校长刘树利在新集中学大讨论活动中的讲话 河北省迁西县新集中学

校长刘树利在新集中学大讨论活动中的讲话

承认落后找差距  学习先进争一流

        —刘树利校长在新集中学“解放思想整顿作风、强力推进教育改革”动员大会上的讲话

 今天，我校全体干部职工利用学生休假时间，紧急召开解放思想大讨论动员大会，是响应迁西县委县政府的号召，是上级的安排，是形势的需要，全县各级各类各校都在召开相同的会议。刚才，我们观看了专题片，听取了李主席宣读的大讨论实施方案，三位教师代表做了表态发言，让我们对这次大讨论活动有了初步的认识，下面我就这次大讨论活动讲一些意见，提出一些要求。

一、提高认识，深刻领会这次大讨论的意义和深远影响

1、3月26日迁西县解放思想、整顿作风、强力推进教育改革大讨论动员大会。

2、3月28日教育局解放思想大讨论再动员大会。

3、3月31日迁西一中大讨论动员大会。

4、4月1日王东印率县委教育局领导深入一中，与干部教师代表座谈。

5、大讨论办公室相关人员会议。

6、刘汛涛三次来我校亲自指导大讨论活动。

这一组照片，充分说明了县委县政府对这次大讨论活动的重视，表明了县委县政府抓好迁西教育的鲜明态度和坚定决心，刘汛涛局长再三强调这次大讨论活动，不同于以往，不是走过场，必须引起高度重视，称这次活动是迁西教育史上空前绝后的。它对迁西教育将起到革命性的作用，刘局长同时批评了部分人对大讨论活动的几种错误认识，并明确表态，大讨论活动晚搞不如早搞，小搞不如大搞，大讨论活动是迁西教育改革的前奏和序曲，县委县政府已痛下决心一抓到底。

二、明确活动任务，解决突出问题

1、学习先进经验，查找自身差距

我校存在以下差距：

（1）生源落后（招不来复习生）

（2）师资水平下降。a教师素质偏低，教师压不住堂，管不住学生，写证明信都不会，写工作计划总结发愁。在教师的业务素质考试中不及格。 b思想境界偏低，缺少积极肯干，创一流的态度。多干一点就要代价，对学生缺乏关爱。总认为自己干的很好，对得起学生，对得起学校，对得起自己，爱发牢骚。人浮于事的教师大有人在。c不能加强学习。开学初学校给老师发了日记本，要求写学习笔记，有的老师到现在只字未动，对他来讲，学习是非常难做的事情。要知道，学历代表过去，财力代表现在，学习力代表将来，人生最大的投资是自己，对自己最大的投资是学习，可见学习是多么的重要。

（3）成绩落后,特别是文化课教学成绩非常落后。单科30分以下的学生大有人在。

（4）学校声誉大大降低，上级领导对我校评价很低，社会舆论也不比以前。

（5）经济紧张严重制约学校发展。学校生存受到极大挑战。2月19庙会我校门前冷落车马稀。

（6）我校干部素质和管理水平还很低。

以上所讲并不是对自己的全盘否定，而是现实存在的落后状况，与名校相比我校不仅教学质量落后，更主要的是思想观念落后，干劲跟不上，还是躺在过去的功劳簿上睡大觉，以为我们做的很好，还很辛苦。我们应该觉醒了，学习先进争一流刻不容缓。

2、转变思想观念，形成改革共识

开学初， 我校把本学期工作关键词定为改变，强调的是新学期有新风貌，要求从心态、习惯、行为等各方面有一个变化，我校通过板报专栏，国旗下讲话，播放视频短片，召开专题会议等形式进行了宣传和要求，一个月过去了，你有改变吗？学校有改变吗？答案是肯定的！（举一些实例）。这次大讨论活动强调是转变思想，要求进行教育改革，实际上就是在改变的基础上更进了一步，改变强调的是个体的，改革强调的是整体的，我校将二者紧密结合起来，共同搞好这次大讨论活动。

3、营造舆论氛围，扫除改革障碍

4、整顿工作作风，推动教育改革

要解决的问题

开展这次大讨论活动，就是要解放思想、提高认识，明确目标、强化措施，强力推进教育教学改革，学习名校的先进管理和教育教学经验，确保教育教学改革取得实质性进展。
     一要着强化办学理念问题。先进的教育理念是提高教育教学质量的根本，是一切优秀教育行为的出发点和归宿，它决定着一个地方教育的兴衰成败。洋思中学提出“没有教不好的学生”、“让每一位家长满意”的办学理念，坚持“从新生入学的第一天抓起”、“从最后一名学生抓起”,教育教学水平迅速提升。临川一中在面临绝境的情况下，提出了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，确定了“把尖子生送入清华、北大，让优等生冲击一本，让学困生考上二本，使所有学生都能取得进步”的工作思路，实施分层次教学，最后取得了经济效益和社会效益的双丰收。临川二中在竞争长期处于劣势的情况下，秉承“学校要发展，教师要提高，学生要进步”的办学理念，敢于“用二流学生，向一中叫板”,不屈不挠，步步紧追，最后也实现了奇迹般的崛起。开展这次大讨论活动，就是要冲破惯性思维、消除悲观失望情绪，树立“向非一流学生要一流成绩”的理念，树立“振兴教育、责任在我”的理念，树立“以生为本、有教无类”的理念，以卓越的办学理念引领办学行为，以脚踏实地的行动开创我校教育的美好未来。为此我们提出“让每一位家长满意，让每一名学生成才”的口号，践行“不让一名学优生落榜，不让一名学困生落伍”的诺言。
        二、要解决精神状态不佳的问题，强化责任意识和使命感，面对困难，敢于担当，强化奉献意识和自律意识，静心教书、潜心育人。要着力进一步引导“干部苦干、教师苦教、学生苦学”的问题。洋思中学、临川一中等学校的广大教职员工艰苦奋斗、加压奋进，以苦为乐、无私奉献，创造了一流的业绩。该校实行近乎严苛的集体备课和“以老带新”制度，每位教师在走进课堂之前都要先试讲上百节课，接受同行点评，直到能得到绝大多数人的认可后方能走进课堂。虽然很苦很累，但无论干部还是教师，都毫无怨言。可以说，“敬业、奉献、团结、进取”,是洋思干部教师的“精神底子”.临川一中创业之初，形成了著名的 “四苦精神”,即“老师苦教、学生苦学、家长苦育、领导苦抓”。
        我校的干部教师队伍是好的，能积极进取、乐于奉献，兢兢业业、任劳任怨。怎么能把学生教的更好，怎能取得更好的成绩呢？    
        

首先，要谋求改变学生的精神状态，解决学生的理想、情操和人生目标问题。学生只有有了远大理想学习才有动力，有了高尚情操成才才有意义。没有自己的人生目标，学生就会做一天和尚撞一天钟，放任自流，我们的教师辛辛苦苦的搞教学，你的努力却会付诸东流，我们的干部兢兢业业做管理，你的管理会再出问题。我们提出文化强校的口号。怎么做到文化强校呢？首先要通过文化熏陶让学生树立理想，做一名品德高尚的学生。文化强校的途径都有哪些呢？首先是文学熏陶，通过学校广播室、校刊、语文课、班会，给学生读、看那些做人和励志的文章，而这关键是选取那些能够震撼人心的、真正能触动他们心灵深处的文章。有人会问，文学有这么大的力量吗，我的回答是肯定的，有！古有听君一席话，胜读十年书之说。我接到学生的反馈是他们也需要这样的教育。这些文章在哪里呢，我给大家推荐《读者》、《时文选粹》这两本书，每期选文章不能超过五篇。这五篇就是精华了，能真正打动学生心灵，不能打动他们的文章是没什么作用的。书从哪里来，学校买了一部分书，我们还要提倡学生每人自己买一本书，那也是属于自己的精神财富。语文课每节课读一篇，周会课可以阅读，既提高了学生成绩，又帮助学生树立了理想，提高了道德修养，你自己的课上得也很轻松，班主任也好管理学生了。我们其他任课教师也要在课上渗透思想教育。二是通过典型培树的方式，大力弘扬表彰成绩优秀的学生、刻苦学习的学生、品德高尚的学生，形成正确的导向和良好的风气。三是通过过各种活动的开展增强学生的集体荣誉感、增进学生之间的友谊。我们的有关部门要研究这些问题。总之让“每一位家长满意，让每一位学生成才”是我们此次活动的总目标，考入理想大学的学生叫成才了，那没考入理想大学的学生怎么办，在这里我要郑重地向大家说：把他们培养成对社会有用之才。我们的目标是:从新集中学走出去的每个学生无论从事什么行业，将来都要成为对社会有贡献的人，并且要有所作为，逐步成为行业状元。只要他们有自己人生的目标，成功早晚会属于他们，这同样叫成才。这就是我对“让每一位学生成才”的内涵阐释。到那时，他们会为自己曾是一个新中人而感到无比骄傲，你也会为自己曾是一位新中人而感到无比自豪。这才是我们教育工作者的成功，也是实现“让每一位家长满意”的必由之路。

其次，在教师和学生中开展每天进步一点点活动。我们提出 “每天进步一点点，你就会变得很优秀”的理念。每天进步一点点，一年进步365点——这是我们理念的内核。一是在教师中间开展“每天进步一点点活动”，活动的目的是打造一支学习型和研究型的教师队伍，活动的内容是参与活动的教师每天学习一些业务，钻研一点教法，进步是在原有基础之上的提高和升华，而不是原地打转式的重复。这样做的背景是我们学校年轻教师多，正处于成长阶段，他们有干劲、肯钻研，同时也有一批有经验的老教师，可以为新教师提供帮助。活动的形式是把每天自己学习的内容和研究的成果以日志的形式每天作好记录和总结，不要求多少字，哪怕几句话只要是学有所得、研有所获就到达到目的了，这样累积起来一年下来你会有很大进步，也会很快成长起来，而这样做对你自己不是负担，而是在为自己积累一生的财富，是对自己业务水平的提高，你也将一生享用不尽，最终走向名师之路。活到老、学到老，我们的老教师也可以这样做。活动分三个阶段：宣传发动阶段、个人自愿报名阶段、后期应是有大多数老师自愿跟上来的阶段。既然是一条教师自己走向成功之路，就不需要学校行政命令，强拧的瓜不甜，强迫也不会有真正的收效。学校用鼓励疏导的办法，参与的教师作为将来的骨干教师来培养，骨干教师的参与者作为骨干中的重点培养。这也会成为以后优先聘任的条件。二是在学生中也同样开展每天进步一点点活动，学生自己每天做个日志，记录下自己每天进步在哪里，班主任必须向学生提出这样要求，学生每天都在进步，班级自然容易管理。科任老师也可以在学生中间搞，你教的学科学生每天都在进步，那考试成绩一定会提高。注意，进步不是原地打转，是提高。比如背诵英语单词，原来我每天背五个，明天我又背了五个，这不叫进步，这叫原地打转式的重复，这样做成绩就很难有突破性的提升，每天进步一点点是这样，比如今天我背了五个单词，这个学生又想了办法，从明天我每天在枕头下放个字条，写上一个单词，睡前背下来，后天起我每天除了在枕头下放个字条，写上一个单词外又在饭盆上写一个单词背下来，这才叫每天进步一点点。这也就是学生的“苦学”的内涵了。三是如何在课堂教学环节实现的每天进步一点点，洋思中学提倡堂堂清、日日清、周周清、月月清，实际就是分解目标，临川一中因材施教实质是的分层次教学，这也是实现提出的不让每一位学优生落榜、不让每一位学困生落伍的办学宗旨的必由之路。我们要求每位教师思考如何让你的课堂教学质量每天有所提高，如何提高学生的学习兴趣，让每位学生每节课都有自己的收获。分解目标就是曹冲称象，把大目标变成小目标就容易了；分层教学是对症下药，对症下药才能治病救人。实际上我们有些教师是这样做的，会后我们的教师和有关部门要对此做深入讨论和研究，没做的要做到，做了的要做的更好。在此基础上能够每天进步一点点，我们的教学成绩就会实现稳步推进，不断提高，想差也不可能了。这一点就是教师“苦教”的内涵了。“沙入蚌中谁曾见，一朝成珠天下奇”，我坚信你们十分的付出会有百倍的回报，百倍的努力必有万分的收获。成功永远属于有准备的人，这个人一定会是你。

再者我们要在干部中间开展“三省”活动，强调干部的苦干。曾子曰:“吾日三省吾身” 他说我每天多次反省自己。我们的领导干部的“三省”活动内容是：每天要问问我能为学校再做些什么；我能为教师再做些什么；我能为学生再做些什么。不是自己所分管的那部分学校工作的简单重复，而是要自己每天给自己找些“麻烦”，每天在这三方面给自己订立新的任务，并且务求实效。活动的形式是每天把这些写成日志，天天坚持，时间长了，你就会积累厚厚的工作日志，工作必有新的更大的进展，也会受到教师和学生的更多的信赖，自己也积累了丰富的管理经验，为自己以后更好的发展奠定坚实的基础。学校也将把这作为此次活动的重要成果适时向教育局推荐，同时你必将成长为学校培养的重点干部，为以后承担更重的责任奠基。活动先期采用自觉自愿自荐的方式。“一片丹心报教育，千秋青史胜封侯”，这是我对你们的期盼。   
       解决三支队伍的精神状态问题，不仅要靠广大干部教师发挥主观能动性，而且要靠正面引导和舆论监督。要深入挖掘优秀教师、学生的先进事迹，弘扬他们的崇高精神，使广大教师、学生学有榜样、赶有目标。
        三要逐步解决管理机制的问题。洋思中学采取竞争上岗、层层承包的制度，临川一中实行年级负责制，同时，都制定了科学合理的考核奖惩机制，评优评先、奖金发放向一线倾斜、向有功人员倾斜，并严格在聘任中运用考评结果，极大地调动了教师的工作积极性。而我县的教育管理机制尤其是高中学校的管理机制在考核、竞争、监督等方面与先进地区相比还存在差距。县委、县政府、教育局强调也要逐步推行建立以教学成绩为核心的竞争上岗机制和评价考核机制，我们也要逐步推行。

三、搞好统筹协调，提高活动效率

1、成立大讨论领导小组下设办公室

2、制定实施方案

3、统一思想认识，认真组织学习。集中学习不少于30小时，个人学习笔记不少于两万字。

4、 组织专题讲座。

5、按教研组集中讨论

6、召开不同层次的座谈会。

7、深刻剖析自身不足，写出心得体会。

8、建立新集中学大讨论专题博客。

9、利用多种形式进行宣传。

四、把握舆论导向，树立浩然正气

每位干部教师要积极投身到大讨论中来，要有积极心态，解放思想，支持改革，杜绝利用大讨论泄私愤，打架骂街，要积极提出合理化建议，树立改革的浩然正气，改革就意味着大浪淘沙，希望每个干部、教师都要增强危机感，否则丢了工作吃后悔药，要以优异的成绩回报县委、县政府对教育的帮助与支持。
    五、我校如何进行大讨论活动
       这次大讨论活动从今天起，到9月中旬结束，分宣传发动、学习讨论、查摆问题、整改提高、全面总结五个阶段进行。    
       一要广泛动员，深入学习。广泛动员，深入学习。大讨论活动的相关文件和资料；搜集资料，学习先进学校的办学理念和先进的教育教学理念；组织由教职员工参加的集中讨论；召开座谈会，邀请教师代表、学生家长代表、党政机关干部代表、人大代表、政协委员等参加的座谈会，广泛听取社会各界对我校教育工作的意见和建议。
    二要查找问题、深刻剖析存在问题的根源。找准问题并深刻分析根源是解决问题的重要基础。按县委、县政府、教育局要求，我校干部职工要通过上级点、学生提、自己找、相互评等方式，认真查找在教育理念、师德师风、教育教学方法等方面存在的差距和不足。学校各部门和教研组精心组织，根据具体情况确定征求意见的范围，采取发放征求意见卡、调查研究、谈心活动等形式，广泛征求学生、家长等对象的意见和建议，真正从思想、纪律、作风、责任心四个方面找准问题。要把开展谈心活动作为征求意见、找准问题的重要渠道，要开诚布公，推心置腹，多作自我批评，对存在的问题限期整改，争取取得实效。
        三要整改提高，在推进教育改革上求实效。这一阶段是大讨论活动的关键环节，对查摆出的问题进一步梳理研究，制定具体措施，真正把学习讨论活动的成果体现到科学决策上，转化为解决问题、促进工作的实际行动。学校确立一个原则，只要有利于我校教育教学事业发展的，就要大胆试、敢于闯、放手干。各部门要不等不拖，立说立行，马上就做；能够创造条件解决的，要研究办法，采取措施，一项一项地落实。要致力于操作层面的整改和提高，对查找出的突出问题，切忌做表面文章、摆花架子，要让每位干部教职员工都感到这次大讨论活动确实是一次接受教育、提高素质、转变作风、革新机制的过程。加强学校、教师与家长的沟通，邀请学生家长到学校参观，坚定学生家长对我校教育的信心并进一步取得全社会对我校教育事业发展的支持与信赖。
        六、把大讨论活动和当前工作紧密结合起来

    大讨论活动不是抛开教学搞讨论，放下工作搞形式，相反，我们是要通过大讨论活动把目前学校的各项工作推向新的高度，通过大讨论活动为学校下一步发展奠定坚实基础。要有大家能看得到，感受得到的变化，并且能够使自己的工作水平和能力有所提高，对自己将来的发展有所帮助。
      春风秋月不相待，倏忽朱颜变白头。时光最易逝，人生当珍惜。各位干部、教职员工，教育教学改革号角已经吹响，这正是你们建功立业、施展才华、实现价值的大好时机。让我们自强不息，以厚德载万物，把过程变得美丽，把结果变得灿烂，把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。