【进入高考首轮复习?家长须精心】-【家长篇】

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 20:53:48

【进入高考首轮复习 家长须精心】-【家长篇】

    首轮复习心理准备·家长篇

  高三进入第一轮复习阶段,不仅考生在大考前会出现情绪的不稳定,很多家长也出现一些心理问题。如果双方不能互相理解,及时沟通,极有可能造成考生与家长的对立情绪。

 

  建议家长们在配合孩子迎接高考的过程中要注意以下问题:

  1.理解不是空口号行为表现:嘴上说着理解孩子,可在实际行动中却不信任孩子。经常怀疑孩子是不是全身心投入复习,以送水果、送牛奶等看似关怀的方式,刺探孩子的学习状况;或者经常把“你要努力考个好成绩”、“爸爸妈妈把希望都寄托在你身上了”等等挂在嘴边。

 

  专家建议:理解不能只停留在口头,要给予孩子充分的信任。对于一个已经18岁的孩子来说,很多道理他们都明白,不需要再去说教。而过度的关心和期望,只会增加他们的反感和负担,加重他们的心理压力。此时不如想一想怎样调节一下家庭的气氛。

 

  2.“应该”成了冷暴力行为表现:把自己的意志强加给孩子,对孩子的学习生活指手画脚,动辄就以“你应该这样……”、“你应该那样……”指挥孩子的行为,或者干脆给孩子制订出“应该”完成的目标。一旦孩子不能按照家长的愿望,实现家长预期的目标,就会表现出不满意,即便没有语言冲突,也使孩子感到压抑或者产生埋怨。

 

  专家建议:家长用自己的需求、目标,苛刻地要求孩子,无疑让孩子背上了沉重的包袱。让孩子实现这样的目标,过程是很残酷的。即使是在高三复习的阶段,孩子也需要游戏玩耍,也需要放松娱乐。家长不妨适当地放低目标,给孩子一个喘息的机会。

 

  3.孩子都是人家的好行为表现:总给孩子设定一个比较的对象,不是“你看人家××的孩子,学习成绩多好”,就是“谁谁的孩子考上了北大,你要跟人家学学”。永远看不到自己孩子的优点和进步。

 

  专家建议:家长急于给孩子树立一个学习榜样的心理可以理解,但这样的言语对孩子的心理刺激非常大,几乎所有的孩子都会对这样的比较产生反感。作为家长,千万不要吝惜对自己孩子的爱。要及时发现孩子身上的闪光点,对于他们的每次进步给予及时的肯定和鼓励。特别是在孩子成绩不理想时,更要给他(她)树立信心,告诉他(她):你一定行!

 

  4.以暴制暴伤感情行为表现:孩子一旦出现成绩下降、表现不好,轻则数落责备,重则棍棒伺候。当孩子情绪不佳时,不但不能理解还以暴制暴,激化矛盾。

 

  专家建议:不提倡家长对孩子溺爱,无底线地忍让。但在高三的特殊阶段,在高度的压力下,孩子难免有成绩不佳、表现不好的情况,也许还会忍不住发泄一下。俗话说:一天都有三不顺,作为家长应该给予孩子更多的包容。对于他们一时过激的语言、行为,尽量不要计较。其实,很多孩子发泄过后,情绪稳定下来就会感到后悔和内疚。这时,如果家长能够给予一定的理解和鼓励,往往对孩子的学习起到事半功倍的效果。

 

  5.过度焦虑也爱发愁行为表现:对孩子的一举一动都极为敏感,一有风吹草动就开始担心:是不是孩子哪里不舒服?学习是不是出了问题?于是,忧心忡忡,焦虑不安,甚至吃不下饭,睡不着觉。

 

  专家建议:每次大考前,都有家长带着孩子去看心理医生,认为孩子有很多问题。其实,问题往往出在家长自己身上,考试焦虑并不是考生的“专利”,一些家长的考试焦虑程度比孩子更严重。其实,家长也应该给自己减压,用一颗平常心来看待高考,只要孩子发挥出自己的水平,就可以了。否则,家长的紧张情绪不仅对孩子的学习没有帮助,还会把这种情绪传递给孩子,反而增加孩子的心理负担。