考核称职（在十级岗位上近两个聘期中年度考核有一次优秀，其他均为合格），能够担负起所从事的专业技术工作。
 
岗位职责：
1、热爱教育事业，忠诚于本职工作；遵守国家政策、法规，热爱教育事业，具有良好的思想品行；懂得教育规律，热爱拟任岗位工作，热心为教职工和学生服务；
2、具有从事某门课程的教学工作扎实的基础理论和专业知识，熟练掌握所教学科的教学教法，具备一定的教育教学评价能力，初步掌握教育科研方法；能承担观摩课、示范课教学。
3、能熟练运用现代化教育技术。
4、在对学生进行思想品德教育工作方面和班主任工作方面有较丰富的经验；
能根据现代教学理论的基本原则进行课堂教学评价；教育教学效果比较显著，学生学习成绩不断提高；写出理论联系实际，有一定水平的教育教学论文或专题报
 
工作任务及考核标准：
1、承担一至二门教学任务，认真做好教育教学常规工作。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任或组织，辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作，每年至少撰写一篇教育教学论文进行交流或在有关教育刊物上发表。
4、指导二、三级教师的教育教学工作，承担培养新教师的任务。
 
晋级聘任方向：1、晋级聘任八级岗位；
2、本岗位由十级岗位晋级聘任；
3、本岗位由中级资格首次聘任。
岗位设置说明书
 
岗位名称：专业技术岗位十级
 
岗位代码：26----33
 
岗位聘任条件：
取得中级专业技术职务任职资格（中学一级、小学高级），综合考核优秀（在任助理级期间或近六年年度考核中有两次以上优秀），能够担负起所从事的专业技术工作。
 
岗位职责：
1、热爱教育事业，忠诚于本职工作；遵守国家政策、法规，热爱教育事业，具有良好的思想品行；懂得教育规律，热爱拟任岗位工作，热心为教职工和学生服务；
2、具有从事某门课程的教学工作扎实的基础理论和专业知识，熟练掌握所教学科的教学教法，具备一定的教育教学评价能力，初步掌握教育科研方法；教学效果较好；并承担一定的教学研究任务。
3、能熟练运用现代化教育技术；
在对学生进行思想品德教育工作方面和班主任工作方面有较丰富的经验，教4、育教学效果比较显著，学生学习成绩不断提高。
 
工作任务及考核标准：
1、承担一至二门教学任务，认真做好教育教学常规工作。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任或组织，辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作，每年至少撰写一篇教育教学论文进行交流或在有关教育刊物上发表。
 
晋级聘任方向：1、晋级聘任九级岗位；
2、本岗位由十一级岗位晋级聘任；
3、本岗位由中级资格首次聘任。
岗位设置说明书
 
岗位名称：专业技术岗位十一级
 
岗位代码：34----53
 
岗位聘任条件：
取得初级专业技术资格，符合助理级任职资格条件（中学二级、小学一级），并具备下列条件之一：大学本科毕业在十二级岗位工作二年以上；大学专科毕业在十二级岗位工作四年以上；中专毕业在十二级岗位工作八年以上。
 
岗位职责：
1、热爱教育事业，忠诚于本职工作；遵守国家政策、法规，热爱教育事业，具有良好的思想品行；懂得教育规律，热爱拟任岗位工作，热心为教职工和学生服务；
2、具有从事某门课程的教学工作扎实的基础理论和专业知识，理解、掌握课程标准和教材，初步掌握教育科研方法，积极参与教研活动，积极上好教学研讨课，教学效果较好。
3、能熟练运用现代化教育技术；
4、在对学生进行思想品德教育工作方面和班主任工作方面有较丰富的经验。
5、写出较为规范的教学计划和具有一定水平的工作总结，经考核胜任教学工作。
 
工作任务及考核标准：
1、承担一门教学任务，认真做好教育教学常规工作。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织，辅导学生课外活动。
3、参加教学工作研究活动，每年应撰写一篇教育教学论文进行交流。
 
晋级聘任方向：1、晋级聘任十级岗位；
2、本岗位由十二级岗位晋级聘任；
3、本岗位由助理级资格首次聘任。
岗位设置说明书
 
岗位名称：专业技术岗位十二级
 
岗位代码：54----73
 
岗位聘任条件：
取得初级专业技术资格，符合助理级任职资格条件（中学二级、小学一级），大学本科及以上学历参加工作见习期满取得初级专业技术任职资格的人员。
 
岗位职责：
1、热爱教育事业，忠诚于本职工作；遵守国家政策、法规，热爱教育事业，具有良好的思想品行；懂得教育规律，热爱拟任岗位工作，热心为教职工和学生服务；
2、具有从事某门课程的教学工作的基础理论和专业知识，理解、掌握课程标准和教材，正确传授教学内容，熟练正确掌握课堂常规，积极上好教学研讨课。所教班级学风较好，学生成绩优良。
3、掌握所教学科的教学教法及比较熟练运用现代教育技术；
4、胜任班主任工作，积极参与组织学生活动，师生关系融洽；写出较为规范的教学计划和具有一定水平的工作总结，完成工作质量较好。
 
工作任务及考核标准：
1、承担一门教学任务，认真做好教育教学常规工作。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任或组织，辅导学生课外活动。
3、参加教学工作研究活动，每年应撰写一篇教育教学论文进行交流。
 
晋级聘任方向：1、晋级聘任十一级岗位；
2、本岗位由十三级岗位晋级聘任；
3、本岗位由助理级资格首次聘任。
岗位设置说明书
 
岗位名称：工勤技能岗位（普通工）
 
岗位代码：74----75
 
岗位聘任条件：
具有高中（中专）以上学历和拟任职务所要求的基本知识和技能，并能胜任本职工作。
 
岗位职责：
热爱教育事业，忠诚于本职工作；遵守国家政策、法规，热爱教育事业，具有良好的思想品行；懂得教育规律，热爱拟任岗位工作，热心为教职工和学生服务；服从学校领导，听从学校安排，能自觉遵守学校各项规章制度；坚持原则，完成领导安排的临时性的工作，学习专业知识，树立服务思想，保证教育教学服务。
 
工作任务及考核标准：
1、负责教师宿舍、教学楼线路的维修，灯头、开关、插板安装、更换，及时修理学校水管、龙头。
2、认真做好门卫管理工作。
 
晋级聘任方向：1、晋级聘任五级工勤技能岗位；
2、本岗位普通工首次聘任。