中国教育界十句话

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/30 10:13:46
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中国教育界十句话点评 一、社会:教师是太阳底下最崇高的职业。 教师是一个职业,是千千万万个职业之一,和其他的职业并无根本的不同,太阳不会特别的照亮着一块,郑重其事的

                          中国教育界十句话点评

一、社会:教师是太阳底下最崇高的职业。
    

    教师是一个职业,是千千万万个职业之一,和其他的职业并无根本的不同,太阳不会特别的照亮着一块,郑重其事的宣布教师这个职业是最崇高的,实际上正是对教育的贬损。而当我们想要提高教师的地位时,不从根本入手,只从道德层面上提一些口号,不仅使我们看到了语言的能指和所指之间的严重悖离,更重要的是伤害了教育。这种类似颁发贞节牌坊的形式,依然让我们嗅到了封建的味道,感觉到了等级思维。对教师的一味拔高,是把教师送上神坛,而神坛从来都是祭坛的同义词,一同陪祭的,是中国的教育,中国的未来。
    

    此话的前提条件是必须要有“太阳”,要有一颗能够照着教育的“太阳”;可是让教师感受到更多是的社会家长的灼热的“眼光”,而不是““温暖的阳光”。

二、政府:我们实施的是九年制义务教育。
    

    据说我们的经济获得了很大发展,国家比过去更有钱了,但是反观教育,看不到义务教育义务到什么地方,各种费用都在涨,名目越来越多,花样越来越繁。
    

    一些私立的中小学在本地如雨后春笋,他们必须提供比公立学校更好的教育才能维持生存,而他们却是盈利的!高中不属于义务教育阶段,所以收费自然是芝麻开花,
      

    这就是义务教育,不过,是教育向政府尽义务!

三、教委:我们正在全力推行素质教育。
    

    由应试教育到素质教育,几乎是一夜之间完成的,现在素质教育的风过去了,研究性学习又成为风靡教育界的新名词。说实话,中国有相当一部分文人,特殊的文人,我们一般称之为写材料的,而写材料在中国又从来是做官的捷径。这些文人的笔下功夫真正厉害!他们已经习惯了用生花妙笔把任何词纳入他们的体系,然后捧杀。
  

    素质教育跟“小姐”一词一样,就是这样倒掉的,而校园里,实在没有多少变化,有的只是更为激烈的拼杀而已!
    

四、法律:公民有平等受教育的权利。
    

    平等?这只是我们的理想而已,从入学到毕业!放眼望一望,名目繁多的借读费,赞助费,平等是需要钱的!再看一看城市周边那些简陋的,随时会被关闭的民工子女学校,你就知道教育的平等有多难!就是在一所学校里面,重点班、普通班,分得清清楚楚,最需要帮助的学生配备的是最劣质的教育资源,交的是最昂贵的费用。
  

    而高考录取就更是让无数学子黯然伤神的现实。生在穷山恶水,想靠高考来改变自己的命运的孩子,对不起,你的门槛比别人高!一个生在北京的孩子与一个生在外省的孩子相比,命运会有很大的差异,有人怒斥为“朝野之别”,然而面对这差额悬殊的分数线,北京的回答是,单独招生,看你怎么比?
    

    平等就是这么一回事情。

五、标语:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。
    

    这句话在山区在农村极为普遍。再穷不能穷教育,在组织的关怀下,教育当然不穷了,谁家的孩子不读书?一刀一刀下来,再痛也得忍着,陪着笑脸把钱递进去,唯恐人家不要。再苦不能苦孩子,正是这种想法,助长了对教育的搜刮!
    

    潜规则——为穷人说话,为富人办事;结果是,教育依然是穷教育(不包括高校和名校),穷人依旧是穷人,只是富了说这句话的人。

六、办学理念:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。
    

    中国人对这种句式早已耳熟能详。鲁迅在夏三虫里尤恶蚊子,就是痛恨其在吮血之余,还要讲一番大道理。而鲁迅去世后,这种蚊子空前多起来了。
  

    我们为什么办学?我不否认有理想主义的校长,有理想主义的教师,但更多是打出了为了学生的名号。特别是这种行为获得社会、家长的默许,获得有关部门的嘉奖后,中国教育的苦难就看不到终结之日。当教育与官帽、职称、工资等等联系在一起时,为了学生这句话,总是苍白得没有一丝血痕。
    

七、专家:没有教不好的学生,只有教不好的教师。
    

    在这世界上,有些话就是正确,正确得你一方面做不到,恨的牙痒痒,另一方面又找不到一点毛病,找不到一点理论上的缺陷。这句名言就是其中一例。
    

    如果我们承认教育是双向的过程,特别是在中国。中国的师生比例,老师水平,教育程度先天地决定了教育必然有一定的粗放性。这世界上可能真的没有教不好的学生,我们教不好的学生可能有人能教好,这个人在哪里?
    

八、校长:以事业留人,以感情留人,以待遇留人。
    

    第一次听到此话,心里还是颇为感动,但真正呆久了,就明白了其中的把戏。
    

九、老师:分数不是衡量学生的唯一标准。
    

    呵呵!过去有谚语:“考考考,教师的法宝,分分分,学生的命根!”这话今天依然适用。什么时候不适用了呢?我踮起脚尖望了许久,还是没有看见。
    

十、家长:我的孩子将来是忘不了你的。
    

    平衡心理的方法之一,就是在他们的孩子忘掉你之前,先忘掉他们!

宣布教师这个职业是最崇高的,实际上正是对教育的贬损。而当我们想要提高教师的地位时,不从根本入手,只从道德层面上提一些口号,不仅使我们看到了语言的能指和所指之间的严重悖离,更重...