神马文学网老师，我想对你说
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 06:39:55
老师，我想对你说 老师，你今天真帅，看你今天穿的西装，我们就知道今天可能有重要的事情发生。你穿西装很好看。老师，今天真冷呀！我们有不少的同学都穿袄子了，你穿的那么薄，你冷吗？因为我们的教室本来就是门朝北的。上课了，今天不知道什么原因，教室的后面来了三个听课的老师。果真验证了我们的猜测——有重要的事情。老师，你为什么那么紧张呢？本来我们今天很高兴的，因为你漂亮的服装，可是你冷冰冰的表情，却让我们高兴不起来，教室里显得更冷了。老师，你为什么不高兴，为什么你每天上课时都显得不太高兴呢？为什么你的声音那么小呢，好像没有一点精神？教室里很静，静得让我们感到心里难受。我们都不敢动，也不敢吱声，因为我们怕你的脸，看到你的脸，总觉得今天更冷。老师，你能笑一笑吗？老师，你如果能笑一笑，你就更帅了。记得有一天，有一个漂亮的女教师来我们班上课，也是一个冬天，后面也有三个老师在听课，听别人说好像是评什么星，那时我们还在上一年级呢。那节课我们好暖和。那个漂亮的女教师穿着红色的袄子，就像是一个火把一样，她把我们都照得小脸通红。我们的眼睛都会随着老师的每一个动作而移动，而发光。老师的每一个动作，每一句话都让我们感到愉快的，高兴的，心里暖暖的。有好多学生回答完问题和读过书之后，都心满意足地坐在了座位上，还回过头来看看我呢，让我好不羡慕！看着那个老师的手，我想起了在电视里的一个人，他在拿着小棍儿指挥着一群人，在那儿演奏音乐。我问爸爸那人是干什么的？爸爸说那人是指挥，所有的人都得听他的。我想这人真了不起，我长大了也要做一个这样的人。那天的漂亮女教师也像电视里的那个拿小棍的人，我们全班同学好像都听她的指挥，她的眼睛，她的嘴巴，她的眉毛，她的手势都会说话似的，都在告诉我们应该怎么样读书，怎么样写字，怎样思考……那节课，我们都好高兴，我们正上得带劲儿的时候，可恶的下课铃声响了。那个老师微笑着和我们说了再见，同学们都问她：“老师，你下节课还来吗？”我也赶紧从后面的座位跑到了门外，赶上了她和她说了句：“老师，再见！”她也和我说了句再见，还冲着我笑了笑，用手摸了一下我的头。啊，我好高兴，老师的手就像妈妈的手一样温暖，老师笑得是那么的好看，现在我想起来还觉得很美很甜呢。可是，老师，你教我们今天都到二年级了，我们却很少看你笑过。老师，你能经常冲我们笑一笑吗？我敢保证，你笑起来一定像今天的操场上的阳光一样暖和，我也保证你要是冲我们笑了，我们也一定会把你的微笑传给其他人的。老师，你能给我们一点表扬吗？每次我们有回答问题的时候，回答错了时，你很不满意，可是回答对了也不表扬我们，有时还经常忘记让我们坐下来。今天我们的小组长读过书之后，你也没有让他坐下，你就找其他的人接着读了，他一直就那么站着……我又想起了那位女教师，整节课她都在不断地表扬我们，我们班的每个学生好像都找到了“好孩子”的感觉。老师，今天的课文多么有意思呀。我觉得课文里面的小狐狸很聪明，那个黑乌鸦很笨蛋。可是你却说小狐狸很狡滑，不能用“聪明”这个词。我还是认为他很聪明。读课文的时候，我们都很想上去表演表演！我在幼儿园的时候，幼儿园阿姨就经常让我们表演，我想表演狐狸，我知道该怎么演像他。你看我，我知道“眼珠一转”怎么做，我还会“赔着笑脸”，我也知道“摇摇尾巴”就是撅起屁股扭一扭，我还知道“一溜烟”就是跑得很快的意思……如果你不让我演狐狸，让我演黑乌鸦也行，我知道“得意”是什么意思。不过，我如果真正的是乌鸦的话，我才不会上狐狸的当呢。可是，老师，你总是让我们读呀读呀，嘴都读干了，读得好累，真没有意思！你还让我们分段。什么是分段呀？我只会标自然段序号，这分段干什么呢？不是已经有自然段了吗？我读累了，我就想写字了，可是你却不让我们写字。我记得你在黑板上写的那个“叼”字好像与我们的笔顺描红书上的不一样。还有那个“差”上面的部首应该叫什么旁，你也没有告诉我们。我觉得那应该是“羊”字头吧，因为它像一只甩着尾巴的羊。后来，就下课了。我看了看坐在身边听课老师的脸，发现你的脸色怎么也传染给他们了呢？他们也一脸不高兴的样子。就这样，下课了。老师，教室里好冷！我们要到操场上晒暖了，你也去吗？