中国部分中学在国际测验中领先

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/05/02 05:33:37
中国部分中学在国际测验中领先  

根据最新的针对全球教育体系的广泛调查,中国拥有一些世界上最好的学校,其中上海名列首位,香港排名第四。

在经合组织(OECD)周二发布的最新的国际学生评估项目(Pisa)测试中,韩国排名第二,芬兰位居第三。

这些于2009年举行的测试,评估了经合组织34个成员国以及其它众多国家和地区的公立学校15岁学生的阅读、理化和数学能力。

上海和香港并不代表整个中国,但经合组织特别教育顾问安德里亚•施莱歇尔(Andreas Schleicher)表示,不应该低估中国。他称:“它们的学校灵活、机动,还有家长们的巨大压力。”

施莱歇尔援引迄今还未发布的经合组织进一步研究结果补充称:“我们实际上在中国的12个省份进行了Pisa测试。即使在一些非常贫穷的地区,测试成绩也接近于经合组织的平均水平。”

在经合组织国家内部,韩国排名第一,芬兰第二,加拿大和新西兰分别排名第三和第四。接近经合组织平均水平的包括德国(第十六名)、法国(第十八名)和英国(第二十名)。

美国在经合组织内部排名第十四位,但其地方化的学校体系差别极大。美国东北部的学校相当于排名第七的荷兰学校。在中西部,它们相当于排名第十二位的波兰,在西部,它们与意大利的学校(第二十三位)一样。南部的学校相当于希腊水平(第二十五位)。

经合组织的报告佐证了其它研究结论,即教育问题的解决方案很少只是资金问题。施莱歇尔表示:“单独就资源而论,你只能解释大约10%的成绩差异。”

施莱歇尔补充称,最好的学校体系“既有问责机制,又拥有自主权”。在这种制度下,政府收集数据,并“有能力干预……但与此同时它们留给学校相当大的自主权”。

施莱歇尔还批评了成绩优异国家没有采用的选择性的学校体系。他表示:“许多欧洲国家仍然相信,学生志向不同,对他们的期望也应不同。”

不平等导致的教育体系内部不断上升的异质性,对学校而言是一个日益严重的问题。施莱歇尔表示:“如果你只是维持现状,就会面临极大的风险……因为教育面临的挑战在增长。”

译者/君悦