中考语文现代文阅读：求同辨异 比较阅读

考点解说
一、考查内容：本考点主要考查求同思维和求异思维的能力。要求考生对两篇选文的内容、形式进行比较，或者对一篇选文中两个不同的人或物进行比较。把有联系的文段集中起来进行比较分析，有助于全面而深刻地理解文段的内容，培养求同思维和求异思维的能力。
二、考查题型：
本考点考查的主要题型有：
1、对两篇选文的内容进行比较；
2、对两篇选文的形式进行比较；
3、对一篇选文中两个不同的人或物进行比较。
三、应试策略：读懂读通所给的全部材料，弄清各篇选文的本质特征，选择好合适的角度，明确比较分析的方面，确定比较点。然后具体探索、分析、归纳，得出答案。值得比较的方面是很多的，从内容上来看，可进行立意上的比较，人物个性的比较，同一作家不同作品的比较等；而在形式方面的比较分析就更多了：遣词造句上的比较，表现手法上的比较，布局谋篇上的比较等，不一而足。
考点示例一
（甲）①上学的路上，有一条必经的小河。那年初春的一个早晨，当我匆匆忙忙赶往学校时，河上的冰还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
②我穿着湿透的棉裤坐在教室里，全身都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烧烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿。
③日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学来到那条河边。我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。那石头一块块稳稳地立在水里，石面高出了水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，湿了一片，惊问她为什么受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头砸伤的。”“妈妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”那瞬间，我的心轰响着，久久说不出话来。
④那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，是母亲用青春搭起我的生命之桥，用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损，而在我的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
（乙）①父母的爱是天地间最伟大的爱。一个孩子，自从呱呱坠地，父母就开始爱他，鞠之育之，不辞劬劳（生养他，教育他，不辞劳苦）。稍长，令之就学，督之课之，唯恐不逮（督促他，惟恐达不到目地）。及其成人，男有室，女有归，虽云大事已毕，父母之爱固未尝稍杀（不曾有丝毫的松懈或减少）。父母的爱没有终期，而且无时或弛（没有一时松弛过）。父母的爱也没有差别，看着自己的孩子牙牙学语，无论是伶牙俐齿或笨嘴糊腮，都觉得可爱。眉清目秀的可爱，浓眉大眼的也可爱；天真活泼的可爱，调皮捣蛋的也可爱；聪颖的可爱，笨拙的也可爱；像阶前的芝兰玉树固然可爱，瘌痢头儿子也未尝不可爱，只要是自己生的……
②父母的爱是天生的，是自然的……是无条件的施与而不望报。父母子女之间的这一笔帐是无从算起的。父母的鞠育之恩，子女想报也报不完。
1、甲文所记叙的中心事件是：                                        ，这正是乙文中心句                                             的具体表现；从表达方式看，甲文以             为主，乙文以                                     为主。
2、甲文先后写了三次“母亲”对“我”的无言的关注，第一次是          面写，第二次是              面写，第三次是概括写；乙文从三个方面来赞美“父母的爱”，这三个方面是（用原文语句填空）：
（1）                                                                   ，
（2）                                                                  ，
（3）                                                          。
解题思路：本题重在考查对文章的形式和内容进行比较。回答问题之前，首选要读通并熟悉材料，了解甲、乙两文的各个方面，然后作答。第1题考查概括能力。第2题考查对描写方法的把握及内容的提炼。
参考答案：1、母亲在暴涨的河水中用石头为“我”搭了一座“母亲桥”；父母的爱是天地间最伟大的爱；表达方式甲文显然以“记叙”为主，乙文以“抒情（或议论）”为主。2、第一次是正面写，第二次是侧面写。乙文的三个方面：（1）父母的爱没有终期（2）父母的爱也没有差别（3）父母的爱是天生的。
考点示例二
在斯坦福大学执教的生态学家保尔·额尔利奇1968年在他的《人口炸弹》中说：“在20世纪70年代，全世界将有成千上万的人因饥饿而死。”1974年，他预测1985年以前，人类将进入资源匮乏时代，许多人类赖以生存的矿产将临枯竭。
马里兰州立大学教授经济学家米利安·西蒙则认为人口增长并非坏事，而是一种实惠，它最终会导致更干净的坏境与更健康的人类。明天的世界会变得更加美好，因为将有更多的人奉献出更多的创意。人类将无限制地进步，因为地球上的资源是取之不尽的。
自西蒙提出他对未来世界的乐观看法后，他收到了许愤怒的人寄来的信。一位额尔利奇的追随者算了一笔简单的账，地球上的资源必须在越来越多的人中间分配，而全世界的人口以每年7500万的速度递增，大大超过了地球的“承受能力”--它能提供的食物、淡水和矿产的量。随着资源日趋枯竭，“日用品变得昂贵”将是不可避免的。
额尔利奇的观点很清楚：在一个有限的空间内，物资在耗尽。环保主义者的一条宣传标语表明了这一点：“我们不是自祖先处继承了地球，而是从后代那里借用了地球。”与之相左的观点就不那么有说服力了。它仅有一个简单的问题：为什么资源还没耗尽，在人口已爆炸的年代。
西蒙和他的朋友们追溯了一万年来的人类历史，得出结论：当物体变得稀少时，人就以新的发现来应变，他们就会用新资源替代老的或尽可能保护它。三千年前希腊青铜时代过渡到纸器时代，起因于制铜用的锡的短缺，希腊人因些发现了铁。同样，16世纪英国木材的贫乏导致了煤炭时代的到来。1850年左右鲸油的缺少促成了1859年世界上第一口油井的开采。
在1981年出版的《终极的资源》中，西蒙阐述了他的观点：人类的聪明才智将会无限地拓展地球的负荷能力。这一观点标志着西蒙和额尔利奇的关键分岐所在：这个世界是一个拥挤的生态系统，还是一个灵活的市场环境？
请根据文义，用自己的话填写下表
人物                          所持观点                     理由
额尔利奇
西   蒙
解题思路：本题重在考查同一篇文章中不同人物的比较。答题时，只有认真阅读选文，才能发现两位科学家所持的观点不同，理由也不同。
参考答案：额尔利奇：观点――人口增长会导致资源匮乏。　理由――在一个有限的空间内，物质在耗尽。
西蒙：观点――人口增长不会形成资源匮乏。　理由――当物资变得稀少时，人类就会以新的发现来代替旧的物资
考点精练
（一）
（甲）中秋过后，秋风是一天比一天凉，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙已便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙己么，你还欠十九个钱呢！”孔乙己也很颓唐的仰面答道，“这……下回还清吧。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。　（鲁迅《孔乙己》）
（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集市上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个什么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的拙病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”（吴敬梓《儒林外史》）
★1、请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字所写的主要事件。
（甲）                                                              。
（乙）                                                              。
★2、孔乙己和范进都是热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙己的态度是：                                           。众邻居对范进的态度是：                                        。
★3、孔乙己被摧残的直接原因是：                                  ，造成范进发疯的直接原因是：                                                     ，造成二人如此境况的根本原因是：                                                 。
★4、甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙己的态度是：
。乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：                                                        。
5、（甲）（乙）两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻划人物性格。请从上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的描写动作或语言的句子进行赏析。
摘抄句                                                                 。
赏析                                                            。
（二）
（甲）                        彩    票
老王住在我家楼上，他是个地地道道的彩民。自从他看了香港电影《富贵逼人》后，就被那种中了六合彩后的富贵生活所感染，成了彩迷。近两年，随着体育彩票的兴起，其他种类的彩票也如雨后春笋般“长”了起来。这下老王可是如鱼得水，每天都只捉摸一件东西--彩票。
我和老王挺熟，下班后常能碰到他。他的手中总是紧紧的握着几张彩票，脸上堆着灿烂的笑容。见到我就说：“看见了吗，我经过精确推算，觉得今天买的这几张有望中大奖。后半辈子不用愁了。”说着，便春风满面地上楼了。
我木然地站在那里，回想着他的笑容，我看他那高兴的样儿，好像明天就真能捧着500万元回来似的。听人说他每月要将几百甚至上千元花在买彩票上，可是屡买不中，就是中也就中个几十上百元的，得不偿失。可他为什么总是热情不减呢？我想不明白。最近，老王又买彩票了，买得比平时都多。因为他听说这片地方有一位老太太买了两张就中了500万元。馋，实在是眼馋。这激起他更大的热情。每次开奖时，都会有人把中奖号码写在大街的黑板上，彩民可以自己去对，老王则场场不落。这次开奖那天，我正在屋中看书，心里想着老王一定又对奖去了，忽听到楼道里有人疯狂地喊叫：“啊，我中了，500 万！500万，我中了！”那声音沙哑，却震撼着楼道；声嘶力竭，却充满了狂喜。仿佛整个空气都在这声音的颤抖中凝固了。紧接着传来一阵咚咚咚的上楼声。开门一看，只见老王满脸通红，两眼发光，气喘吁吁地跑上楼来。老王见是我，使劲地扬着手中的彩票，热泪盈眶地高声喊到“功夫不负有心人，功夫不负有心人，500万！500万啦！”说完，他又冲上了楼，“范进”似的行为使我又木然地站在那里，不知所措。我的心里有说不出的别扭，我很难理解一个活生生的人竟会被这些小小的纸片所奴役。不过，这似乎也算是命运对老王锲而不舍的追求的回报。但是，我想我不会这样做的，因为在我看来，人生的意义在于体验生活，而不是追求钞票。
第二天，我听说老王被送进了医院。不是因为“乐极生悲”，而是因为昨天对奖黑板上的特等奖号码抄错了，末尾应是“1”，而老王的是“0”。命运就是如此捉弄人，只差“1”。老王又一次与他的“幸福生活”失之交臂了。人，若不想被命运所捉弄，就只有自己努力，去创造命运，改变命运。
（乙）                             我的彩票观
①如果我有500万，我就放下书包环球旅行。我有500万吗？没有。所以我依然要在学校踏踏实实地读书。如若我能中头彩，我就去干我想干的事。我能中头彩吗？几率很小，所以我依然要干我应该干的事。
②我不买彩票。虽然我也向往富翁般的日子，虽然我也想实现只有用钱才能实现的梦想，但我依然没买过一次彩票。尽管有人因为它得到了财富，因为它过上了自己向往的日子，但我依然对它流露出不屑的神情，我只相信自己，相信用自己的劳动、自己的努力换来的财富。
③校园彩民们不断用零用钱赌青春，“500万”，“名车”，“电脑”，“别墅”之类的词充斥在他们的头脑中，有了500万他们立刻会放下书本。读书不就是为了赚钱吗？有了钱目的达到了，还读什么书？这是他们的解释。我迷惑了，难道钱就是人生吗？难道钱就是成功吗？难道成功的结果就是拥有金钱吗？有了钱干什么？花钱，不停地花钱，用钱去得到自己想要的一切。全都得到了呢？之后的人生岂不是太苍白，太缺少色彩了？穷得只剩下钱了，人生便没有了意义。
④美国许多超级富豪们都表示自己不会给孩子留下太多的钱，平时对自己孩子零用钱的控制也很紧。富豪们的孩子一出生就等于中了超级头彩，他们不用作任何努力就可以充分享受生活，富豪们却不这样想。比尔·盖茨多次表示，他过世以后，每个孩子只会得到1000美金，其余财产全部捐给慈善事业。为什么呢？他这样解释的：“成功的价值在于创业的过程，我享受过其中的艰辛和快乐，也希望我的孩子也能感受创业的乐趣。”是呀，成功在于过程，而不在于结果，在创业过程中，无论是汗水和眼泪，还是艰辛和喜悦，都是人生必不可少的一种财富，一种历练。
⑤我没买过彩票，今后也不会去买，我永远也中不了500万，但我相信我会快乐的前进在追求成功的道路上。
⑥假如我有500万，那一定不是中彩了，而是我创业之后的成功。
（注：彩票，奖券的通称。彩票发行者通过发行奖券募集资金，把收入中的一部分用于某项公益事业，另一部分用于奖励彩票购买者。体育彩票是国家批准发行的一种彩票。）
★1.甲乙两文都以_______________为话题，但在表达方式上却不相同。甲文以_______________为主，乙文以_______________为主。
★2.甲文说：“人生的意义在于体验生活。而不是追求钞票。”乙文第④段中，作者的哪句话实际上也阐明了甲文的这一观点？从全文看，这一观点肯定和否定的各是什么？
答：乙文阐明甲文这一观点的话：
肯定的是：
否定的是：
3.下面两句话运用了什么描写方法？各表现了老王怎样的心情。
（1）老王满脸通红，两眼发光，气喘吁吁地跑上楼来。
（2）“功夫不负有心人，功夫不负有心人，500万！500万啦！”
答（1）
（2）
4.乙文第①段的中心句是：                                           。“难道钱就是人生吗？”“难道钱就是成功吗？”“难道成功的结果就是拥有金钱吗？”三个反问句的作用是：                                                                                       。
★5.《彩票》中，“老王”为                             而生活，《范进中举》中，范进为                                而生活。但他们在实现自己目的的过程中，都体现出                                      的性格特征。
★6.甲、乙两文作者对购买彩票共同的态度是什么？你是怎样看待两文作者的这种态度的？请具体分析。
答：
（三）
（甲文）理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有1000多项发明。这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不辍。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十余部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗？
（乙文）我常常听人说，他想读一点书，苦于没有时间。我不太同意这种说法。不管他是多么忙，他总不至于忙得一点时间都抽不出来。一天当中如果抽出1小时来读书，1年就有365小时，10年就有3650小时，积少成多，无论研究什么都会有惊人的成绩。零碎的时间最可宝贵，但也是最容易丢弃。我记得陆放翁有两句诗：“呼僮不应自升火，待饭未来还读书。”这两句诗给我的印象很深。待饭未来的时候是颇难熬的，用以读书岂不甚妙？我们的时间往往于不知不觉中被荒废掉。例如，现在距开会还有5分钟，于是什么事都不做了，磨磨蹭蹭，5分钟便打发掉了。如果用这时间读几页书，岂不较为受用？至于在“度周末”的美名之下把时间大量消耗的人，那就更不必论了。他是在“杀时间”，实在也是在杀他自己。
★1、甲文和乙文同属议论文，不同的是在论证上甲文采用了         的方式，而乙文采用了                                         的方式。
★2、甲乙两文都强调要“惜时”，但论证时各有侧重，甲文认为___                  _；而乙文则可以这样概括：                                。
★3、甲文画横线的一句“许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手”在文中所起的作用是：                                    。乙文中所引陆放翁的两句诗“呼僮不应自升火，待饭未来还读书”是从         面论证论点。
★4、体会乙文“例如……磨磨蹭蹭，5分钟便打发掉了”中“打发”一词的含义，请从甲文中为它找出一个反义词，再从乙文中为它找出三个同义词。
反义词：          ；同义词：①            ②             ③           。
5、在乙文结尾处（加着重号部分）作者认为：“度周末”不仅是在“杀时间”，实在也是在“杀自己”。你同意这一看法吗？请陈述你真实的想法。
（四）
胖子和瘦子
[俄罗斯] 契诃夫
在尼古拉地夫斯基铁路的一个火车站上，有两个朋友，一个是胖子，一个是瘦子，碰见了。胖子刚刚在车站上吃完饭，嘴唇上粘着油，发亮，跟熟透的樱桃一样。他冒出白葡萄酒和fleur dˊorange 的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人，那是她妻子；还有一个眯起一只眼睛的、高个子的男学生，那是他儿子。
“波尔菲里！”胖子看见瘦子，就叫起来，“是你吗？老朋友！多少个冬天，多少个夏天，没见着你啦！”
“哎呀！”瘦子惊奇地叫起来，“米沙！小时候的朋友！你打哪儿来的？”
两个朋友互相拥抱，吻了三回，彼此打量着，眼睛里满是眼泪。①两个人都感到愉快的惊奇。
“我亲爱的！”瘦子吻过以后说，“真是没想到！真是出其不意！嗯，好好瞧着我！还是跟从前那么漂亮！还是从前那样仪表堂堂，大少爷！天呐！那么，你怎么样？发财啦？结婚啦？你看，我已经结婚了……这是我妻子露意丝，她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……这是我儿子纳发纳伊尔，三年级的学生。这是我小时候的朋友，纳发尼亚！我们小时候是同学！”纳发纳伊尔想了一想，脱下帽子。
“我们小时候是同学！”瘦子接着说，“你还记得从前大家怎样拿你开玩笑吗？大家给你起了一个外号叫赫洛斯特拉托斯，因为你拿纸烟烧坏一本教科书；我呢，外号叫厄菲阿尔忒斯，因为我爱搬弄是非。哈哈！……那时候咱们都是小孩啊……别怕难为情，纳发尼亚。走到他跟前去……这是我妻子，她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……”
纳发纳伊尔想了一想，躲到他父亲背后去了。
“那么你的景况怎么样，朋友？”胖子问，热情地瞧着他的朋友，“你在哪儿做官？你做到几等官啦？”
“是在做官，我亲爱的！我已经做了两年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勋章。薪水很少……嗯，要是求上帝跟它同在！我妻子教音乐课，我呢，私下里用木头做烟盒！我卖一卢布一个。谁要是一回买十个或十个以上，你知道，我就打点折扣。我们总算混着过下来了。你看，我原在做科员，现在调到这儿来，仍旧在科里，可是做科长了……往后我就在这儿做事了。那么，你怎么样？恐怕你已经做到五等文官了吧？嗯？”
“不，我亲爱的，你还得说得高点才成，”胖子说，“我已经做三等文官了……我有两个勋章了。”
瘦子忽然脸色变白，呆住了，可是他脸上的肉很快地向四面八方扭动，做出顶畅快的笑容，仿佛他的脸上、眼睛里射出火星来似的。他耸起肩膀，皱起了脸……他妻子的长下巴变得越发长；纳发纳伊尔挺直身体立正，系好制服上所有的扣子……
“大人……我……荣幸得很！斗胆说一句：小时候的朋友忽然变成了大贵人！嘻嘻！”
“唉，算了！”胖子皱眉，“干吗用这种口气讲话？你是我从小的朋友，用不着官场的那一套奉承！”
“求上帝怜恤……您老人家说的什么话？……”瘦子陪笑脸说，越发缩成一团了，“大人的恩情……有如使人再生的甘露……大人，这是我儿子纳发纳伊尔……我妻子露意丝，某种程度上的路德派教徒……”
胖子本想提出抗议，可是瘦子的脸上现出那样的尊崇、谄媚、恭恭敬敬的丑相，弄得那三等文官直恶心。他扭转头去不看那瘦子，伸出手去告别。
瘦子伸出三个手指头握一握手，全身怄下来鞠躬，跟中国人那样的陪笑：“嘻――嘻――嘻！”他妻子也陪着笑脸。纳发纳伊尔把两脚靠拢，制帽掉到地下去了。②两个人都感到愉快的惊奇。
★1、当胖子热情的问朋友近况时，瘦子喋喋不休“做了两年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勋章……可是做科长了……”这表明了瘦子怎样的心态？当听说胖子已做到三等文官时，瘦子脸上的表情有何变化？反映出一种怎样的心情？说话的语气和对胖子的称呼有无变化？这又表现了瘦子怎样的性格？
答：
★2、下面两组话各属什么描写？各表明了人物当时什么样的心理？
A、①纳发纳伊尔想了一想，脱下帽子。
②纳发纳伊尔想了一想，躲到他父亲背后去了。
B、①这是我妻子露意丝，她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……
②……我妻子露意丝，某种程度上的路德派教徒……
答：
★3、瘦子一家最后的动作与最初见到胖子时有何不同？这些变化说明了什么？
答：
★4、画线句①和画线句②有什么不同？表示的意思是否一样？对文章的主题起什么作用？
答：
5、本文描写的主要人物是谁？这个人物的性格特点是什么？文章是通过哪些手段来塑造这个人物的？
答：
考点精练参考答案
（一）
1、（甲）孔乙己最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。2、冷嘲热讽（冷漠无情）；趋炎附势（阿谀奉承）。3、偷东西被打；因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）。4、既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）尖锐的讽刺，无情的嘲弄。5、例如：孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”语言描写，表现了孔乙己自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。又如：范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！我中了！”动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。
（二）
1.彩票  记叙  议论2.“成功在于过程，而不在于结果，在创业过程中，无论是汗水和眼泪，还是艰辛和喜悦，都是人生必不可少的一种财富，一种历练。”  对生活过程的体验（人生的意义在于生活的过程）  靠赌博或其他投机取巧的方式获得幸福（成功）3.（1）神态描写和动作描写（不答动作描写不扣分）。表现了老王激动的心情。（2）语言描写。表现了老乏狂喜的心情。4.“穷得只剩下钱了，人生便没有了意义。”增强语气，否定钱就是人生，钱就等于成功。5.金钱  功名  痴迷  癫狂6.共同态度是反对买彩票，自己决不买彩票。第二问是开放性试题，从以下几方面回答均可；（1）赞成两文作者的观点。不少人买彩票是出于发财的心理、投机取巧的心理、赌博的心理，两文作者反对买彩票，是因为他们都希望通过自己的奋斗创业，把学习、工作和事业看得比金钱更重。（2）认为两文的作者有一定片面性（说得不全对）。我们应该鼓励通过自己奋斗创业（或获得幸福），但买彩票也是对社会公益事业的支持，只要不是赌博或投机取巧，在支持公益事业中有所收益，也无可非议。
（三）
1、立论  驳论2、甲文的观点：理想的阶梯属于珍惜时间的人，乙文的主张：应当利用零碎的时间来读书。3、领起下文、列举事例正4、热爱（珍惜）丢弃  荒废  消耗  5、此题为开放性题目，只要写出自己的真实想法，观点明确、言之有理，语句通顺即可。
（四）
1、表明瘦子春风得意，自我炫耀的心态；“脸上的肉很快地向四面八方扭动，做出顶畅快的笑容，仿佛他的脸上、眼睛里射出火星来似的”惊惧、羡慕、眼红；说话的语气从“炫耀自己”转为对胖子的“阿谀奉承”；称呼由“你”转为“你老人家”；表明了瘦子阿谀奉承、趋炎附势的市侩嘴脸。2、A、都　是心理描写，表现了纳发纳伊尔对胖子的不屑，认为“你这个人值得我那么尊敬吗？”B、对话描写，①②两句话是有区别的，区别在第②句话的“某种程度上”这是瘦子为了奉承胖子的谦卑说法，以挽回先前对朋友的冒犯。3、初见时瘦子说话很有炫耀的味道，“挺直身子”说话，此时则“耸起肩膀，弯下腰缩成一团”“赔着笑脸，越发缩成一团了”“他妻子的长下巴变得越发长了”，其子由很躲到父亲身后变为“挺直身子立正，系好制服上所有的扣子”。这些变化生动地表现出一家三口人奴颜媚骨、趋炎附势的市侩嘴脸。4、句①是指两个朋友句②是指瘦子一家三口。句①指同窗不期而遇，出乎意料；句②指意外地巴结上了尊贵的同窗而兴奋异常，突出主题。5、瘦子，阿谀奉承、奴颜媚骨、趋炎附势的市侩嘴脸，对话和动作，心理描写，并用了对比和侧面烘托的手法。