对“差生”多一点关爱

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 00:11:11

对“差生”多一点关爱

   担任体育教师工作已经有二十几年了，我经历了从不断探索到日臻娴熟的过程。通过最近进一步的研究和探索，我深深的体会到体育教学是一项平凡琐细的工作，需要我们去倾注大量的精力和心血。但不仅如此，它还是一门值得我门广大教师去进一步探索去学习的艺术。在工作实践中，我对以下二个问题颇有感想。

1．      怎样才能嬴得同学对你的尊重？我觉得，一位教师不管你教哪门学科，只有爱岗静业，才能具有崇高的事业心和高度的责任感，以勤勤恳恳的态度，一丝不苟的精神去感染学生。只有爱岗敬业，才会以严谨的态度去正确对待知识，从而用自己的本事去征服学生。在教育的过程中，以高度认真负责的态度言传身教，律己正身，用榜样去规范学生。只有以学生为重，爱岗敬业的教师，才能在学生中形成一种强大的人格力量，学生就会对你敬重有加。

2．      怎样才能取得同学对你的信任？怎样教育好每一位学生，其前提条件是师生之间要能相互信任。我认为，作为教师在与学生交流和谈心中，要以真挚的情感来打动学生的心灵，即“以情动人”。因为我们教育的对象是丰富情感世界的活生生的人，教育的每一个环节都应该体现对人的理解和尊重。我们学校三{1}班有一位男同学，是一个有着心理障碍的孩子，他在上课体育时，随随便便，一会儿讲话，一会儿和同学打架，一会要上课，一会儿又不想上课，队列训练不想上，活动时又要和同学打架，对他这种行为我给予非常激烈和粗暴的批评。从此后，他产生了与老师对立的情绪。他少言寡语，眼光里充满了自卑的神情。总是想办法躲避我，体育成绩又不好。和他家长联系，家长采取了很多强制的教育手段，但毫无进展，为此家长也一筹莫展，记得有一次30米跑，他跑s形，严重影响其他同学跑，而且很容易出伤害事故。当时我当着全班同学的面批评了他，让他改正，他当时比我火气还要大，飞弹不改正还开口讲脏话，一气之下，我让他站在边上，同时我在中午把他请到办公室谈话。他说，老师不能不让同学吃饭，我问清楚他没吃饭（他在校吃饭）后，我就答应他先吃饭，然后再谈。结果，中午他没在学校吃中饭，也没来办公室。面对这一切，我思考后，明确了对这样的后进学生更要注意不能挫伤其心灵最敏感的角落——自尊心。第二天早晨，我心平气和地请他来办公室谈心，我告诉他昨天怎么没来老师等了很久，在老师眼中你是一个懂道理的学生，犯错误不要紧，关键是要正视错误，勇于改正，心胸要豁达。老师相信你能把握今天，告别从前……这次谈心对他触动很大，他为我的真诚所感动。从此以后他上课比以前有所进步，对他的点点进步，我都及时予以表扬，并经常和他谈心，交流，鼓励。从此，他的脸上出现了快乐的笑容，今年教师节前夕，我收到了他送来的一张贺卡，上面写着，孔老师，谢谢您，您是我最信赖的好老师。这位学生的转变，是我的关怀和理解点燃了他的思想火花，我的真诚，沟通了彼此的心灵，体育课和其他课不同，它是在室外上课，学生认为无所谓，所以纪律一定要掌握好。对“差生”要  多一点关爱。

 教育工作是一门艺术，需要我们不断的去研究，去实践，在工作中不能简单、粗暴，要细致，要富有人情味。

张桥路小学

                    孔繁荣

                             2011年1月

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