小学生的学习习惯

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/27 17:36:54

   小学生的学习习惯　　
小学生处于儿童期，孩子们过着轻松、自由的生活。特别是现在的小学生，是独生子女，

父母对他们是娇生惯养，不太注重孩子们各方面习惯的养成，孩子是家中的小皇帝，唯我

独尊。孩子们终究是要长大的，他们不可能永远是儿童，他们要从小学升入中学，再上大

学，即使他们工作了走入社会，他们仍要学习，因为我们是学习型社会，要求我们终身学

习，因此，从小培养良好的学习习惯是至关重要的。
小学是学习的入门，不论是课程设置还是学习内容都比较简单、灵活。孩子们在轻松、愉

快、活泼的气氛中健康的学习和成长。孩子们没有升学的压力，学习好像是他们娱乐的一

部分，从内心来讲，绝大多数孩子们还是比较喜欢学习的。
但是，我观察升入中学的孩子们，发现他们中真正懂得学习，有自己学习方法的却是很

少，他们的学习带有放任和自由性。孩子们升入中学后，随着科目的增加和难度的加深，

如果没有好的学习习惯和方法的话，学生们很难应对繁重的学习和面对中考升学的压力。

自从教了一年初一年级后，我发现孩子们身上有许多不良习惯有待改进，比如：上课不认

真听讲、注意力不集中、不懂得如何学习等等。我认为培养学生们良好的学习习惯显得尤

为重要，而且是迫在眉睫。那么孩子们应该养成哪些良好的学习习惯呢儿？我认为应该从

以下几方面入手。一、养成上课记笔记的习惯。

我发现我教的四个年级上课时没有一个学生记笔记，教学中扩充的知识要再三强调要求他

们记，学生们才记。因此我们要教会他们如何记笔记，如：要知道记重点、难点，要根据

自己的实际情况灵活去记。要让他们知道笔记的重要性。
二、培养学生制定学习计划的习惯。

   小学生随意性强，没有计划，感觉是一种自发学习。通过制定学习计划可以改变学习的

无序状态，减少学习的随意性，这样才能扎实地学好每一学科，从容应对紧张的学习。进

入中学后学习科目多了，难度大了，如果没有计划盲目学习，既花费了时间又没有多大的

收获，长此下去必将收效甚微。

三、养成课前预习和课后复习的习惯。

小学生们认为写完作业就万事大吉了，不知道如何预习和复习，也不知道预习和复习是有

效学习的方法，因此，教师要教会学生预习和复习的方法并养成习惯。
     四、注重培养学生的自学能力。

在课堂教学中多给学生思考和想象的空间，教师只起一个引导的作用。比如可采取座谈、

交流和讨论等形式，放开手让学生展示自我，这样可通过倾听学生们发言发现问题所在，

并及时加以引导和纠正，这样会收到意想不到的效果。同时可培养学生勤于思考和独立学

习的意识，让学生们意识到自己和老师一样是独立个体，学习是自己的职责，自己要为自

己的行为负责，一分辛劳一分收获。
五、注重培养学生读课外书的习惯。

课外知识量决定学生们知识的广度和深度。升入中学的学生往往接受能力和适应能力比较

强，教师应该对学生们读课外书给予指导和检查，使之形成习惯，把读书作为一种人生乐

趣，一生以书为友。另外，学生们通过读课外书获得大量知识，这也有助于学生们在独立

思考时向更深和更广的方面延伸。
     培养学生良好的学习习惯应是小学教育的重要内容。小学五、六年级的学生处于童年晚

期，这个时期孩子们的心理发展处于从幼稚走向逐渐成熟的变动时期，在这个时期培养孩

子们良好的学习习惯显得十分重要，好的学习习惯可以使学生一生受益。

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