到底的坚持

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 12:45:07


    坚持到底,这样的话语在我们的生活中,多次以励志的形式告诉了自己或者别人,总是期望能够在行事的过程中,有一种动力的支撑。总是觉得通过这样的励志,会在短时间内,激发一种斗志,乃至达到新的开始的准备状态。

    记得以上的话语,我在不同的场合用过。

    当我在坚持着每天四个一的专业发展“工程”的时候,我曾经无数次的在困惑的时候,在茫然的时候,在找不到方向的时候,对自己说“坚持到底”。可是到底什么时候是我所说的那个“底”,我真的不知道了。

    当我对孩子们说班集体建设的时候,我们总是纠缠于一些细节上的处理,或者是行为规范上的习惯的养成,总是觉得一种好习惯的形成太难,而一个坏习惯的出现实在容易。那么,在形成一个良好的习惯的时候,到底怎么样坚持现在的习惯,到底怎么样维护现在的规范,真的是较难的。于是,总是对孩子们说:“坚持到底”,可是我还是不知道,到了什么程度才是一个“底”。

    当我对孩子们说学习的提升的时候。孩子总是发现自己的努力中,有太多的不如意,还有许多的短暂行为。这时,我会说“坚持到底”。可是,坚持到什么时候,到了什么时候才会达到目标,什么时候才能有自己的成功。我不知道,也没有人知道。

    这些天来,一直在思考着关于“坚持到底”的话题。或许是近来一直在关注我们的教育者对语言的解读能力,一直影响着教育效果吧。我也在思考我的“坚持到底”到底把孩子们影响成为什么样的了。

    我看看自己,似乎一直孩子坚持自己的每天四个一工程,但是除了一路前行,似乎没有停下来看看。几年来的坚持,和几年前的坚持方式,从来没有改变过。

    我看看学生,似乎在坚持努力的奋斗下,也没有几许回首的机会。一路前行的时候,却看不到了梦想,于是越是坚持,反而有点失落了。

    我在困惑,所谓的坚持到底和发展之间的关系,到底这个坚持起到什么样的作用呢?该如何界定呢?坚持到底的坚持,是在能力范围之内,还是之外呢?如果是能力范围之内,那么这样的坚持到底有什么意义呢?

    忽然想起了一个比喻。如果一个人,为了提高数学的水平,总是在做一百以内的加减法。即使,能够做到飞快,但是对于本身的数学能力是没有任何帮助的。从这个角度来看,真正的发展和提升,是要在原来的基础上进行超越,才能够出现的。也就是说,这是一个最简单的道理,我们必须要在原来的基础进行超越。

    那么,我们所谓的而坚持到底,不过是在一个原有的能力范围之内的坚持,可能对我们会有所提升,但是并不是决定性的。我们需要的是到底之后的坚持,也就是超越了坚持到底之后的坚持,才能发展和提升的关键。

    我们应该在我们的行为之中,去关注我们的行动。当我们需要看自己是否发展的时候,我们应该多问问自己,是不是已经坚持到底了,如果是的,那么就继续坚持一下,拓展自己的努力,那么接下来的就是一种新的发展了。如果不是的话,那么还必须在现在的基础上做到坚持到底,那才有基础继续发展。

    我想,事情应该是这样的吧。很多问题看起来很复杂,但是只要我们能够有效地分析和对比之后,其背后隐藏的规律可能就是很简单的了。复杂的只是外面的表象,真正的内部的规律应该是简单的。只是我们的行为应该是遵循着规律,坚定的走下去。